6. Соцкульт. Назначение уч-й сксферы. Типология уч-й и организ-й культ. В рб.

Организ-и (учреж-я, предприятия) культуры в РБ делят по содержанию деят-ти – на кул-но-просвет-е и театрально-зрелищные; по основной цели деят-ти – на коммерч-е и некоммерч-е; по форме собственности – на государ-е и частные.

Некоммерч-е организ-и созд. в форме учрежд-й, обществ-х объединений, фондов и союзов. Коммерч-е организ-и культуры создаются в хоз-х товариществах и обществах, творч-х кооперативах и унитарных предприятий. Организ-и культуры делятся на 2 подотрасли. К подотрасли культурно-просвет-х учрежд. относ. : биб-ки; музеи, картинные, худож-е галереи искусств; выставочные залы и др.; клубы, дворцы (дома, центры) культуры, центры (дома) народ.творч-ва и др.кл. уч-я; парки культуры и отдыха, город. сады, зоопарки, зоосады; книж. палаты и др.В подотрасль "Искусство" включ: театры; цирки, филармонии и др.концерт. организ-и; организ-и в кинематографии; творч. мастерские; организ-и народ. промыслов (ремесел); научно-проектные и производственные реставрационные организ-и, а также зрелищные предприятия и учреждения искусства. Библиот-ки(госуд-е и частные)-наиболее массовый тип культпросве­т учреж-й; они осуществляют сбор и сохранность документов с целью удовлетворения инфор­мац-х, культ-х, научных и других потребностей пользователей библ-к. Библ-е дело-это отрасль информ-й, культпросветит-й и образоват. деят-ти.Музеи осуществ. комплектование, хранение, изуче­ние и популяризацию памятников естественной истории, ма­тер-й и дух-й культуры — первоисточников зна­ний о развитии природы и человеч. Общ-ва. Музеи сосредоточивают в своих фондах, главным образом, вещес­твенные и изобраз-е предметы, в том числе произве­дения иск-ва, а также письменные источники (рукопис­ные материалы, печатные документы, книги).Клубные учреждения — массовые культпросвет-е учреждения, которые организуют досуг населения и способствуют воспитанию, самообразованию, развитию твор­ч. способностей, ориентированы на культурные интере­сы определенных профес-х, нац-х и др. социально-демографических категорий населения.В РБ получили развитие многообраз­ные по типам и видам клубные учреждения: дворцы (дома) культуры, клубы, центры (дома) народного творчества (на­родного искусства, фольклора), центры (дома) ремесел, мо­лодежные культурные центры, центры национальных куль­тур и др. В подотрасли «искусство» действуют такие учреждения, как театры, цирки, филармонии и другие концерт. орга­низации, орг-ции кинематографии, творч.мастер­ские, организации народ. промыслов (ремесел), науч­но-проектные и производственные реставрационные орга­низ-и, др. зрелищ. учрежд. ис­к-ва..

7. Общая хар-ка процесса управления персоналом в уч-х сксферы Работа с персоналом должна давать практич-е ответы на вопросы:-Для чего, каких и сколько необходимо работников(кадров. политика);-Откуда взять компетентных профессионалов, как их найти (подготовка и подбор);-Как их оценивать (оценка и аттестация);-Как добиться их эффективной работы и заинтересованного отношения к делу (стимулирование и мотивация);

-Как поддерживать необходимый уровень профессионализма работников (переподготовка и повышение квалификации).

Персонал учрежд. культ. – это категория работников, которым в силу их способностей, профес-х знаний и умений, опыта и компетентности поручено осуществлять деят-ть учрежд-й культуры и руководство ими. В персонале различаются руковод-ли, на которых возлагается организация, планирование, контроль и др. функции менеджмента по линии административного подчинения, специалисты, осуществл-е функциональное руководство – выработку и реализацию решений по важнейшим направлениям содержания работы (художественный руководитель, главный режиссер, старший методист и т. д.), технический и младший обслуживающий персонал (секретари, машинистки, вахтеры и т. д.). Руководители различ. по уровню управления: высшее (гос-й уровень), среднее (регион-й и город. уровень) и низшее звено (уровень учреждений культуры и их подразделений). В задачи менеджера по работе с персоналом входит сделать работников способными к совместным действиям, придать их усилиям эффективность и результативность, сгладить присущие людям индивид-е недостатки. Трудно работать с людьми творческими, которых нельзя заставлять постоянно отчитываться за каждый шаг. Организация работы с персоналом включает в себя выработку кадр-й полит-и, подготовку, подбор и расстановку кадров, их оценку, переподготовку и повышение квалификации, стимулирование, формирование и развитие мотивации. Под кадровой политикой понимаются основные принципы, определяющие требования к персоналу, качеству и количеству компетентных работников. Кадровая политика на региональном уровне и на уровне конкретных фирм вырабатывается на основе перспективных целей и задач деятельности, ее стратегических направлений и содержания, соответствующих плановых документов, программ, бизнес-планов.

Идеи кадровой политики конкретизируются в штатных расписаниях, договорах с учебными заведениями на подготовку необходимых специалистов, требованиях к подбору и расстановке кадров, оценке и организации стимулирования работников.

28.Содержание и структура маркетинга в социокульт.сфере М-г – это система поиска и удовлетворении потребностей клиента и через это полу

чение прибыли для организации.Для коммерч-й организ-и – это получение прибыли, для организа

ций культуры – это достижение социально-значимых эффектов (повышение уровня образования, сохранение наследия, развитие духов. потенциала нации.Функции маркетинга:- аналитическая;-производственная (правильно выделить уникальность);-сбытовая;- управленческая.

Коммерч-й сектор создает продукт в соответствии с запросами потребителя.

Художест-й стремиться в первую очередь создать продукт, а затем найти клиентуру.

Маркетолог в сфере культ. и иск-ва не должен диктовать художнику как создавать произведение иск-ва. Его роль свести творение художника с соответствующей аудиторией, путем выделения уник-го в продукте. Актуальность маркетинга для организаций культуры:1.Продукты сферы культуры не явл. товарами первой необходимости; 2.Развитие соврем. средств коммуникаций позволяет приобщиться к культуре не выходя из дома; 3. Отсутствие времени и средств для посещений учреждений культ..Типы маркетинга зависят от спроса: Конверсионный – люди не любят классическую музыку.Стимулирующий – предлагаемые услуги и цены не для данной категории потребителей.Ремаркетинг – уменьшение кол-ва посетителей на ранее популяр. спектакль.Винтажный (выставки, мода) - старый товар стал популярен вновь (тиляги)Синхромаркнтинг–товары сезон. спроса (летняя одежда, санки).Поддерживающий – существует при полноценном спросе, он не убывает, он полноценен Демаркетинг – чрезмерный спрос. В учр-х кул-ы находят применение традиц. виды маркет-х работ:• сбор, обработка и анализ информации;• опред-е требований потребителей;• формир-е и удовлетв-е потребностей;• освоение инновационных процессов; • создание системы фандрайзинга;• формирование имиджа;• организация системы общ-х коммуникаций;• разработка рекл-й кампании; • составление аналитических обзоров; • разработка новых услуг.Сюда вкл. фандрайзинг как система ресурсной поддержки учреж-й культ. Специфика СКД в целостном маркет.м комплексе выдвигает на приоритетные позиции PR, паблисити, спонсорство, меценатство - все то, что дает возможность дому культуры, центру досуга, музею стабильно функционировать.