- •Загальні положення
- •2.2.5. Огляд літератури (аналіз літературних джерел)
- •2.2.6. Методика дослідження
- •2.2.7. Аналіз результатів дослідження
- •2.2.8. Висновки
- •3.2. Нумерація
- •3.4. Таблиці
- •3.5. Формули
- •3.6. Посилання
- •3.7. Список використаних джерел
- •3.8. Додатки
- •4. Склад і порядок оформлення демонстраційних матеріалів
- •5. Підготовка до захисту
- •6. Захист та оцінювання роботи
- •Містерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Містерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •6 Семестр
- •7 Семестр
- •8 Семестр
8 Семестр
Методика викладання географії
Методика роботи з підручником географії при вивченні навчального курсу … (шкільний курс з 6 по 10 клас).
Формування практичних умінь і навичок на уроках географії при вивченні навчального курсу (шкільний курс з 6 по 10 клас).
Активізація пізнавальної діяльності у процесі засвоєння географічних знань при вивченні навчального курсу (шкільний курс з 6 по 10 клас).
Методика використання нестандартних уроків у шкільному курсі географії при вивченні навчального курсу (шкільний курс з 6 по 10 клас).
Туристично-краєзнавча робота у системі шкільної географії.
Методика формування наукових загально-географічних понять при вивченні навчального курсу (шкільний курс з 6 по 10 клас).
Методика формування наукових загально-географічних понять при вивченні навчального курсу (шкільний курс з 6 по 10 клас).
Методика використання географічних карт на уроках географії при вивченні навчального курсу (шкільний курс з 6 по 10 клас).
Методика ведення дослідницької роботи на шкільному географічному майданчику.
Методика використання проблемних методів навчання на уроках географії при вивченні навчального курсу (шкільний курс з 6 по 10 клас).
Методика використання інтерактивних методів навчання на уроках географії при вивченні навчального курсу (шкільний курс з 6 по 10 клас).
Методика підготовки і проведення комбінованого уроку при вивченні навчального курсу (шкільний курс з 6 по 10 клас).
Методика формування географічних понять у курсі «Фізична географія України» (8 клас).
Методика формування географічних понять у курсі «Економічна і соціальна географія України» (9 клас).
Методика формування географічних понять у курсі «Економічна і соціальна географія світу» (10 клас).
Теоретико-методологічні засади процесу навчання географії у школі.
Методика організації та проведення гурткової роботи у системі шкільної географії.
Спостереження, як один із локальних методів навчання та методика його застосування.
Методика підготовки і проведення уроку вивчення нового матеріалу при вивченні навчального курсу (шкільний курс з 6 по 10 клас).
Методика формування уявлень про географічні явища і процеси у курсі «Загальна географія» (6 клас).
Методика формування уявлень про географічні явища і процеси у курсі «Географія материків і океанів» (7 клас).
Шляхи підвищення ефективності уроків географії при вивченні навчального курсу (шкільний курс з 6 по 10 клас).
Методика використання ігрових форм у шкільному курсі географії при вивченні навчального курсу (шкільний курс з 6 по 10 клас).
Ефективність використання різноманітних методів навчання при вивченні навчального курсу (шкільний курс з 6 по 10 клас).
Мотиваційна сфера як головний засіб активізації пізнавальної діяльності на уроках географії при вивченні навчального курсу (шкільний курс з 6 по 10 клас).
Особливості методики ведення дослідницької роботи на шкільному географічному майданчику».
Економічна географія України
Економіко-географічна характеристика адміністративного району чи області.
Характеристика сільського господарства на прикладі району чи області.
Агропромисловий комплекс на прикладі адміністративного району чи області.
Економіко-географічна характеристика промисловості на прикладі адміністративного району.
Характеристика сільського господарства на прикладі адміністративного району
Характеристка агропромислового комплексу на прикладі адміністративного району
Економіко-географічна характеристика промисловості на прикладі адміністративного району.
1 Примітка: В залежності від характеру і виду роботи об'єм окремих розділів і їх перелік може змінюватись.