
- •«Утверждаю»
- •Учебно-методический комплекс
- •1. Содержание
- •1.Разработана и внесена ____________________________________
- •Содержание дисциплины Введение
- •Тема 1 Место и роль экономической теории в развитии общества, ее предмет и метод
- •Тема 2 Основные категории общественного развития: общественное производство и типы экономических систем
- •Тема 3 Основные модели экономического развития, экономические институты и отношения собственности
- •Тема 4 Формы общественного хозяйства. Товарная организация общественного производства. Общая характеристика рыночного хозяйства
- •Тема 5 Основные категории и законы рынка. Конкуренция и монополия. Теория спроса и предложения
- •Тема 6 Специфика формирования издержек и доход предприятия (фирмы)
- •Тема 7 Особенности рынка факторов производства и формирование цен и факторных доходов
- •Тема 8 Основные принципы индивидуального воспроизводства и предпринимательская деятельность. Кругооборот и оборот капитала (фондов) предприятия
- •Тема 9 Основные законы функционирования макроэкономики. Национальная экономика как система
- •Тема 10 Экономический рост и его типы
- •Тема 11 Экономический цикл. Инфляция и безработица
- •Тема 12 Государственное регулирование и роль финансовой и фискальной политики в обеспечении экономического роста
- •Тема 13 Роль денежно-кредитной политики в обеспечении экономического роста
- •Тема 14 Основные закономерности социальной и региональной политики государства
- •Тема 15 Международные и экономические отношения и регулирование внешнеэкономической деятельности
- •Список рекомендуемой основной литературы:
- •Список рекомендуемой дополнительной литературы:
- •Цель и задачи дисциплины
- •Перечень дисциплин
- •Содержание дисциплины
- •Тематика срс
- •Методические пособия
- •Силлабус
- •2. Данные о дисциплине
- •4. Пререквизиты курса
- •5. Характеристика учебной дисциплины:
- •8. Политика и требования учебной дисциплины:
- •График выполнения и сдачи работ по дисциплине
- •Глоссарий
- •Лекционный комплекс по дисциплине «Основы экономической теории» конспект лекций Тема 1. Место и роль экономической теории в развитии общества, её предмет и метод.
- •2.Основные экономические понятия
- •3.Методы познания экономических процессов. Экономические категории и законы
- •4.Позитивная и нормативная экономическая наука. Функции экономической теории. Экономическая теория и экономическая политика
- •Основные понятия и термины.
- •Контрольные вопросы:
- •Тестовые задания
- •Тема 2. Основные категории общественного развития: общественное производство и типы экономических систем
- •1.Человек и экономика. Различные модели рационального поведения экономического человека
- •4.Воспроизводство: фазы, виды, типы
- •5.Системный подход к изучению экономических явлений
- •6. Экономическая система, её элементы
- •7. Классификация типов экономических систем
- •Основные понятия и термины.
- •Контрольные вопросы:
- •Тестовые задания
- •Тема 3. Основные модели экономического развития, экономические институты и отношения собственности
- •1.Индетерминистские и детерминистские концепции развития человеческого общества.
- •2. Формационный подход к периодизации развития общества
- •3. Цивилизационная теория общественного развития
- •Основные понятия и термины.
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 4. Формы общественного хозяйства. Товарная организация общественного хозяйства. Общая характеристика рыночного хозяйства
- •3.Марксистский и маржиналистскии методы исследования категорий товарного хозяйства
- •4.Возникновение и сущность денег
- •Элементы рыночного механизма. Инфраструктура рынка
- •Функции рынка. Преимущества и недостатки рынка
- •Основные понятия и термины
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 5. Основные категории и законы рынка. Конкуренция и монополия. Теория спроса и предложения
- •1 Спрос. Факторы, влияющие на спрос. Закон спроса
- •2 Предложение. Факторы, влияющие на предложение. Закон предложения
- •3 Взаимодействие спроса и предложения
- •4 Понятие эластичности. Эластичность спроса и предложения
- •5 Основы теории потребительского поведения
- •6 Конкуренция - важный элемент рыночного механизма.
- •7. Монополистические объединения в условиях рынка и проблема их регулирования.
- •Термины, которые необходимо усвоить:
- •Примерный план занятий.
- •Темы рефератов, сообщений, докладов.
- •Вопросы для собеседования и самоконтроля.
- •Контрольные вопросы:
- •Тестовые задания
- •Тема 6. Специфика формирования издержек и доход предприятия (фирмы)
- •1 Понятие и виды издержек производства
- •Основные понятия и термины.
- •Контрольные вопросы.
- •Тестовые задания
- •Тема 7. Особенности рынка факторов производства и формирование цен и факторных доходов
- •Основные понятия и термины.Абсолютная рента
- •Контрольные вопросы:
- •Тестовые задания
- •Тема 8. Основные принципы индивидуального воспроизводства и предпринимательская деятельность. Кругооборот и оборот капитала (фондов) предприятия.
- •Организационные формы предпринимательства, их преимущества и недостатки
- •Фирма как субъект рыночной экономики
- •6.Кругооборот и оборот капитала
- •9 Время производства и время обращения. Оборотные средства предприятия
- •Основные понятия и термины.
- •Контрольные вопросы:
- •Тестовые задания
- •Тема 9. Основные законы функционирования макроэкономики. Национальная экономика как система
- •1 Понятие макроэкономического равновесия
- •8 Понятие национальной экономики. Национальное богатство
- •9 Макрэкономические цели и показатели
- •10 Общая характеристика системы национальных счетов
- •Контрольные вопросы.
- •Тестовые задания
- •Тема 10. Экономический рост и его типы.
- •2 Факторы экономического роста. Положительные и отрицательные стороны экономического роста
- •3 Модели экономического роста
- •Основные понятия и термины.
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 11. Экономический цикл. Инфляция и безработица
- •1 Цикличность развития рыночной экономики. Причины циклических колебаний: внешние и внутренние
- •2 Экономический цикл и его разновидности
- •3 Фазы среднесрочных циклов
- •4 Аграрные кризисы. Структурные кризисы
- •5 Государственное антициклическое регулирование
- •6 Занятость и безработица. Основные формы безработицы в современной экономике
- •7 Влияние безработицы на величину внп. Закон Оукена
- •8 Специфические формы и причины безработицы в Республике Казахстан
- •10 Взаимосвязь инфляции и безработицы. Кривая Филлипса
- •7. Фазы экономического цикла.
- •Тема 12. Государственное регулирование и роль финансовой и фискальной политики в обеспечении экономического роста.
- •1 Государственное регулирование рыночной экономики
- •2 Финансовая система государства
- •Вопросы для контроля
- •Тема 13. Роль денежно-кредитной политики в обеспечении экономического роста
- •1Денежно-кредитная система
- •2.Виды банковской деятельности:
- •Вопросы для контроля
- •1. Понятие и функции денег.
- •Тема 14. Основные закономерности социальной и региональной политики государства.
- •2.Система социальной защиты
- •Термины и понятия
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 15. Международные экономические отношения и регулирование внешнеэкономической деятельности.
- •1.Сущность мирового хозяйства и объективные основы его возникновения.
- •3. Международные экономические интеграции.
- •4. Казахстан в системе международных экономических отношений.
- •5. Глобализация мирового хозяйства
- •Основные термины и понятия.
- •Основные понятия и термины.
- •Контрольные вопросы:
- •Тестовые задания
- •Тема 2. Основные категории общественного развития: общественное производство и типы экономических систем.
- •Основные понятия и термины.
- •Контрольные вопросы:
- •Тестовые задания
- •Тема 3. Основные модели экономического развития, экономические институты и отношения собственности.
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 4. Формы общественного хозяйства. Товарная организация общественного хозяйства. Общая характеристика рыночного хозяйства.
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 5. Основные категории и законы рынка. Конкуренция и монополия. Теория спроса и предложения.
- •Примерный план занятий.
- •Темы рефератов, сообщений, докладов.
- •Тема 6. Специфика формирования издержек и доход предприятия (фирмы)
- •Вопросы для контроля:
- •Контрольные вопросы.
- •Тестовые задания
- •Тема 7. Особенности рынка факторов производства и формирование цен и факторных доходов.
- •Вопросы для контроля:
- •Основные понятия и термины.
- •Контрольные вопросы:
- •Тестовые задания
- •Тема 8. Основные принципы индивидуального воспроизводства и предпринимательская деятельность. Кругооборот и оборот капитала (фондов) предприятия
- •Вопросы для контроля:
- •Основные понятия и термины.
- •Контрольные вопросы:
- •Тестовые задания
- •Тема 9. Основные законы функционирования макроэкономики. Национальная экономика как система.
- •Вопросы для контроля:
- •Контрольные вопросы.
- •Тестовые задания
- •Тема 10. Экономический рост и его типы. Цель занятия: рассмотреть экономический рост и его типы. Вопросы для контроля:
- •Тестовые задания
- •Основные понятия и термины.
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 11. Экономический цикл. Инфляция и безработица.
- •7. Фазы экономического цикла.
- •Тема 12. Государственное регулирование и роль финансовой и фискальной политики в обеспечении экономического роста.
- •Вопросы для контроля:
- •Тема 13. Роль денежно-кредитной политики в обеспечении экономического роста.
- •Вопросы для контроля:
- •1. Понятие и функции денег.
- •Тема 14. Основные закономерности социальной и региональной политики государства.
- •Основные термины и понятия
- •Тема 15. Международные экономические отношения и регулирование внешнеэкономической деятельности.
- •Вопросы для контроля:
- •План семинарских (практических) занятий
- •Иллюстрированный и раздаточный материал
- •Общественное производство
- •Надстройка
- •Условия материальной жизни общества
- •Географическая среда
- •Способы производства материальных благ
- •1.Индивидуальная собственность
- •2. Коллективная собственность
- •3. Государственная собственность
- •Вопросы по курсу «Основы экономической теории» для подготовки к рубежному контролю и экзамену
2 Факторы экономического роста. Положительные и отрицательные стороны экономического роста
Темпы и характер экономического роста определяют его следующие факторы:
1. Природные ресурсы. Обладание богатыми природными ресурсами еще не гарантирует высокие темпы экономического роста. Важно их рациональное и эффективное использование.
Трудовые ресурсы. На экономический рост влияют уровень занятости, качество образования и профессиональной подготовки рабочей силы, рациональность ее применения, уровень производительности труда, состояние здоровья и т.д.
Основной капитал. Для экономического роста важно систематическое увеличение инвестиций, накопление и обновление капитала, повышение фондоотдачи и фондовооруженности.
Научно-технический прогресс. Изобретения и инновации, внедрение их в производство являются важнейшим фактором экономического роста.
Совокупный сирое общества. Высокий уровень совокупного спроса стимулирует предпринимателей увеличивать объемы производства.
Факторы экономического роста можно разделить на три группы: факторы предложения (природные ресурсы, трудовые ресурсы, объем основного капитала, технология); факторы спроса (уровень совокупных расходов) и факторы распределения (эффективное использование ресурсов).
Благодаря поступательному развитию экономики растут:
объемы производства и богатство общества;
престиж страны в мире;
материальная обеспеченность жизни людей, их свободное время, образованность и культура;
механизируется и автоматизируется производство, улучшаются условия труда и т.д. Однако экономический рост, характеризуемый в целом как положительный процесс, в то же время не избавлен от «минусов». Развитие массового производства и индустриализация создают проблемы, связанные с а) загрязнением и ухудшением среды обитания людей; б) исчерпанием невосполнимых ресурсов (угля, нефти, металлических руд и т.д.); в) возрастанием и переполнением больших городов; г) необходимостью более частой переквалификацией рабочей силы и перемены труда; д) интенсификацией трудовой деятельности. Общую характеристику факторов экономического роста дает нижеприведенная таблица 1.
3 Модели экономического роста
В экономической литературе встречаются различные модели экономического роста. Рассмотрим некоторые из них.
Неокейнсианские модели экономического роста базируются на категориях «инвестиции» и «мультипликатор». Экономический рост является результатом мультипликационного эффекта от вложенных первичных инвестиций. Кейнсианская школа связывает экономический рост, в первую очередь, с факторами спроса и утверждает, что с помощью фискальной и кредитно-денежной политики государство может его регулировать, прежде всего, в краткосрочном периоде. Главная часть спроса — капитальные вложения, которые посредством мультипликатора увеличивают прибыль. Вместе с тем они сами вызваны ростом прибыли, т.е. капиталовложения сами определяются увеличением прибыли.
Неоклассические модели экономического роста базируются на категории «производственная функция». Достигнуть экономического роста можно путем наилучшего использования всех производственных факторов (труда, земли, капитала, НТП) не только на микро-, но и на макроуровне. На базе аппарата производственной функции делаются следующие выводы:
капитал и труд вознаграждаются на основе соответствующих предельных производительностей факторов производства;
производственные функции дают возможность оценить конкретно, во что обществу обойдется технологическая замена единицы одного фактора на определенную величину другого. Один и тот же объем прироста национального продукта может быть получен либо с расширением капиталов ложений, либо с расширением использования труда;
решается задача выявления доли качественного фактора научно-технического прогресса в производстве и росте национального продукта.
В. Леонтьев предложил макроэкономическую модель общего рыночного равновесия, построенную на основе структурных взаимозависимостей всех фаз воспроизводства — производства, распределения, обмена и потребления. Его модель называется «затраты-выпуск» и построена в виде шахматной таблицы. Это связано с двояким рассмотрением отдельных отраслей в таблице. Во-первых, как выразителей совокупного спроса и покупателей материальных благ и услуг, предложенных другими отраслями (затраты) — это столбцы баланса. Во-вторых, как выразителей совокупного предложения и продавцов материальных благ и услуг, предоставляемых ими самими (выпуск), - это строки баланса. На основе анализа этой таблицы можно прогнозировать экономический рост.
Чтобы исследовать проблемы экономического роста и развития В. Леонтьев разработал динамический вариант прежде статичной модели «затраты-выпуск», добавив в нее показатели потребностей в капитане к спуску так называемого конечного спроса или конечных продаж.
Концепция «нулевого экономического роста». Согласно этой концепции, ограниченность сырьевых, энергетических и прочих ресурсов грозит человечеству в скором времени гибельным их исчерпанием. Чтобы не допустить этого, необходимо перейти к «нулевому росту», т.е. к простому воспроизводству как материальных благ, так и населения.
Появление концепции «нулевого экономического роста» связано с переломом в конце 60-х годов XXв. основных тенденций экономической динамики, существовавших в течение предыдущих двух десятилетий, когда «старые» промышленные страны достигли апогея длительного послевоенного периода быстрого экономического роста. Возрастали неустойчивость и неопределенность как на национальном уровне, так и во всемирном масштабе. Продолжали углубляться процессы интернационализации мирового хозяйства. Отрицательным последствием НТР стала деградация окружающей среды. Представители Римского клуба (неформальная организация, созданная в 1968 г. и объединяющая в своих рядах ученых, общественных деятелей, бизнесменов) считали, что, если срочно не скорректировать наметившиеся тенденции мирового развития, у человечества останутся сомнительные перспективы. Оптимальной признается стабилизированная модель мира, описываемая следующим набором стратегий:
количество родившихся задается равным количеству умерших и инвестиции в промышленный капитал задаются равными его амортизации;
набор стратегий технического прогресса включает в себя вторичную переработку ресурсов, использование устройств, обеспечивающих контроль над состоянием окружающей среды, удлинение срока службы всех видов основного капитала, а также использование методов восстановления подвергшихся эрозии и ставших неплодородными земель;
— усиление акцента на производство услуг и продуктов питания в противоположность увеличению выпуска материальных производственных благ.
Концепция «устойчивого экономического развития» (Рио-де-Жанейро). Идея устойчивого развития впервые была сформулирована в виде концепции в 1987 г. в докладе «Наше общее будущее», подготовленном Международной комиссией по окружающей среде и развитию. Устойчивое развитие было определено как развитие, отвечающее потребностям настоящего, но не лишающего будущие поколения возможности удовлетворять их потребности. Конференция на высшем уровне по проблемам планеты Земля в Рио-де-Жанейро в 1992 г. наполнила эту концепцию более конкретным содержанием: были сформулированы приоритеты направлений действий, обозначены необходимые ориентиры и разработан план действий по достижению устойчивого развития, который получил название «Повестка дня на XXIвек».
Устойчивое развитие должно быть ориентировано на следующие критерии:
в области экономики - не непрерывный количественный рост, а достижение устойчивости экономической системы, ее соответствие долговременным задачам общества и государства, переход от количественного роста к развитию. Развитие означает расширять или реализовывать потенциальные возможности, становиться полнее, интенсивнее или улучшать свое состояние, становиться качественно лучше;
в области повышения качества жизни людей — растущее до определенного предела, а затем стабильное благосостояние человека, семьи; гарантии личной безопасности, возможности получения качественного образования, качественное медицинское обслуживание, возможности культурного развития, доступ к информации, возможно большее число степеней свободы во всех областях, комфортная окружающая среда, снижение антропогенных нагрузок на окружающую среду.
Условия и факторы экономического роста в РК. Начиная с 1999 г. в Казахстане наблюдаются устойчивые темпы экономического роста, Среднегодовые темпы экономического роста по официальным данным за последние пять лет составили 10,3%. Так, в 2004 г. прирост ВВП составил 9,4%, промышленного производства- 10,1%, внешнеторговый оборот возрос со странами СНГ на 47,8%, со странами вне СНГ — 57,1%. Инвестиции в основной капитал выросли на 10,6%. К уровню 20G0 г. совокупный рост ВВП по итогам 2004 г. составил 49%.
Условиями экономического роста в РК являются:
площадь экономического пространства. РК занимает 9-е место в мире по территории страны;
запасы полезных ископаемых: энергетических ресурсов (нефть, природный газ, каменный уголь), железной и марганцевой руды, медной руды, урана и т.д.;
объем добычи нефти — главного стратегического сырья;
Факторами экономического роста РК являются:
рост мировой экономики и благоприятная конъюнктура на международных рынках нефти, газа, цветных и черных металлов;
рост платежеспособного спроса населения и предприятий;
проведение политики импортозамещения и защита отечественных производителей от недобросовестной конкуренции.
политика привлечения прямых иностранных инвестиций путем создания благоприятного инвестиционного климата.
Вопросы для контроля
В чем выражается экономический рост?
С помощью какого показателя характеризуются темпы экономического роста?
В каких случаях возникает экономический рост?
Покажите варианты экономического роста на графике производственных возможностей.
Какие выделяются типы экономического роста?
Что такое экстенсивный тип экономического роста?
С чем связан интенсивный тип экономического роста?
Назовите факторы экономического роста.
Какие показатели характеризуют факторы экономического роста?
Назовите количественные показатели факторов экономического роста?
На какие группы можно разделить факторы экономического роста?
На каких категориях базируются неокейнсианские модели экономического роста?
С какой функцией связывают экономический рост неоклассики?
В чем особенности макроэкономической модели В.Леонтьева?
С чем связана концепция «нулевого экономического роста»?
Каково содержание концепции «устойчивого экономического развития»?
Тестовые задания
1. В неоклассических моделях экономического роста коэффициент капиталовооруженности труда в процессе экономического развития:
A) снижается;
B) увеличивается;
C) изменяется в зависимости от состояния экономической конъюнктуры;
D) не изменяется;
E) увеличивается пропорционально.
2. К числу предпосылок построения неоклассических моделей экономического роста относятся следующие допущения:
A) применяемые технологии допускают достаточно высокую взаимозаменяемость факторов производства; на рынке существует совершенная конкуренция;
B) применяемые технологии не допускают взаимозаменяемости факторов производства;
C) взаимозаменяемость факторов производства зависит от характера конкуренции;
D) уровень цен в процессе экономического роста не изменяется;
E) экономика должна быть открытой.
3. Наиболее существенная причина экономического роста в развитых странах:
A) технологические изменения в производстве:
B) увеличение объема рабочего времени;
C) увеличение объема применяемого капитала;
D) реализация денежно-кредитной и фискальной политики, способствующей экономическому росту;
E) рост квалификации рабочей силы.
4. Экономический рост может быть проиллюстрирован:
A) кривой совокупного спроса;
B) сдвигом кривой производственных возможностей влево;
C) движением точки по кривой производственных возможностей;
D) движением от одной точки к другой внутри кривой производственных возможностей;
E) сдвигом кривой производственных возможностей вправо.
5. Участие государства в экономике обусловлено прежде всего необходимостью:
A) обеспечения эффективного функционирования рыночного механизма;
B) защиты индивидуальных интересов;
C) защита интересов бюрократии;
D) реализация интересов отдельных социальных групп;
E) решения конкретных задач экономического и социального развития страны.
6. Что из ниже перечисленного относится к общественному сектору экономики:
A) кооператив;
B) государственное предприятие;
C) частное акционерное общество;
D) единоличное владение;
E) товарищество с ограниченной ответственностью.
7. Что понимается под расширенным воспроизводством:
A) возобновление процесса производства в увеличенных масштабах;
B) процесс постоянного повторения и возобновления производства;
C) повторение процесса производства в неизменных масштабах;
D) вовлечение в производство все большего количества трудовых ресурсов;
E) процесс производства.
8. Что характеризует экстенсивную форму воспроизводства:
A) вовлечение дополнительных трудовых и природных ресурсов и средств производства на прежней технической основе;
B) реконструкция действующих предприятий;
C) развитие за счет обновления производства и продукции;
D) изменение технологии;
E) изменение отраслевой структуры.
9. Что характеризует интенсивную форму воспроизводства:
A) расширение производства за счет более эффективного использования всех факторов на основе новых технологий;
B) строительство новых предприятий и рост капиталовложений;
C) совершенствование средств производства и использование техники одного и того же года выпуска;
D) развитие за счет числа увеличения рабочих мест;
E) правильные ответы В) и D).
10. Увеличение объема производимой продукции за счет расширения количества применяемых факторов без изменения их качества характеризует:
A) простое воспроизводство;
B) интенсивный тип экономического роста;
C) нулевой экономический рост;
D) экстенсивный тип экономического роста;
E) смешанный тип воспроизводства.
11. В моделях экономического роста:
A) исследуются факторы, обеспечивающие совместимость динамического равновесия с полной занятостью;
B) раскрываются причины колебаний экономической активности;
C) показываются причины отклонений от траектории устойчивого равновесного роста экономики;
D) верны ответы В) и С);
E) исследуется взаимосвязь между факторами производства.
12. Модель роста Р.Солоу дает возможность исследовать:
A) все перечисленные ниже процессы;
B) влияние экономической политики на уровень жизни населения;
C) воздействие темпов роста на динамику реального ВНП;
D) воздействие технологического процесса на динамику реального ВНП;
E) изменения в ВВП.
13. Устойчивый характер равновесного экономического роста в модели Р.Солоу обеспечивается:
A) взаимозаменяемостью факторов производства совершенной конкуренцией на рынках факторов производства;
B) ростом населения;
C) повышением нормы сбережения;
D) НТП;
E) научно-техническим процессом;
14. В модели экономического роста Р.Харрода экономический рост является естественным, если темп роста экономики:
A) обеспечивает полную загрузку производственных мощностей;
B) обеспечивает равновесие на рынке труда при полной загрузке производственных мощностей;
C) обеспечивает динамическое равновесие на рынке труда;
D) обеспечивает полную занятость;
E) верны ответы В) и С).
15. Непрерывное увеличение объема выпуска в расчете на одного работающего в модели Р.Солоу обеспечивается:
A) повышением темпа прироста населения;
B) техническим прогрессом;
C) увеличением темпа прироста численности занятых;
D) ростом нормы сбережения;
E) экономией времени.