- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни українська інженерно-педагогічна академія
- •З в і т з педагогічної практики
- •Загальна частина
- •Характеристика навчального закладу
- •1.2 Виховна та навчально-методична робота
- •2. Методична частина
- •2.1 Аналіз організаційно-змістових та просторово-часових умов навчального процесу з теми: Будова та принцип дії механізмів грм
- •2.1.1 Аналіз професійної затребуваності фахівця
- •2.1.2 Аналіз професійної діяльності фахівця
- •2.1.3 Аналіз освітньо-професійної програми та навчального плану підготовки фахівця
- •2.2 Розробка дидактичного проекту з теми «Призначення та будова механізмів грм» з дисципліни «Спецтехнологія»
- •2.2.1 Аналіз виробничо-технічної бази з теми «Будова та принцип дії механізмів грм»
- •2.2.2 Визначення способів контролю і коректування базових знань
- •2.2.3 Аналіз навчальної літератури
- •2.2.4Створення інформаційних (логіко-змістовних) матеріалів
- •2.2.5 Розробка дидактичного інструментарію проведення уроку
- •2.2.6 Аналіз занять викладачів. Майстрів виробничого навчання і студентів-практикантів.
- •Аналіз уроку теоретичного навчання №1
- •Методи, прийоми, засоби та форми навчання, їх відповідність змісту та типу уроку.
- •2.2.7 Складання рекомендацій з удосконалення дидактичного проекту кліше самоаналізу навчального заняття По темі: «Принцип та будова механізмів грм»
- •3. Виховна частина
- •3.1 План виховної роботи групи учнів навчального закладу-бази практики План
- •Щоденник педагогічних спостережень Лист індивідуальних спостережень
- •3.3 Розробка виховного заходу
- •2. Підготовка необхідного обладнання
- •3.4 Аналіз відвіданого виховного заходу
- •3.5 Профорієнтаційна робота з учнями навчального закладу-бази практики
- •3.6 Загальний висновок про проведену виховну роботу
- •Список використаної літератури
- •2. Підготовка необхідного обладнання
- •1.2 Основна частина
- •1.3 Заключна частина
Загальна частина
Характеристика навчального закладу
У серпні 1943 року вийшла постанова СНК і ЦКВКП (б) № 901 про організацію училищ. У постанові говорилось: "Для влаштування, навчання і виховання дітей бійців Червоної армії, партизанів війни, дітей робочих, колгоспників, загиблих організувати в Харківський та ін. Областях спеціальні ремісничі училища." Так було організовано РУ – 3, спеціальне ремісниче училище енергетиків для дітей загиблих зі строком навчання 3 – 4 роки. У 1958 році це вже було міське училище №3 зі строком навчання 2 роки. У 1975 році – підготовка кадрів з середньою освітою і для тресту "Южелектромонтаж".
Першим директором до 1976 року був Микола Федорович Книшов , який пропрацював в училищі 35 років. Ще на початку організації училища він був першою людиною, яка ввійшла в зруйновану війною будівлю, відновив її і дав змогу вчитися бездомним і дітям-сиротам, здобувати кваліфікацію, бути гідною зміною своїх батьків. Микола Федорович брав активну участь у профорієнтаційній роботі з метою зацікавлення дітей у здобуванні корисної спеціальності, що дала б їм путівку у життя. За гідну роботу він одержав звання почесного робітника профтехосвіти УРСР.
У 70 – 90 рр. Директором училища був Кудряшов Віктор Михайлович. За роки роботи в якості директора він удосконалив навчально-виховний процес, покращив матеріально-технічну базу училища, приділяв велику увагу патріотичному вихованню і фізичній загартованості підростаючого покоління, зробив великий внесок у розвиток професійно-технічного навчання. В цей час були введені нові спеціальності: радіомонтажники, монтажник зв’язку – кабельщик, монтажник зв’язку – паяльщик. Були обладнані електромонтажна і радіомонтажна майстерні, організовані в учбових майстернях такі робочі місця учнів, які забезпечують міцне засвоєння початкових виробничих умінь і навичок, їх наступне збагачення на випуску корисної продукції. У цьому активно допомагали трест "Южелектромонтаж" і завод "Комунар". Для практичного засвоєння матеріалу були встановлені в електромонтажній майстерні стенди-тренажери або, як їх ще називають, учбово-тренувальні панелі.
У склад державного спеціалізованого підприємства "Южєлектромонтаж" входять заводи, інститути, вісім спеціалізованих управлінь, в яких працюють випускники ПТУ №3. Робітники базового підприємства тісно співпрацюють з колективом училища та орієнтують молодь, яка бажає отримати фах електромонтажника, на те, що є найвірніший шлях до цього – навчання в ПТУ №3.
Відбувались перетворення і зміни в учбово-матеріальній базі і змістові навчання. Були створені кабінети із загальноосвітніх предметів, обладнаний кабінет інформатики й обчислювальної техніки, модернізовані майстерні.
Багато хто з вихованців училища – передовики виробництва, а деякі стали інженерами, досвідченими керівниками, науковими, педагогічними робітниками. Більше ста випускників училища були відзначені урядовими нагородами.
У 1996 році на посаду директора був призначений викладач, заступник директора Бєліков Олександр Іванович. Під його керівництвом училище продовжує свою роботу з підготовки робітників електромонтажного профілю, були відкриті нові спеціальності: слюсар з ремонту автомобілів, електрогазозварник. Олександр Іванович удосконалив досвід з організації роботи всього педагогічного колективу училища при підготовці кваліфікованих робітників.
У 1996 році до училища прийшов працювати молодий, енергійний викладач ДПЮ Салтанов Юрій Вікторович. Проявив себе, як кваліфікований спеціаліст і був призначений на посаду заступника директора з навчально-виробничої роботи. З лютого 2002 року Юрій Вікторович тимчасово виконував обов’язки директора, а з травня 2002 року був призначен на посаду директора.
З 1 липня 2003 року ПТУ №3 було переіменовано в Харківський професійний електротехнічний ліцей.
Загальна характеристика виховної та навчально-методичної роботи, проведеної практикантом у навчальному закладі-базі практики
Навчальний заклад Харківський професійно електротехнічний ліцей готує кваліфікованих робітників за наступними спеціальностями:
На базі 8 класів з терміном навчання 4 роки:
Електромонтажник з освітлення та освітлювальних мереж; електромонтажник силових мереж та електроустаткування
На базі 9 класів з терміном навчання 3 роки:
Слюсар з ремонту автомобілів; електрозварник на автоматичних та напівавтоматичних машинах;
Електрогазозварник; електрозварник на автоматичних та напівавтоматичних машинах
На базі 11 класів з терміном навчання 1 рік:
Електромонтажник з освітлення та освітлювальних мереж.
