Занятие 2.

Тема: Аудитория выставки

Форма организации занятия – СМ-ПР

Вопросы для коллективного обсуждения

1. Влияние социально-психологических факторов на восприятие экспозиции.

2. Социологические исследования аудитории: опрос.

3. Организация маршрутов движения посетителей.

4. Особенности работы с посетителями.

Задание для самостоятельной работы

Разработать экскурсию по выставке, провести опрос посетителей и сформулировать пути повышения эффективности выставочной деятельности.

Литература

1. Емельянов Б.В. Экскурсоведение: Учебник. – М., 2004.

2. 2.Методика подготовки и проведения экскурсии: Учеб. пособие. – М., 1980.

3. Методика выразительного чтения: Учеб. пособие. – М., 1985.

4. Омельченко Б.Ф. Дифференцированный подход к обслуживанию различных групп туристов и экскурсантов: Конспект лекций. – М.,1987.

5. Требования к методической разработке экскурсии: Метод. Рекомендации. – М., 1979.

Занятие 3.

Тема: Выставочное оборудование. Оформление стенда

Форма организации занятия – СМ-ПР

Вопросы для коллективного обсуждения

1. Выбор места на выставке.

2. Виды, размеры стендов и их эффективность.

3. Разработка индивидуальной концепции представления материала на выставке.

4. Оформление стенда.

Задание для самостоятельной работы

Написать контрольную работу на тему «Организация выставочной деятельности в учреждениях социокультурной сферы» по плану:

Введение. Актуальность, цель, задачи.

1. Особенности выставочной деятельности в ДК (музее, библиотеке, выставочном зале, школе).

2. Технология оформления стенда на выставке.

3. Оценка эффективности выставки.

Заключение.

Приложения (фотографии, каталоги и т.д.)

Литература

1. Емельянов Б.В. Экскурсоведение: Учебник. – М., 2004.

2. 2.Методика подготовки и проведения экскурсии: Учеб. пособие. – М., 1980.

3. Методика выразительного чтения: Учеб. пособие. – М., 1985.

4. Требования к методической разработке экскурсии: Метод. Рекомендации. – М., 1979.

Занятие 4.

Тема: Подбор и обучение персонала

Форма организации занятия – СМ-ПР

Вопросы для коллективного обсуждения

1. Проблемы подготовки стендистов (распределение функций, распорядок работы, формы регистрации посетителей).

2. Проведение маркетингово-рекламных мероприятий.

3. Проведение развлекательных мероприятий на выставке.

Задание для самостоятельной работы

Посетить выставку (на выбор студента) и оценить уровень организации, специфику работы персонала, эффективность развлекательных мероприятий и методов привлечения аудитории.

Занятие 5.

Тема: Дипломатия выставочного бизнеса

Форма организации занятия – СМ-ПР

Вопросы для коллективного обсуждения

1. Характерные черты выставочного бизнеса (рост конкурентов среди экспонентов, управление коммерческими компаниями, укрупнение, ориентация на экспонента)

2. Основные характеристики экспонатов (инновационный выставочный продукт, большая роль интеллектуальных изобретений, идей).

3. Планирование участия в выставке.

4. Решение PR-задач на выставке.

5. Взаимодействие менеджера предприятия с организаторами выставки.

6. Подготовка рекламных материалов.

Задание для самостоятельной работы

Посетить выставку и разработать рекламный буклет или каталог выставки и представить на практическом занятии.

Литература

1. Менеджмент и культура: Сб. науч. Трудов. – СПб., 1998.

2. Менеджмент туризма: Учебник. – М., 1996

3. Морозова Н.С., Морозов М.А. Реклама в социально-культурном сервисе и туризме: Учебник для студентов высш. Учеб. Заведений. – М, 2003

4. Джиллиан Хенбери Пул Когда менеджмент приносит деньги / Пер. с англ. СПб., 1999.