- •Министерство образования и науки Республики Казахстан
- •МетодичеСкИе рекомендации и указания
- •Методические указания
- •1.3.Константы
- •1.3.2.Символьные константы
- •1.4.Переменные
- •1.5.Перечисляемые типы данных
- •1.6. Оператор присваивания
- •1.8.Организация программы
- •1.9.Комментарии
- •1.10.Операторы ввода-вывода
- •1.10.1.Операторы ввода
- •1.10.2. Операторы вывода
- •1.10.3. Стандартная форма вывода данных
- •1.10.4. Управление формой вывода данных
- •Вывод значений переменных
- •2.Задание
- •Лабораторная работа №2
- •1. Основные понятия
- •1.1. Оператор условного перехода
- •1.2. Оператор варианта.
- •1.3.Оператор безусловного перехода
- •1.4.Логические отношения
- •2.Задание
- •Лабораторная работа №3
- •1. Теоретические сведения.
- •1.1. Понятие циклического процесса.
- •1.2 Операторы цикла с присваиванием.
- •1.3. Оператор цикла с предусловием.
- •2. Задание
- •Лабораторная работа №4
- •Лабораторная работа №5
- •Лабораторная работа №6
- •2. Задание
- •5. Литература
- •Лабораторная работа №7
- •Длинна строки, определяется с помощью стандартной функции Length (St), которая возвращает целое число, равное количеству символов в строке St, например:
- •Очень полезна при работе со строками функция типа Integer
- •Лабораторная работа №8
- •Теоретические сведения
- •Задание
- •Контрольные вопросы.
- •Литература.
- •Лабораторная работа №9
- •1.Теоретические сведения.
- •2.Задание.
- •3.Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа № 10
- •Процедура
- •Функция
- •Выводит точку с координатами X, y цветом Color.
- •Процедура
- •Процедура
- •Процедура
- •Процедура
- •Процедура
- •4. Список литературы
- •1.Теоретическое положение 3
- •1. Основные понятия 16
- •1.1. Оператор условного перехода 17
- •5. Литература 43
- •1.Теоретические сведения 53
- •2.Задание 54
Литература.
1.Новичков В.С. Паскаль - В.С. Новичков, Н.И. Парфилова, А.Н. Пилькик. - М.: Высш. школа, 1990-223с.
2.Боон К. Паскаль для всех.
Таблица 1
Вариант |
Задание |
1. |
Спишите запись АНКЕТА и поместите в неё следующую информацию: Ф.И.О. (фамилия, имя, отчество), адрес (улица, номер дома, номер квартиры), пол, возраст. Определите, сколько лиц женского и сколько лиц мужского пола проживают по одной улице. |
2. |
Воспользовавшись записью из варианта номер 1, определить сколько лиц женского и сколько мужского пола проживает в одном доме. |
3. |
Воспользовавшись записью АНКЕТА из варианта номер 1, определить сколько лиц мужского пола в возрасте сташе 18 лет и младше 60 проживают по одной улице. |
4. |
Воспользовавшись записью АНКЕТА из варианта номер 1, определить сколько детей до 17 лет включительно проживает в одном доме. |
5. |
Воспользовавшись записью АНКЕТА из варианта номер 1, определить сколько детей до7 лет проживает по одной улице. |
6. |
Воспользовавшись записью АНКЕТА из варианта номер 1, определить сколько лиц женского пола старше 55 лет проживает в одном доме. |
7. |
Опишите запись СТУДЕНТ и поместите в неё следующую информацию: Ф.И.О., оценки (математика, физика, черчение, химия, сопромат ). Определите, сколько студентов имеют неудовлетворительную оценку хотя бы по одному предмету. |
8. |
Воспользовавшись записью СТУДЕНТ из варианта 7, определить сколько студентов имеет неудовлетворительную оценку по математике. |
9. |
Воспользовавшись записью СТУДЕНТ из варианта 7, определить сколько студентов сдали все экзамены на 5. |
10.
|
Воспользовавшись записью СТУДЕНТ из варианта 7, определить средний бал группы по физике. |
11. |
Воспользовавшись записью из варианта 7, определить количество отличных оценок, полученных группой по всем предметам. |
12. |
Воспользовавшись записью из варианта 7, определить какое количество студентов имеет средний бал от 4 до 5. |
13. |
Воспользовавшись записью из варианта 7, определить какое количество неудовлетворительных оценок получено по всем предметам. |
14. |
Воспользовавшись записью из варианта 7, определить какой из предметов был сдан группой лучше всего. |
15. |
Воспользовавшись записью из варианта 7, определить какой процент студентов не имеет задолженностей. |
16. |
Опишите запись ТРАНСПОРТ и поместите в неё следующую информацию: рейс(номер рейса). Ф.И.О.(Фамилия, имя, отчество пассажира), багаж (количество вещей), вес (в кг.). Определить число пассажиров, вес вещей которых превышают 20 кг. |
17. |
Воспользовавшись записью ТРАНСПОРТ, из варианта 16 определить, имеется ли пассажир, багаж которого состоит из одной вещи весом меньше 20 кг. |
18. |
Воспользовавшись записью ТРАНСПОРТ, из варианта 16 определить, средний вес багажа. |
19. |
Воспользовавшись записью ТРАНСПОРТ, из варианта 16 определить, количество пассажиров, вес багажа которых превосходит средний. |
20. |
Воспользовавшись записью ТРАНСПОРТ, из варианта 16 определить, количество пассажиров, имеющих более двух вещей. |