Частка рекреаційно-туристичних територій у структурі земель та кількість місць в установах організованого туризму

Назва області	Частка рекреаційно-туристичних територій у структурі земель	Кількість місць в установах організованого туризму, тис. одиниць
Кіровоградська	14 %	1,5
Черкаська	30 %	4,4

Завдання 2. Позначити на контурній карті місця розташування національних та державних суспільно-історичних заповідників областей Столичного регіону, скласти коротку характеристику їх туристичного значення:Черкаська область – Національний історико-культурний заповідник “Чигирин” (м. Чигирин); Шевченківський національний заповідник „Тарасова гора”(м. Канів); Державний історико-культурний заповідник “Батьківщина Тараса Шевченка” (Звенигородський район, Шевченкове); Державний історико-культурний заповідник “Трахтемирів” (Канівський район, смт. Григорівка); Державний історико-культурний заповідник Корсунь-Шевченківський; Державний історико-культурний заповідник Кам’янка;Кіровоградська область: Державний музей-заповідник І. Карпенка-Карого (Тобілевича) „Хутір Надія” (с. Миколаївка).

Завдання 3. Позначити на карті найвідоміші історичні місця (села, смт., міста) областей регіону, підготувати повідомлення про їх туристичні атракції.

Завдання 4. Схарактеризувати перспективи розвитку туризму в районах та створення нового тур продукту на основі мало відомих туристичних ресурсів. Виділити території в областях регіону, де можливий розвиток сільського туризму. Пояснити свій вибір.

Тема 2.9. Туристичні ресурси областей Придніпровсько-Донецького регіону

Питання для обговорення:

1. Назвати адміністративно-територіальні одиниці, які входять до регіону.

2. Чи можливий поділ району на підрайони? (Відповідь обґрунтуйте)

3. Порівняти туристський потенціал двох областей регіону (найголовніші природно-географічні особливості двох районів: геополітичне положення, особливості рельєфу, клімату, домінуючий характер рослинності тощо), вказати, яка область має вищу туристичну атрактивність.

4. Назвати унікальні ландшафти та природні об’єкти областей регіону.

5. Які особливості фонового типу архітектурно-історичних туристських ресурсів областей регіону? Назвати найвизначніші об’єкти.

6. Які види туризму розвинуті в областях регіону? Які з них є найбільш перспективними у найближчому майбутньому?

7. Які проблеми розвитку туризму, створення нового тур продукту в регіоні?

Завдання для самостійного виконання:

Завдання 1. Користуючись статистичними даними таблиці 21, скласти картодіаграму частки рекреаційно-туристичних територій у структурі земель та кількості місць в установах організованого туризму в областях Придніпровсько-Донецького регіону.

Таблиця 21

Частка рекреаційно-туристичних територій у структурі земель та кількість місць в установах організованого туризму

Назва області	Частка рекреаційно-туристичних територій у структурі земель	Кількість місць в установах організованого туризму, тис. одиниць
Дніпропетровська	15 %	11,0
Запорізька	12 %	10,0
Донецька	18 %	25,0
Луганська	12 %	3.3

Завдання 2. Позначити на контурній карті місця розташування національних та державних суспільно-історичних заповідників областей Придніпровсько-Донецького регіону, скласти коротку характеристику їх туристичного значення: Донецька область: Державний історико-архітектурний заповідник (м. Слов’яногорськ); Запорізька область: Національний заповідник „Хортиця”, Державний історико-археологічний заповідник „Кам’яна Могила” (Мелітопольський район); Історико-архітектурний музей-заповідник „Садиба Попова” (с. Василівні), Гайманова могила (с. Балки);

Завдання 3. Позначити на карті найвідоміші історичні місця (села, смт., міста) областей регіону, підготувати повідомлення про їх туристичні атракції. Розробити туристичний маршрут через ці населенні пункти, вказавши перспективні види туризму, що можуть розвиватися в них.

Завдання 4. Схарактеризувати перспективи розвитку туризму в районах та створення нового тур продукту на основі мало відомих туристичних ресурсів.