- •Міністерство освіти і науки україни
- •Модуль 1
- •Параграф 1.2 Історія сучасних взаємовідносин людини й природного середовища. Екологія і практична діяльність людини. Життєвий простір. Екологічні основи раціонального природокористування.
- •Параграф 1.3 Роль курсу загальної екології в інженерному інституті. Коло екологічних питань, які повинен знати майбутній інженер-будівельник.
- •Екосистеми, їх структура та властивості
- •Параграф 2.1
- •Концепція екосистеми, її компоненти. Критерії виділення екосистем. Склад екосистеми та закони формування її структури. Структура просторово-часової різноманітності екосистем
- •Параграф 2.3 Антропогенні екосистеми. Екосистема сучасного міста. Вплив урбанізації на природу. Архітектурно-містобудівні аспекти будівельної екології.Основні принципи урбоекології
- •Экологічні фактори
- •Параграф 3.1
- •Параграф 3.3. Антропогенні фактори. Вплив виробничої діяльності людини на біосферу. Основні антропогенні фактори, що виникають внаслідок будівництва міст.
- •Тема 4.
- •Енергія в екологічних системах.
- •Параграф 4.1
- •Фундаментальні закони перетворення енергії. Перетворення енергії в живих об’єктах.Форми і якість енергії. Потоки енергії в екосистемах
- •Параграф 4.2 Концепція продуктивності. Харчові ланцюги. Біоенергетична модель екосистеми.
- •Параграф 4.3 Енергетика та навколишнє середовище. Індустріально-міські екосистеми. Альтернативні джерела енергії. Використання відновних джерел енергії в екологічно чистих будинках.
- •Тема 5.
- •Потоки речовини в екосистемах.
- •Параграф 5.1.
- •Параграф 5.2. Обмінний та резервний фонд. Осадовий цикл. Довершеність біогеохімічних кругообігів. Їх саморегуляція. Приклади біогеохімічних кругообігів.
- •Параграф 5.3 Роль людини в перетворенні циклічних процесів в ациклічні. Шляхи замкнення ациклічних процесів в будівельній промисловості.
- •Модуль 2.
- •Параграф 6.2.
- •Параграф 7.2 Еволюція живої речовини. Поява людини. Цивілізація і біосфера. Екологічні проблеми та демографія.
- •Параграф 7.3. Антропогенні зміни в середовищі. Ноосфера. Способи збереження і розвитку живої природи при будівництві. Основи біопозитивності і екологічна психологія.
- •Тема 8.
- •Параграф 8.3. Контроль і управління якістю природного середовища. Природоохоронна відповідальність. Еколого-економічний моніторинг і управління якістю середовища. Оцінка стану середовища.
- •Прикладні та технологічні аспекти екології
- •Параграф 9.1.
- •Екологічні наслідки забруднення атмосфери. Природні та антропогенні чинники забруднення атмосферного повітря. Класифікація, фізико-хімічні властивості основних забруднювачив атмосфери.
- •Параграф 9.3. Санітарно-гігієнічне нормування. Гігієнічні нормативи. Нормування забруднюючих речовин у повітрі, воді, грунті.
Тема 8.
Джерела, види та масштаби забруднень
навколишнього середовища.
Параграф 8.1.
Природні та антропогенні порушення. Види антропогенної дії. Косвена антропогенна дія, експлуатація природних ресурсів, антропогенне забруднення. Приклади антропогенної дії.
(Матеріал параграфу рекомендується для вивчення студентам спеціальностей ПЦБ;МБГ; Арх!)
Питання для самоконтролю.
Питаня 8.1.
Чи можна вважати. що природні катаклізми типа землетрусів, вивержень вулканів, тощо, порушують рівновагу в біосфері?
Так.
Ні.
Питання 8.2.
Чи може завдати людина шкоди тваринному і рослинному світові, якщо вона зовсім цього не бажає?
Так.
Ні.
Питання 8.3.
Чи можна назвати початком деградації Азовського моря будівництво гребель на великих річках, що впадають в нього?
Так.
Ні.
Питання 8.4.
Чи можна назвати підвищену фотосинтетичну активність у водоймищах (евтрофування) – позитивним фактором?
Так.
Ні.
Питання 8.5.
Чи можна сказати, що головною причиною евтрофування водоймищ є людська діяльність?
Так.
Ні.
Параграф 8.2.
Забруднення та знешкодження людиною природи. Класифікація забруднень. Енергетичне та матеріальне забруднення. Хімічне забруднення середовища. Чинники та джерела, речовини та матеріали, що забруднюють середовище життя.
(Матеріал параграфу призначений для студентів. які бажають поглиблено вивчати курс загальної екології і не є обов’язковим!)
Питания для самоконтроля.
Питання 8.6.
Чи можна сказати, що аерозольне забруднення атмосфери впливає на клімат в протилежному напрямку, ніж парніковий ефект?
Так.
Ні.
Питання 8.7.
Чи завжди надходження в природне середовище шкідливих речовин є його забрудненням?
Так.
Ні.
Питання 8.8.
Чи можна сказати, що забруднення середовища тими речовинами, яких раніше не було в природі, є найбільш небезпечним?
Так.
Ні.
Питання 8.9.
Чи можна вважати різноманітні надходження енергетичних потоків від діяльності людини в біосферу забрудненнями?
Так.
Ні.
Питання 8.10.
Чи можна вважати енергетичні забруднення менш небезпечними порівняно з матеріальними?
Так.
Ні.
Параграф 8.3. Контроль і управління якістю природного середовища. Природоохоронна відповідальність. Еколого-економічний моніторинг і управління якістю середовища. Оцінка стану середовища.
(Матеріал параграфу рекомендується для вивчення студентам спеціальностей ПЦБ;АДА)
Питання для самоконтрлю.
Питання 8.11.
Чи необхідно для охорони природи встановлення обов’язкових правил та законів?
Так.
Ні.
Питання 8.12.
Чи достатньо користуватися інженеру-будівельнику загальними правовими актами та законами?
Так.
Ні.
Питання 8.13.
Чи відрізняється вплив експлуатації будівель і споруд від впливу інших видів людської діяльності на природу?
Так.
Ні.
Загальний тест-контроль за темою.
(На запитання 8.1-8.7 відповідають студенти спеціальностей ПЦБ;АДА;МБГ!)
Запитання 8.1.
Які явища завдають більшу шкоду навколишньому середовищу?
“А”. Природні стихійні явища типу землетрусів, вивержень вулувнів, повіней, тощо.
“Б”. Дія людини.
“В”. Обидві типи дії впливають однаково.
Запитання 8.2.
Які події вважаються початком деградації екосистеми Азовського моря?
“А”. Будівництво гідровузлів на Дону і Кубані.
“Б”. Скиди в море забруднюючих речовин з металургійного заводу ім. Ілліча.
“В”. Каналізаційні стоки міста Маріуполя.
Запитання 8.3.
Які сполуки лімітують фотосинтез у водоймищах?
“А”. Фосфор та азот.
”Б”. Вуглекислота та бікарбонат-іон.
“В”. Іод та марганець.
Запитання 8.4.
Що є головною причиною антропогенного евтрофування водоймищ?
“А”.Змиви з ланів добрив та побутові стічні води.
“Б”. Промислові стічні води.
“В”. Рекреаційні заходи.
Запитання 8.5.
Де найбільш активно здійснюються процеси евтрофування?
“А”. В глибинах водоймища, де немає швидких течій.
“Б”. На мілководді.
“В”. В руслі теплих течій.
Запитання 8.6.
Який вид антропогенної дії найбільш небезпечний?
“А”. Експлуатація природних ресурсів.
“Б”. Косвена антропогенна дія.
“В”. Антропогенне забруднення.
Запитання 8.7.
Яку дію оказує наявність в грунті сполук іоду?
“А”. Корисну.
“Б”. Шкідливу.
“В”. Шкідливу або корисну залежно від його концентрації.
Запитання 8.8.
Які забруднення найбільш шкідливі для біосфери?
“А”. Матеріальні.
“Б”. Енергетичні.
“В”. Ті й другі однаково.
Запитання 8.9.
До якого типу забруднень належить бензпірен?
“А”. Загальносаматичних.
“Б”. Канцерогенних.
“В”. Сенсибілізуючих.
Запитання 8.10
Яке промислове виробництво відрізняється особливою різноманітністю викидів?
“А”. Гірські розробки.
“Б”. Металургічне виробництво.
“В”. Коксохімічне виробницбво.
ТЕМА 9