Нина семья
.docБ. Противостояние интересов и потребностей членов семьи носит особо резкий характер и захватывает важные сферы жизнедеятельности семейного союза
В. Для них характерно появление особо трудных ситуаций, способных привести к распаду брака. Например, отсутствие жилья, тяжелая и продолжительная болезнь одного из супругов.
85. Недостатки детей, выросших в традиционных семьях:
А. Испытывают трудности в формировании собственных семей.
Б. Они не инициативны, не гибки в общении, действуют, исходя из представления о должном.
В.Оба ответа верны
86. Исключите лишнее. В процесс социализации входит:
А.Формирование знаний о людях, обществе и о себе;
Б.Выработка навыков практической деятельности;
А.Выработка норм, ролей, позиций;
Г. Эмпатия
87.Исключите лишнее в высказывании: Г. М. Андреева указывает на существование трех стадий социализации:
А.Дотрудовая,
Б.Трудовая
В.Послетрудовая
Г.Нетрудовая
88. В процесс социализации входят:
А. Выработка аттитюдов, ценностных ориентации;
Б. Включение в практическую деятельность.
В.Оба ответа верны
89.Отечественный психолог В.И.Гарбузов пишет, что существует 3 типа "неправильного воспитания": Исключите лишнее:
А .Неприятие, эмоциональное отвержение
Б. Гиперсоциализация,
В. Эгоцентрическое воспитание
Г.Действенная любовь
90. .Штирман выделяет 3 типа родительских отношений к детям, боль-
ных психосоматическими расстройствами. Исключите лишнее:
А. "связывание" - жесткое стереотипное общение; дети инфантилизи-
руются, их эмоциональное развитие отстает от нормы;
Б. "отвержение" - ребенок "отказывается" от своей личности, что
приводит к аутизму, излишней автономности;
В "делегирование" - истинные достижения детей игнорируются; ро-
дители, перемещая на них свои несбывшиеся надежды, манипулируют ими
как продолжением своего "Я"._
Г.Попустительство
91. К каким типам психопатии ведет гиперпротекция (по мнению исследователя .А.Личко):
А.Гиперпротекция крайне неблагоприятна для неустойчивого и конформного типов.
Б. При доминирующей гиперпротекции развиваются черты психастении, черты сензитивного типа, возникает астено-невротическая акцентуализация характера.
В.У гипертимиков усиливается реакция эмансипации.
Г.Все ответы верны
92. Верно ли, что потворствующая гиперпротекция ведет к истероидной акцентуации характера?
А.Верно
Б.Неверно
93. Верно ли, что эмоциональное отвержение у гипертимов и эпилептоидов вызывает протест и эмансипацию, у истероидов - оппозицию. Шизоиды при таком стиле воспитания замыкаются в себе, а неустойчивые попадают под влияние асоциальных компаний
А.Верно
Б.Неверно
94.Какой из этих типов поведения матери больше способствует нормальному развитию ребенка?
А. Поддерживающее, разрешающее поведение. Матери этого типа, к
примеру, не стремились приучить ребенка к туалету, а ждали пока он
дозреет сам. При этом стиле воспитания у ребенка формируется чувство
уверенности.
Б.Приспособление к потребностям ребенка. Мать проявляет напря-
женность в общении с ребенком, страдает отсутствием непосредственнос-
ти, чаще доминирует, а не уступает ему.
В. Чувство долга и отсутствие интереса к ребенку. При таком типе
отношений нет теплоты и эмоциональной спонтанности. Часто матери осу-
ществляют жесткий контроль, особенно - за навыками опрятности.
Г. Непоследовательное поведение. Матери вели себя неадекватно
возрасту и потребностям ребенка, совершали частые ошибки и плохо его
понимали. Такой стиль формирует в ребенке чувство неуверенности.
95.Какой из ответов верен для типичных российских семей:
А.Отцы являются стабилизирующим фактором в семье
Б.Отцы не представляют стабилизирующего фактора в семье вследствие отсутствия адекватного опыта семейных взаимоотношений в детстве, мягкости характера, приниженной роли в семье, занятости или стремления еще более ужесточить требования к детям
В.Присутствие в семье отца является дестабилизирующим фактором
96. Верно ли, что роль отца в усвоении ребенком половой роли может быть особо значимой Отцы даже в большей степени, чем матери, приучают детей к половым ролям, подкрепляя развитие женственности у своих дочерей и мужественности — у сыновей.
А.Верно
Б.Неверно
97. Мальчик, отец которого покинул семью до того, как ему исполнилось пять лет, впоследствии оказывается:
А. Более зависимым от своих ровесников
В. Менее уверенным в себе, чем мальчик из полной семьи
В.Оба ответа верны
98 Какой из аспектов супружеской совместимости влияет на интимные отношения?
А.Духовная совместимость — характеризует согласованность целеполагающих компонентов поведения партнеров: установок, ценностных ориентации, потребностей, интересов, взглядов, оценок, мнений и т. д.
Б.Персональная совместимость — характеризует соответствие структурно-динамических особенностей партнеров: свойств темперамента, характера, эмоционально-волевой сферы: один из критериев персональной совместимости — бесконфликтное рас¬пределение межличностных ролей. Основная закономерность этого аспекта совместимости супругов — дополнительность структурных характеристик партнеров;
В.Семейно-бытовая совместимость — функциональные особенности брачных партнеров: согласованность представлений о функциях семьи и соответствующем укладе, согласованность ролевых ожиданий и притязаний при реализации этих функций. Критерий — эффективность воспитания детей;
Г. Физиологическая совместимость.
99.Какой из аспектов супружеской совместимости описывается как - соответствие структурно-динамических особенностей партнеров: свойств темперамента, характера, эмоционально-волевой сферы: бесконфликтное рас¬пределение межличностных ролей. Основная закономерность этого аспекта совместимости супругов — дополнительность структурных характеристик партнеров;
А. Физиологическая совместимость
Б. Семеино-бытовая совместимость
В. Персональная совместимость
100. Какой аспект супружеской совместимости описывает эта характеристика - согласованность целеполагающих компонентов поведения партнеров: установок,ценностных ориентации, потребностей, интересов, взглядов, оценок, мнений и т. д.
А.Физиологическая совместимость
Б.Духовная совместимость
В.Семейно-бытовая совместимость
101. Смешанной семьей называют
А. Семью, которая состоит из мужа, жены их детей;
Б. Семья, увеличенная по своему составу союз: супружеская пара и их дети, плюс родители других поколений, например бабушки, дедушки, дяди, тети, живущие все вместе, или в тесной близости друг от друга и составляющие структуру семьи;
В. Перестроенную семьей, образовавшейся вследствие брака разведенных людей.
102.Нуклеарная семья состоит:
А. Из мужа, жены их детей
Б. Увеличенный по своему составу союз: супружеская пара и их дети, плюс родители других поколений, например бабушки, дедушки, дяди, тети, живущие все вместе или в тесной близости друг от друга и составляющие структуру семьи;
В. Семья включает неродных родителей и неродных детей, так как дети от предыдущего брака вливаются в новую единицу семьи;
103. Специфические функции семьи,
А. рождение (репродуктивная функция),
Б.содержание детей (экзистенциальная функция) и их воспитание (функция социализации),
В.Оба ответа верны
104.Неспецифические функции семьи:
А. Связанные с организацией производства и потребления, отдыха и досуга,
Б.Связанные заботой о здоровье и благополучии членов семьи, с созданием микроклимата, способствующего снятию напряжений и самосохранению.
В.Оба ответа верны
105. Функция - посредничество семьи в контакте своих членов со средствами массовой информации, литературой и искусством, влияние семьи на многообразные связи своих членов с окружающей природной средой и на характер ее восприятия, организация внутрисемейного общения, досуга и отдыха) является :
А.Экономической
Б.Коммуникативной
В.Воспитательной.
106. Верно ли,, что конфликт — это распространенная черта социальных систем, он неизбежен и неотвратим, а потому должен рассматриваться как естественный фрагмент человеческой жизни.
А.Верно
Б.Неверно
107.В чем ценность конфликта?
А. Конфликт — это стимул к изменениям, это вызов, требующий творческой реакции. В конфликте, бесспорно, есть риск разрушения отношений, опасность непреодоления кризиса, но есть также и благоприятная возможность выхода на новый уровень отношений, конструктивного преодоления кризиса и обретения новых жизненных возможностей
Б. . Конфликт — это стимул к изменениям, это вызов, требующий творческой реакции.
В.Оба ответа верны
108. Основные причины всех супружеских конфликтов:
А.Конфликты на почве несправедливого распределения труда (разные понятия прав и обязанностей);
Б.Конфликты на почве неудовлетворения каких-либо потребностей;
В . Ссоры из-за недостатков в воспитании
Г.Все ответы верны
109. Исключите тот вид психологической совместимости, который поддается коррекции:
А.Ценностная
Б.Психофизиологическая
ВДуховная.
110. Как именно несовместимость разрушает брак:
А.Психофизиологическая, и в частности сексуальная, несовместимость способна привести к распаду брака.
Б. Рассогласование ценностей во взаимодействии людей, особенно в повседневных контактах, приводит к почти необратимому разрушению общения и супружеских взаимоотношений.
В.Оба ответа верны
111.Как именно молодым супругам передается модель семьи родителей?
А.Социальное наследование личностных свойств и поведенческих шаблонов
Б. Сходство супружеских отношений,
В.Оба ответа верны
112.Какие два важнейших измерения родительских взаимоотношений во многом определяют успешность брака ребенка:
А. Доминирование в семье (кто из родителей «командовал», а кто подчинялся), вторым –
Б.Общее благополучие (уравновешенность и взаимопринятие) взаимоотношений.
В.Уровень образования супругов
113. Верно ли, что на уравновешенность отношений существенное влияние оказывают благоприятная модель брака родителей, хорошее отношение отца к матери, счастливое детство. Уравновешенные супруги были спокойными в детстве, их редко наказывали, чаще ласкали
А.Верно
Б.Неверно
114.Исключите неверное положение. В симметричном браке
А. Оба супруга имеют равные права,
Б.Никто из них не подчинен другому.
В. Один командует всей семьей
115.Исключите неверное положение . В комплиментарном браке:
А. Один распоряжается, дает приказания,
Б.Другой ожидает совета или инструкции
В.Отношения супругов строятся на равных
116. Исключите неверное положение . В метакомплементарном браке:
А. Ведущего положения достигает тот, кто реализует собственные цели путем подчеркивания своей слабости, неопытности, неумелости и бессилия,
Б.Манипулируя своим партнером.
В.Жертвуя собой
117. Исключите неправильное положение. Есть два основных критических периода в развитии супружеских отношений:
А.Первый наступает между третьим и седьмым годами супружеской жизни и продолжается в благоприятном случае около года.
Б. Второй кризисный период наступает примерно между семнадцатым и двадцать пятым годами совместной жизни. Он менее глубокий, чем первый, и может продолжаться несколько лет.
В.Третий кризисный период – в пожилом возрасте супругов
118.Какое из этих положений верное?
А. Кризисные ситуации имеют определенные закономерности, лежащие в основах супружеских отношений.
Б. Для эффективного решения следует искать вину лишь в поведении кого-либо из партнеров.
В. В наступлении кризисов нет закономерностей.
119 Исключите неверное положение . Развод как явление часто связано:
А. С тем опытом межличностных отношений, который супруги усвоили в своих родительских семьях.
Б. Дети разведенных родителей зачастую подсознательно провоцируют разводы и в своих семьях.
В.Этот «порочный круг» невозможно разорвать
120 Какие семейно-обусловленные травматизирующие переживания играют особо важную роль в появлении семейных нарушений:
А. Состояние глобальной семейной неудовлетворенности;
Б. Семейная тревога»; семейно-обусловленное непосильное нервно-психическое и физическое напряжение; состояние вины.
В. Оба ответа верны
121.Какие факторы сильнее влияют на появление семейных нарушений:
А.Сверхсильные раздражители(смерть одного из членов семьи, известие о супружеской измене, внезапное изменение в судьбе и социальном статусе, например арест в связи с преступлением одного из членов семьи, внезапное и сильное заболевание.)
Б. Длительные (хронические) раздражители. (чрезмерная физическая и психическая нагрузка в быту и на производстве, трудности в связи с решением жилищной проблемы, длительный и устойчивый конфликт между членами семьи)
В.В равной мере
122 Когда возникают «нормативные стрессоры»?
А.Трудности, достаточно обычные, которые в более или менее острой форме переживаются всеми семьями: трудности взаимного психологического приспособления; проблемы, возникающие при формировании взаимоотношений с родственниками при решении жилищной проблемы на первом этапе жизни семьи;
Б.Проблемы воспитания и ухода за ребенком, ведения трудоемкого домашнего хозяйства — на втором.
В. Оба ответа верны
123.Что такое латентное нарушение функционирования семьи?
А.Под латентным нарушением мы будем понимать такое, которое в обычных, нормальных условиях не оказывает сколько-нибудь значительного негативного воздействия на ее жизнь.
Б. Нарушение структуры семьи, вызванное смертью члена семьи
В.Развод
124 На что направлено психологическое консультирование семьи?
А. На восстановление или преобразование связей членов семьи друг с другом и миром,
Б.На развитие умения понимать друг друга и формировать полноценное семейное общение
В.Оба ответа верны
125 В консультировании семьи применяется:
А.Только основной метод –терапевтическая беседа, направленная на социально-психологическую поддержку семьи и помощь ей.
Б. В практике консультирования (в том числе и семейного) широко применяется все богатство методов и приемов, разработанных в различных психотерапевтических школах
В.Циркулярное интервью
126 Семейное консультирование – это
А. Обязательно работа со всеми членами семьи одновременно.
Б. На различных этапах процесса в различных пропорциях могут сочетаться различные способы организации процесса семейного консультирования
В.Семейное консультирование исключает индивидуальное консультирование
127.Семейное консультирование может включать:
А.Общение со всей семьей,
Б. Индивидуальное консультирование одного из ее членов,
В.Работа с супружеской парой,
Г.Все ответы верны
128. Возникновение системной семейной терапии связано:
А. С общей теорией систем
Б. С индивидуальной психотерапией
В.С развитием общей психологии
129.В семейной системной психотерапии психолог руководствуется:
А.Принципом нейтральности
Б.Принципом циркулярности
В.Принципом гипотетичности
Г.Все ответы верны
130 Какое из этих положений не принадлежит основам системной семейной психотерапии:
А.Люди, составляющие семью, поступают так или иначе под влиянием правил функционирования данной семейной системы, а не под влиянием своих потребностей и мотивов.
Б. Система первична по отношению к входящему в нее элементу.
В.В семье человек поступает так, как он сам считает нужным
131.В системной семейной психотерапии объектом психотерапевтического воздействия является:
А. Вся семейная система целиком
Б. Отдельный человек, элемент этой системы.
В. Подсистема семьи
132. Принцип нейтральности утверждает:
А. Эффективная психотерапия требует сохранения психотерапевтом нейтральной позиции.
Б. Он равно сочувствует всем членам семьи, не присоединяется внутренне ни к кому и обеспечивает всем членам семьи равные возможности говорить и быть услышанным и понятым
В.Оба ответа верны
133. Почему в системной семейной психотерапии на прием приглашаются все члены семьи, проживающие вместе, независимо от возраста: и старики, и грудные дети?
А. Это особенно важно в начале работы, так как дает возможность непосредственно увидеть невербальные аспекты взаимоотношений людей, семейные коалиции, стереотипы общения, семейные правила.
Б.Будет обидно тем, кто не приглашен
В.Трудно работать психологу индивидуально
134. В супружеских конфликтах обычно виноват:
А.Один из супругов
Б. Оба супруга
В.Родители супругов
135. Принципы системной психотерапии применил к типичной российской семье:
А, Э.Г.Эйдемиллер
Б. Г.М.Андреева
В.А.Варга
136.Необходимые условия эффективного межличностного общения в семье, включающие как общие принципы организации успешной коммуникации, так и специфические нормы и правила, устанавливаемые применительно к семь, называются:
А. Открытость коммуникации;
Б.Высокая активность коммуникации, обеспечивающая интенсивное обсуждение значимых для членов семьи проблем. Регламент семейной жизни должен предусматривать специальное время и создание ритуалов для возможности такого обсуждения — вечернее совместное чаепитие, разговор с детьми перед сном и т.д.;
В.Оба ответа верны
137 Социально-психологический климат семьи - это:
А. Обобщенная интегративная характеристика семьи, которая отражает степень удовлетворенности супругов основными аспектами жизнедеятельности семьи,
Б. Удовлетворенность общим тоном и стилем отношений.
В.Оба ответа верны
138. .Наибольшего различия благополучные и неблагополучные семьи достигают по следующим показателям:
А.Удовлетворенность психологической атмосферой в семье,
Б.Удовлетворенность общением,
В.Наличие психологической поддержки супругов
Г.Все ответы верны
139.Какая стадия жизненного цикла современной типичной российской семьи, по сравнению с американской, отсутствует:
А.Первая стадия. Жизнь одинокого молодого человека, финансово практически самостоятельного, живущего отдельно от своих родителей. Эта стадия была названа “временем монады”. Она очень важна для формирования самостоятельных, независимых от родителей взглядов на жизнь.
Б. Вторая стадия начинается в момент встречи с будущим брачным партнером. Влюбленность, роман, возникновение идеи брачного союза, то есть длительных, стабильных отношений, — все это относится к ней.
В. Третья стадия — заключение брака, объединение влюбленных под одной крышей, начало ведения совместного хозяйства, общая жизнь. Эта стадия была названа “временем диады”.
140. Современная типичная российская семья имеет свою специфику. Эти отличия связаны прежде всего:
А.С экономическими причинами,
Б.Существенны и культурные особенности сознания российских жителей
В.Оба ответа верны
141. Почему в России практически не было отдельно живущих нуклеарных семей:
А. У большинства населения нет денег, чтобы купить себе отдельную квартиру или выстроить дом;
Б.Жизнь большой семьей не считается тяжелой и неприятной.
В.Ценность родственных отношений очень высока, и к любой пожилой женщине можно обратиться “бабуля” — это будет и уместно, и вежливо.
Г.Все ответы верны
142 Основная техника системной семейной терапии:
А.Диагностические тестовые методики
Б.Циркулярное интервью.
В. Эмпатическое слушание
143. Психосексуальное развитие — это-
А.Результат половой социализации, в ходе которой индивид усваивает определенную половую роль и правила сексуального поведения
Б.Половое созревание
В.Начало половой жизни
144. Какое направление психологии рассматривает источник семейных трудностей личности в прошлом ( в родительской семье)
А.Бихевиоризм
Б.Динамическая психологи
В.Гуманистическая психология
145. Связаны ли между собой стабильность семьи и удовлетворенность браком?
А. Высокостабильные браки не всегда характеризуются высоким уровнем удовлетворенности браком
Б. Стабильность семьи может быть при полной неудовлетворенности супругов своими отношениями,
В. В современной семье подобная неудовлетворенность может привести к разрыву даже при наличии детей
Г.Все ответы верны
146.Какое из этих положений верно?
А. Удовлетворенность браком зависит от стажа семейной жизни:
Б.Удовлетворенность браком изменяется в течение семейной жизни
В.Удовлетворенность брака не зависит от стажа семейной
147. К необходимой степени самораскрытия в процессе общения супругов необходима конгруэнтность общения, как:
А. Согласованность представлений о семейном укладе, общность семейных ценностей, адекватность семейного самосознания, согласованная целостность системы «Мы»;
Б. Точность невербальной коммуникации, непротиворечивость вербальных и невербальных сообщений;
В. Сензитивность к высказываниям партнера, использование техники активного слушания («Ты-сообщений») с обратной связью;
148. В кризисных периодах жизненного цикла семьи и при возникновении стрессовых, фрустрирующих и проблемных ситуаций важно:
А. 'Проявление любви
Б. Взаимной эмпатии и поддержки
В. Уважения партнера
Г. Все ответы верны
149. Ведущую роль в укреплении семейных отношений молодых супругов играют эмоциональные отношения симпатии между членами семьи, так как :
А. Отношения симпатии играют многообразную роль в жизнедеятельности семьи. Во-первых, они удовлетворяют чрезвычайно важную потребность членов семьи в эмоциональном общении, симпатии
Б. Во-вторых, эти отношения играют основную роль в усилении просемейных мотивов и ослаблении антисемейных
В. Отношения симпатии в определенной мере нейтрализуют состояния фрустрации, возникающие в межличностных отношениях, в том числе и в семье
150 Многие супружеские проблемы, в особенности при адаптации молодых супругов, происходят из-за непонимания партнера:
А. Незнания психологических особенностей, присущих представителям разного пола
Б. Нереальных брачно-семейных представлений юношей и девушек
В.Оба ответа верны.