Рязань_20.04.2012

Как следует из приведенных в таблице 1 данных, результаты укладываются в нормы допустимых отклонений.

Для приготовления модельной смеси биоматериала использовали образец мочи, полученный от здорового добровольца, не принимавшего лекарственного препарата в течение месяца до отбора проб. Модельные смеси мочи готовили путем добавления 1% - ного водного раствора новокаина.

Приготовленные модельные смеси выдерживали в течение 24 часов при комнатной температуре и исследовали после соответствующей подготовки. Для пробоподготовки мочи использовали жидкостно-жидкостную экстракцию. При этом изучено влияние отдельных факторов на данный процесс. Установлено, что максимальное количество новокаина экстрагируется эфиром при рН равном 10,0. Добавление насыщенного раствора хлорида натрия в качестве электролита существенно не влияет на выход новокаина.

Изучено влияние продолжительности и кратности экстракции. Оптимальной оказалась двукратная экстракция по 5 минут. Сухой остаток, полученный после испарения эфира при комнатной температуре, исследовали по методике количественного определения субстанции новокаина. Предел обнаружения новокаина в моче составил 0,8 мг/мл.

Таким образом, разработана методика спектрофотометрического определения местных анестетиков производных n-аминобензойной кислоты, которую можно использовать в анализе как фармацевтических субстанций и лекарственных форм, так и для определения указанных лекарственных средств в биологических пробах.

Литература

1.Определение ряда местных анестетиков в биологических жидкостях при химико-токсикологических исследованиях / Е.Е.Столяров [ и др.] //Суд.-мед. эксперт.,

2009. - № 5. - С.24 - 26.

2.Разработка методики определения производных п-аминобензойной кислоты в фармацевтических субстанциях и лекарственных формах / Г.Ю.Чекулаева [ и др.] // Материалы науч.конф.РязГМУ. - Рязань, 2010. - С.284 - 287.

431

Михайличенко А.В., аспирант (Меркулов П.И., к.г.н., профессор, зав. кафедрой физической географии и туризма)

ГОУ ВПО «Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева, г.Саранск

Ретроспективный анализ взаимоотношения общества и природы в процессе освоения Республики Мордовия

Современная хозяйственная дифференциация тесно связана с естественноисторическими процессами освоения региона. Представление полного процесса ландшафтного освоения территории дает возможность обеспечить рациональное природопользование с учетом разумно направленных антропогенных изменений.

Целью работы является выявление особенностей процессов освоения территории Республики Мордовия на основе ландшафтного анализа.

Чтобы понять и найти истоки современных масштабных преобразований, осуществленных и осуществляемых обществом, необходимо детально восстановить основные этапы взаимоотношений человека и природы. Именно на основе исследования изменений ландшафтов в процессе освоения можно судить об устойчивости ландшафтов, раскрытия их природно-ресурсного потенциала на современном этапе. Мы рассмотрели это на примере освоения ландшафтов Мордовии.

Основными результатами воздействия человека на ландшафты в ходе исторического развития можно считать, во-первых, постепенное расширение сферы влияния человеческой деятельности, во-вторых, накопление в ландшафте антропогенных черт, сопровождающиеся переходом естественного ландшафта в класс агроландшафтов и урболандшафтов, что и происходит на территории Мордовии [4].

Нами было рассмотрено освоение ландшафтов территории Мордовии с древнейших времен до настоящего времени. В ее освоении можно выделить несколько этапов, каждый из которых имеет свои особенности и влияние на современное состояние ландшафтов. Мы представили их в таблице 1.

Таблица1 Основные этапы взаимодействия общества и ландшафтов в процессе освоения

территории Мордовии с древнейших времен до настоящего времени [составлено автором по 2, 3, 4]

432

433

широколиственных лесов и лесостепей вторичных моренных и эрозионноденудационных равнин, а также для долинных ПТК.

Первый этап освоения выделяется с мезолитической эпохи до первого тысячелетия нашей эры. В этот период происходило заселение в основном долин рек Мокши, Вада и Алатыря. Нагрузка на ландшафты почти не наблюдалась, так как численность населения была небольшой, в хозяйственном отношении они занимались охотой, рыболовством и собирательством. Происходило формирование древнемордовского этноса [2] .

В период с I по XVI вв. увеличивается численность населения. Начинают заселяться лесостепные пространства, так как эти территории обладали высоким природно-ресурсным потенциалом. Ведущая роль отводится сельскому хозяйству.

СXVII до середины XIX вв. усложняется система расселения, при этом сохраняется очаговый характер. Появляются промыслы, усиливающие воздействие на окружающую среду. Начинают заселяться более плотно лесостепные пространства, менее заселены ландшафты смешанных лесов водно-ледниковых равнин [4].

Ссередины XIX до начала XX вв. происходит значительное увеличение численности населения. Начинают заселяться прежде мало освоенные территории за счет развития сельского хозяйства: местности ландшафтов смешанных лесов водноледниковых равнин, останцово-водораздельные и приводораздельные типы местностей ландшафтов широколиственных лесов вторичных моренных равнин и эрозионноденудационных равнин. Хозяйственное освоение усиливает воздействие на окружающую среду. Сокращается лесистость региона, активизируются эрозионные процессы [1]. В культурных ландшафтах создаются промышленные предприятия, железнодорожные транспорт, и др.

На современной стадии развития освоенческих процессов идет уменьшение численности населения. Развитие промышленности, транспорта и сельского хозяйства значительно изменяют природные ландшафты, обусловливая обострение экологических проблем в регионе.

Рассмотренные этапы освоения ландшафтов Мордовии очень важны. Их изучение имеет большое значение для определения современной концепции устойчивого и социально-экономического развития региона.

Литература

1 География Мордовской АССР : Учеб. пособие /Редкол.: М. М. Голубчик, С. П. Евдокимов (отв.ред.) и др. – Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 1983. – 304 с.

2 Макаркин Н. П. Геоэкологический анализ территории этногенеза мордовского народа (на примере муниципального образования Ковылкино) / Н. П. Макаркин, П. И. Меркулов, С.В. Меркулова. – Саранск : Изд-во Мордов. ун-та, 2003. – 156 с.

3Очерки истории Мордовской АССР. В 2-х т. Т. 1 / Под ред. В. Н. Бочкарева, К. В. Кудряшева, В. И. Лебедева, А. А. Савича – Саранск : Мордов. кн. изд-во, 1955. – 572 с.

4Ямашкин А.А. Геоэкологический анализ процесса хозяйственного освоения ландшафтов Мордовии /Ямашкин. – Саранск : Изд-во Мордов. ун-та, 2001. – 232 с.

434

географии (100%) считают необходимым внедрение здоровьесберегающих технологиий в процесс обучения, так как они способствует формированию компетенции здоровьясбережения, но далеко не все используют эти технологии в

своей работе. Многие учителя стремятся создавать здоровый психологический климат на уроках географииОтношение, используяучителей к здоровьесберегающимнетрадиционные технологиямформы уроков, проводя

физкультминутки (Рис. 1).

120

Рис. 1. Отношение учителей к здоровьесберегающим технологиям

Активное включение в учебный процесс нетрадиционных форм проведения уроков, по мнению учителей, тормозится нехваткой конкретных методических рекомендаций и их недостаточной подготовкой к реализации отдельных форм нетрадиционных уроков.

Нами также было проведено исследование на выявление утомляемости учащихся на уроках. В опросе участвовали обучающиеся 6-9 классов (Рис. 2). Исследование показало, что к основным факторам, вызывающим утомляемость, школьники относят традиционность учебного процесса (35%) и однообразную деятельность на уроке (30%). Очевидно, не всегда учителями создаѐтся благоприятная атмосфера на уроке, в результате у учащиеся снижается интерес к изучаемой теме, а в последствии и к предмету в целом. Всѐ это создаѐт барьер для формирования компетенций школьников и кроме этого способствует развитию стрессовых ситуаций, утомления, незаинтересованности.

436

Интерес школьников к нетрадиционным урокам неслучаен. Участие в играх, конференциях, дискуссиях, исследованиях, проектов и т.д. позволяет ученикам проявить свои возможности, творческий потенциал, раскрыться как личность и в отдельных случаях найти своѐ призвание. А для учителя нетрадиционные уроки это база для внедрения в учебный процесс современных педагогических технологий, в том числе здоровьесберегающих.

Таким образом, использование здоровьесберегающих технологий в школе необходимо, так как они направлены на улучшение здоровья подрастающего поколения и являются основой для реализации компетентностного подхода.

Литература

1.Митрофанов И.В. Реализация компетентностного подхода на уроках географии // География в школе. 2003, №8

2.Смирнов Н. К. Как обучать школьников без ущерба для их здоровья: М.: Чистые пруды, 2005

Пушкарева К.Ю., студентка (Калинкина О.В., Лаксаева Е.А., ассистенты кафедры общей химии с курсом биоорганической и органической химии)

ГБОУ ВПО «Рязанский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова» Минздравсоцразвития России)

Биохимический состав и медико-биологическое значение спирулины

(Spirulina platensis)

Сбалансированное питание человека, обеспечение его необходимым количеством энергии и набором пищевых веществ природного происхождения, один из главных факторов, определяющих здоровье населения.

В современных условиях жизни, с неблагоприятной экологической обстановкой, широким применением гербицидов, ростом зависимости от импортных продуктов

437

питания, резким подорожанием продуктов, и одновременным снижением отечественного сельскохозяйственного производства - растительные продукты являются неудовлетворительным источником микронутриентов, покрывающим суточную потребность лишь на 60-70%. Наблюдается отклонения рациона человека от формулы сбалансированного питания, прежде всего по уровню потребления микронутриентов - витаминов, микроэлементов, ненасыщенных жирных кислот, множества других органических соединений растительного и животного происхождения, имеющих важное значение в регуляции процесса обмена веществ и функций отдельных органов и систем.

Вэтих условиях важное значение приобретает повышение биологической и пищевой ценности пищевых продуктов, использование растительных БАД, которые в качестве дополнения к рациону содержат в малом объеме комплекс необходимых ежедневно пластических и регуляторных веществ растительного, минерального и животного происхождения.

Применение БАД позволяет: достаточно легко и быстро восполнить дефицит необходимых пищевых веществмикронутриентов; регулировать калорийность рациона и аппетит; направленно изменять метаболизм отдельных веществ, в частности эндогенных и экзогенных токсинов; поддерживать нормальный состав и функциональную активность кишечной микрофлоры. Являясь источниками антиоксидантов, осуществляют биохимическую корреляцию вредоносного воздействия эндогенных факторов и повышают неспецифическую резистентность организма к воздействию неблагоприятных факторов окружающей среды.

Вкачестве перспективного пищевого источника эссенциальных микроэлементоввсе более активно начинает использоваться фотосинтезирующий микроорганизм - спирулина.

Спирулина (Spirulina platensis) - одноклеточная сине-зеленая водоросль, одно из древнейших на Земле растений. Она относится к самой большой группе цианофитов, называемой Nostocinales.Различные виды рода спирулины встречаются как в пресных, так и соленых водоемах, в том числе в содовых озерах. Способность спирулины расти в жаркой и щелочной среде подтверждает ее гигиенический статус, так как никакие другие организмы не могут выжить и населить водоемы, в которых растет эта водоросль. Спирулина платенсис (S. platensis) имеет оптимум рН между 8 и 11, в результате чего часто доминирует в соленых озерах с высокой щелочностью.

Спирулина это одновременно и растение, обладающее способностью к фотосинтезу, и бактерия. Клетки спирулины, имеющие цилиндрическую форму, достигают размеров от 0,1 до 1 мм и могут быть видны невооруженным глазом. На ее форму влияют свет и тепло: трихомы летом закручены сильнее, чем при прохладной температуре, когда нити расправляются.

Наиболее быстрый рост и размножение ее наблюдается при температуре 32380С. Она может выдержать и более высокую температуру, но рост при этом прекращается.

Исследования, проведенные в ведущих медицинских, научных и лечебных учреждениях мира, доказали, что спирулина обладает следующими свойствами: восстанавливает зрение;обладает антимикробным действием;укрепляет нервную систему;ускоряет заживление ран и ожогов;способствует росту мышечной массы при интенсивных физических нагрузках у спортсменов, предотвращает быстрое утомление организма, повышает работоспособность; компенсирует витаминную, минеральную и белковую недостаточность.

Биомасса спирулины содержит абсолютно все вещества, которые необходимы человеку для нормальной жизнедеятельности. Ряд особых веществ – биопротекторов,

438

биокорректоров и биостимуляторов – не встречается больше ни в одном продукте натурального происхождения. Это обуславливает свойства спирулины как лечебнопрофилактического средства широкого спектра действия (Табл. 1)

Таблица 1

Содержание белка в спирулине достигает 70%, это намного выше, чем в любом другом традиционном продукте питания. К тому же, белок спирулины содержит все незаменимые для нормальной жизнедеятельности организма человека аминокислоты, обеспечивающие развитие растущих клеток и потребности уже сформировавшихся и стареющих клеток (Табл. 2)

Таблица 2

439

Очень важна усваиваемость белка организмом. Клеточные стенки спирулины не содержат жесткой целлюлозы, а состоят из мукополисахаридов, что позволяет ее белку легко усваиваться (до 87%).

Спирулина содержит от 10 до 20% сахаров, которые легко усваиваются с минимальным количеством инсулина.

Ее состав включает до 8% жира, представленного важнейшими жирными кислотами (Табл. 3)

Таблица 3

Содержание жирных кислот спирулины

Спирулина содержит практически весь необходимый человеку набор минеральных веществ (Табл.4):

Таблица 4

440