- •Комплексная цель
- •2. Учебно-информационная модель модуля
- •Научно- теоретическое содержание модуля
- •3.1 Словарь основных понятий
- •Основной теоретический материал
- •Классификация помещений по условиям среды и электробезопасности.
- •Степень защиты и климатическое исполнение электрооборудования
- •Типы электрических схем
- •Вопросы для самоконтроля
- •I уровень (репродуктивный)
- •IIуровень (продуктивный)
- •IiIуровень (творческий)
- •4. Дидактические материалы, используемые
- •5. Материалы для самостоятельной работы студентов
- •I уровень (репродуктивный)
- •IIуровень (продуктивный)
- •IiIуровень (творческий)
5. Материалы для самостоятельной работы студентов
Контрольные задания и рекомендации по их выполнению.
Задание №1.
Определить назначение элементов заданных электрических схем управления.
I уровень (репродуктивный)
Схема управления нереверсивным электроприводом.
Схема управления проточным водонагревателем.
Схема управления трёх рожковой люстрой.
IIуровень (продуктивный)
Схема управления реверсивным электроприводом.
Схема управления емкостным водонагревателем.
Схема управления коридорным освещением с двух мест.
IiIуровень (творческий)
Схема управления двумя электродвигателями по временной программе.
Схема управления электрокалориферной установкой.
Схема управления уличным освещением.
Рекомендации к выполнению задания №1:
Изучите технологический процесс работы заданной электроустановки;
Определите последовательность работы отдельных элементов установки;
Изучите электрическую принципиальную схему управления электроустановкой:
определите, какие элементы и электрические аппараты входят в состав электрической схемы управления;
определите назначение всех электрических аппаратов входящих в состав электрической схемы управления;
Приведите в отчёт перечень элементов схемы управления и опишите их назначение.
Задание №2.
Описать принцип действия заданных электрических схем. Результаты работы представить в виде письменного отчёта с графической частью задания.
Рекомендации к выполнению задания №2:
Определите цепи питания электрооборудования на силовой схеме начиная от источника питания и заканчивая потребителем электроэнергии;
Определите цепи питания электрооборудования в схеме управления начиная от источника питания и заканчивая нулевым проводником сети;
Рассмотрите работу схемы в различных режимах работы (ручной, автоматический, наладочный);
Приведите в отчёт принцип работы электрической принципиальной схемы управления. Результаты работы представить в виде письменного отчёта с графической частью задания.
Занятие №3. Чтение электрических схем.
План работы:
Определить назначение элементов представленных электрических схем.
Описать принцип действия представленных электрических схем.