- •Тема: Мета, об’єкт, предмет, завдання екології як науки. Понятійно-термінологічний апарат екології
- •I Рівень. Розв’яжіть тести
- •Іі Рівень. Виконайте завдання
- •Iіi Рівень. Дайте відповідь на питання
- •Теми рефератів
- •Тема: Середовища існування живих організмів. Класифікація екологічних факторів і форми біотичних взаємовідносин
- •I Рівень. Розв’яжіть тести
- •Іі Рівень. Виконайте завдання
- •Теми рефератів
- •Тема: Популяції: параметри, структура, динаміка. Типи взаємовідносин між популяціями
- •I Рівень. Розв’яжіть тести
- •Iіi Рівень. Дайте відповідь на питання
- •Іі Рівень. Виконайте завдання
- •Iіi Рівень. Дайте відповідь на питання
- •Теми рефератів
- •Тема: Біоценози: систематика, структура, динаміка
- •I Рівень. Розв’яжіть тести
- •Іі рівень. Виконайте завдання
- •Iіi Рівень. Дайте відповідь на питання
- •Теми рефератів
- •Тема: Екосистеми: поняття, складові компоненти, використання енергії, екологічна ефективність, стійкість
- •I Рівень. Розв’яжіть тести
- •Іі Рівень. Виконайте завдання
- •Iіi Рівень. Дайте відповідь на питання
- •Теми рефератів
- •Тема: Біосфера: поняття, структура, склад, енергетичний баланс, кругообіг речовини, стабільність існування
- •I Рівень. Розв’яжіть тести
- •Іі Рівень. Виконайте завдання
- •Літосфера 300 років 2000 років 2000000 років
- •Iіi Рівень. Дайте відповідь на питання
- •Теми рефератів
Iіi Рівень. Дайте відповідь на питання
1. Що таке екологія, предмет її вивчення?
2. Етапи історичного розвитку екології як науки.
3. Роль вітчизняних вчених у становленні і розвитку екології.
4. Розкрийте сучасну структуру екології.
5. Назвіть основні завдання екології на сьогодні.
6. Поясніть зміст сучасної екології.
7. Місце екології в системі наук.
8. В чому полягає основна функція живої системи?
9. Назвіть рівні організації живої матерії. Які рівні є об’єктами вивчення екології?
10. Дайте визначення понять: популяція, біоценоз, біотоп, біогеоценоз, екосистема, біосфера.
11. Назвіть елементи біогеоценозу (екосистеми).
12. На які підрозділи поділяють загальну екологію? Об’єкт їх вивчення.
13. В чому суть основних екологічних законів? Розкрийте зміст законів Б.Коммонера.
Теми рефератів
Екологія – наука про природу.
Методи математичної статистики, що застосовуються в сучасній екології.
Екологічний моніторинг.
Внесок українських вчених у розвиток теоретичних засад екології.
Лабораторна робота №2
Тема: Середовища існування живих організмів. Класифікація екологічних факторів і форми біотичних взаємовідносин
I Рівень. Розв’яжіть тести
1. Еврибіонтні організми – це організми …
а) з широким діапазоном пристосування; б) з вузьким діапазоном пристосування; в) у стані фізіологічного оптимуму; г) всеїдні.
2. Стенобіонтні організми – це організми …
а) з широким діапазоном пристосування; б) з вузьким діапазоном пристосування; в) у стані фізіологічного оптимуму; г) всеїдні.
3. Вкажіть, який із запропонованих варіантів не характеризує водне середовище:
а) гранулометричний склад; б) текучість; в) колір; г) теплоємність.
3. Що не належить до типів середовищ існування живих організмів:
а) повітряне середовище; б) соціальне середовище; в) простір Всесвіту; г) водне середовище.
4. Під середовищем існування (життя) організмів розуміють:
а) неживу природу; б) вся сукупність абіотичних і біотичних факторів; в) сукупність біотичних факторів; г) сукупність біотичних і абіотичних факторів, при яких проживає популяція, вид.
5. Залежно від вмісту і розподілу у воді стоячих водойм кисню їх ділять на:
а) гетеротрофні, еутрофні, оліготрофні; б) дистрофні, аутотрофні, гетеротрофні; в) еутрофні, дистрофні, аутотрофні; г) оліготрофні, еутрофні, дистрофні.
6. Яке екологічне пристосування властиве для тварин швидкоплинних водойм?
а) теофілія; б) транспірація; в) реотропізм; г) термокарст.
7. Яка властивість грунтового середовища різко відрізняє його від інших типів середовищ?
а) заселеність живими організмами; б) населений грунтовими редуцентами; в) присутні гумусові речовини; г) має характерне забарвлення.
8. Повітряне середовище являє собою:
а) суміш газів; б) однофазне середовище; в) суміш газів і водяної пари; г) двофазне середовище.
9. Яке із запропонованих визначень відображає сутність поняття “екологічний фактор”?
а) фактор середовища, який визначає розмноження організму; б) фактор середовища, який прямо або опосередковано впливає на живий організм, хоча б у період однієї фази його існування; в) фактор середовища, який визначає ріст організму; г) фактор середовища, який відповідає за виживання.
10. Яке з наведених визначень є правилом Ю.Лібіха?
а) речовиною, яка знаходиться в мінімальних кількостях, регулюється сталість урожаю в часі; б) речовиною, яка знаходиться в мінімальних кількостях, регулюється величина урожаю незалежно від інших умов; в) речовиною, яка знаходиться в мінімальних кількостях, регулюється урожай; г) речовиною, яка знаходиться в мінімальних кількостях, регулюється урожай і визначається величина і сталість його в часі.
11. Відомості про лімітуючу роль максимуму і мінімуму ввів:
а) Опенгеймер; б) Зюсс; в) Шелфорд; г) Одум.
12. В якій зоні відмічається чітке зростання екологічних реакцій організму?
а) оптимуму; б) песимуму; в) комфорту; г) в усіх.
13. Біотичні фактори за походженням і характером впливу ділять на:
а) екзогенні і ендогенні; б) патогенні і паразитичні; в) живої і неживої природи; г) фітогенні і зоогенні.
14. Який із запропонованих варіантів відповіді відображає хімічний взаємовплив організмів?
а) паразитизм; б) коменсалізм; в) алелопатія; г) симбіоз.
15. Перший трофічний рівень представлений:
а) продуцентами; б) редуцентами; в) консументами; г) детритофагами.
16. До яких екологічних факторів належать ґрунтові умови:
а) гідрологічні; б) кліматичні; в) біотичні; г) едафічні.
