Министерство образования республики беларусь
УТВЕРЖДАЮ УТВЕРЖДАЮ УТВЕРЖДАЮ
Зам.директора Зам. директора Зам.директора
по учебной работе по учебной работе по учебной работе
«___»_________________2012г. «___»________________2013г. «___»_______________2014г..
Календарно-тематический план
по дисциплине: «Электросбережение»
курс IV
преподаватель: Черняков Александр Сергеевич
Количество часов по учебному плану 28
|
Теоретические |
Лабораторные, практические |
Курсовое проектирование |
Всего |
|||||||||
№№ групп |
55эс
|
75э |
76э |
|
55эс
|
75э |
76э |
|
|
|
|
|
|
На дисциплину |
12 |
12 |
12 |
|
16 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
84 |
В т.ч. на семестры |
12 |
12 |
12 |
|
16 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
84 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Фактически выполнено |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Составлена на базе типовой учебной программы, утвержденной
Заместителем начальника Главного управления образования, науки и кадров 1 июля 2008 г.
Рассмотрен на заседании предметной комиссии специальных электротехнических дисциплин
Протокол №__ от _________2012г.
Протокол №__ от _________20___г.
Протокол № _ от _________20___г.
Председатель предметной комиссии ________________А.А.Немшон.
№№ заняткау |
№№ групп |
Назва разделау,тэм праграмме, тэм асобных заняткаў |
Колькасць гадзін
|
||||||
55эс |
75э |
76э |
|
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|||
1 |
|
|
|
|
Введение. |
1 |
|||
Учёт и регулирования потребления электрической энергии |
1 |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|||
2 |
|
|
|
|
П1. Составление плана организационно-технических мероприятий по экономии электроэнергии на с/х.п. |
2 |
|||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|||
3 |
|
|
|
|
Экономия электроэнергии электроснабжающих установках |
2 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|||
4 |
|
|
|
|
П2. Расчёт потерь электроэнергии в ЛЭП 0,38кВ.от несимметричных нагрузок по фазам, в силовых трансформаторов. |
2 |
|||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|||
5 |
|
|
|
|
П3. Определение ёмкости батарей компенсаторных установок |
2 |
|||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|||
6 |
|
|
|
|
Экономия электроэнергии в осветительных и электронагревательных установках |
2 |
|||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|||
7 |
|
|
|
|
П4 Разработка мероприятий по экономии электрической энергии . |
2 |
|||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|||
8 |
|
|
|
|
П5. Разработка мероприятий по экономии электроэнергии при создании микроклимата |
2 |
|||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|||
9 |
|
|
|
|
Экономия электроэнергии при эксплуатации электрооборудования |
2 |
|||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|||
Від Заняткаў |
Вучэбна-метадычнае забеспячэнне |
Заданне для навучэнцаў на дом |
Заўвагі
|
|
|||||
8 |
9 |
10 |
11 |
|
|||||
Урок-лекция |
Литература дисциплины, Директива президента №3 |
Повторить Л.4 с.124-134 Л.5 с.127-141 Задание для ПР№1 |
|
|
|||||
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
||||||
Практическая работа №1 |
Задание по выполнению практической работы |
Повторить Л.4 с.124-134 Л.5 с.127-141 |
|
|
|||||
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|||||
Урок-лекция |
|
Повторить Л.1 с.58-61 |
|
|
|||||
|
|
Задание для ПР№2 |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|||||
Практическая работа №2 |
Задание по выполнению практической работы |
Пункт 1.1 задания для для практической работы №3 |
|
|
|||||
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|||||
Практическая работа №3 |
Задание по выполнению практической работы |
Повторить Л.1 с. 58-61, Л4 с.7-37 Л.8 с. 12-38 |
|
|
|||||
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|||||
Урок-лекция |
|
Л.4 с 48-58, с67-80 Л.6 с118-121 Пункт 1.1 ПР№4 |
|
|
|||||
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
||||||
Практическая работа №4 |
Задание по выполнению практической работы |
Пункт 1.1 ПР№5 |
|
|
|||||
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|||||
Практическая работа №5 |
Задание по выполнению практической работы |
Л.4 с.48-58, с.67-80 Л 6.с. 118-121 |
|
|
|||||
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|||||
Урок-лекция |
|
Л.7 с.36-37, Л11.с. 171-180 |
|
|
|||||
|
|
|
|
||||||
|
|
Подготовка к ОКР |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|||||
№№ заняткау |
№№ групп |
Назва разделау,тэм праграмме, тэм асобных заняткаў |
Колькасць гадзін
|
||||||
|
|
|
|
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|||
10 |
|
|
|
|
Экономия электроэнергии при эксплуатации электрооборудования |
1 |
|||
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
Обязательная контрольная работа |
1 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|||
11 |
|
|
|
|
П.6 Разработка мероприятий по экономии электроэнергии при эксплуатации электрооборудования животноводческих ферм |
2 |
|||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|||
12 |
|
|
|
|
П.7 Разработка мероприятий по экономии электроэнергии при эксплуатации оборудования подсобных помещений |
2 |
|||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|||
13 |
|
|
|
|
П.8 Расчёт эффективности экономии электроэнергии при использовании энергосберегающих ламп |
2 |
|||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|||
14 |
|
|
|
|
Нетрадиционные способы получения и применения энергии |
2 |
|||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|||
Від Заняткаў |
Вучэбна-метадычнае забеспячэнне |
Заданне для навучэнцаў на дом |
Заўвагі
|
|
|||||
8 |
9 |
10 |
11 |
|
|||||
|
|
|
|
|
|||||
Урок-лекция |
|
Повторить Л.4 с.116-135 |
|
|
|||||
|
Билеты к ОКР |
Пункт 1.1 ПР№6 |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|||||
Практическая работа №6 |
|
|
|
|
|||||
Задание по выполнению практической работы |
Пункт 1.1 ПР№7 |
|
|
||||||
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|||||
Практическая работа №7 |
|
|
|
|
|||||
Задание по выполнению практической работы |
Пункт 1.1 ПР8 |
|
|
||||||
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|||||
Практическая работа №8 |
Задание по выполнению практической работы |
Л.7 с 36-37, |
|
|
|||||
|
Л11 с 171-188 |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|||||
Урок-лекция |
Рефераты , доклады |
Л.1 с 47-80 |
|
|
|||||
|
Л.4 с 116-124 |
|
|
||||||
|
|
Л.7 с 220-254 |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|