- •О.В. Орлова
- •1. Содержание дисциплины
- •Глоссарий
- •3. Рабочая программа дисциплины
- •3.1. Пояснительная записка
- •3.1.1. Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо
- •3.1.2. Цель освоения дисциплины
- •3.1.3. Место дисциплины в структуре ооп
- •3.2. Структура и содержание дисциплины
- •3.2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2.2. Содержание дисциплины
- •3.2.2.1. Теоретический блок
- •6.Начало эпохи Просвещения и Романтизм (первая половина XIX в.)
- •8.Индустриализация и культура (первая половина XX в.)
- •9.Культура второй половины XX в.
- •10. Особенности культуры современных американских штатов
- •2. Pre-Columbian America and Indian Culture
- •3.The First explorers of America
- •4. The culture of the first colonies
- •5. The war of Independence and after-war culture
- •6. The beginning of Enlightenment and
- •7. Realism of the second half of XIX c.
- •8. Industrialization and culture (first half of XX c.)
- •9. American culture of the second half of XX c.
- •10. Cultural peculiarities of New England states
- •11. Cultural peculiarities of Mid-Atlantic states
- •12. Cultural peculiarities of Midwest states
- •13. Cultural peculiarities of Southeast states
- •14. Cultural peculiarities of Great Plains and Mountains states
- •15. Cultural peculiarities of Far west states and Hawaii
- •3.3.2. Тематика эссе
- •3.3.3. Темы рефератов
- •3.3.4. Темы курсовых проектов
- •3.4. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •3.4.1. Вопросы для промежуточной аттестации
- •3.5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •3.6.Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •4.Методические указания для студентов
- •5.Методические рекомендации для преподавателя
- •5.2. Рекомендуемые образовательные технологии
- •6.Контрольно-измерительные материалы
- •Гурьянова Елизавета Геннадьевна,
- •История культуры сша
8.Индустриализация и культура (первая половина XX в.)
Экономический прогресс. Развитие механизации и сельского хозяйства. Превращение США в индустриальную державу. Первый автомобиль и самолет. Изобретение транзистора и компьютера. Появление монополий: А. Карнеги. Д. Рокфеллер, Д. Морган. Литература: юмористические новеллы О.Генри; романтизм в реализме Д. Лондона; критический реализм Т. Драйзера, Д. О’ Хары, Г. Миллера; послевоенный реализм – Ш. Андерсон, С. Льюис; критический реализм лет «великой депрессии» - Д. Дос Пассос, Д. Стейнбек; ренессанс Гарлема; литература «потерянного поколения» - Э. Хемингуэй, Ф. С. Фитцджералд; развитие романа – У. Фолкнер. Поэзия – Р. Фрост. Изобразительное искусство: акмеизм, фовизм, кубизм, сюрреализм. Бунт против господства академических вкусов. Выставка художников «восьмерки»: Д. Слоут, Д. Лакс, Э. Шинн, Р. Генри, Д. Беллоус. Театр: складывание системы коммерческих театров Бродвея. Драматургия О'Нила, Т. Уайлдера, Л. Хеллман. Рождение кинематографа: Ч. Чаплин. Мультипликация: У. Дисней. Музыка: балет Д. Баланчина, экспрессионизм И. Стравинского; рэгтайм С. Джоплина; оркестровая музыка - Дюк Эллингтон, диксиленд; симфоджаз Д. Гершвина; блюграсс, хонки тонк (стиль ковбоев запада). Архитектура: функционализм - Л. Салливен, Ф.Л. Райт, арт-деко – Крайслер билдинг в Нью Йорке. Реклама как выражение масскультуры.
9.Культура второй половины XX в.
Вторая Мировая Война как рубеж культуры XX в. Литература: военные романы И. Шоу, Н. Мейлера. Послевоенные романы: углубление нравственно-философских начал - Д. Сэллинджер, Д. Чивер, Д. Апдайк. Фантастика и развитие жанра фэнтези – Р. Брэдбери, К. Саймак, А. Кларк. Живопись: абстрактный экспрессионизм – М. Ротко, Д. Поллок, поп-арт; графика Р.Кента. Музыка: электронная музыка, джаз (фанки, кул, ритм-энд-блюз); рок-н-ролл; адерграунд; рок-опера; развитие стиля кантри. Театр: комедия и мюзикл (Л. Бернстайн, Ф. Лоу, Л. Лернер); драма – Т. Уильямс, Э. Олби. Архитектура: ведущие архитекторы – У. Харрисон, И.М. Пей, Х. Стаббинс. Музей Гуггенхейма и Ливер Хаус в Нью-Йорке, здание аэропорта Д. Кеннеди.
10. Особенности культуры современных американских штатов
Различия в культурах штатов Новой Англии, Среднеатлантического побережья, Среднего Запада, Юго-Востока, штатов Великих Равнин и гор, Дальнего Запада, Аляски и Гавайских островов.
3.2.2.2 Практический блок
Семинары программой не предусмотрены
3.3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
3.3.1. Внеаудиторная самостоятельная работа студента
Внеаудиторная деятельность по данной дисциплине предполагает работу с повторением и закреплением пройденного материала. Здесь даются вопросы и задания для самостоятельной работы, а также содержатся дополнительные тексты для расширения культурологических знаний студентов. Затем приводятся вопросы для контроля понимания учебных фильмов.
1. The land of the USA
Main geographical regions of the USA. Big and small rivers and lakes, main mountains and their role in the life of the country. Weather and climate. General characteristics of the nature and physical relief. Natural resources and minerals. National parks and animal world.
1. Were the geographic conditions of the country beneficial for the building of a new nation?
2. What is the principle of the main division of states?
3. What is generally considered the dividing line between East and West?
4. What role do the Great Lakes play in the life of the Northeast region?
5. Where is the Golden state situated?
6. What can you tell about National Parks?
Plymouth
The Cape Cod peninsula, a gently curved half-circle shaped by wind and water, is a beloved vacation spot. In fact, the site of one of the first permanent European settlements in America was not even the Pilgrim’s original landfall of choice. They first scouted Provincetown, on November 13, 1620 – stopping to wash clothes – but, seeking a more protected harbour, chose Plymouth, in December 1620. Whether the colonists’ first steps into the New World were actually upon the great boulder on the shore is the stuff of legends, but the reality was a grim one: most of the settlers remained on the Mayflower until shelters could be built; before winter’s end half had died from the cold and disease. A visible reminder of the colonists’ determination and tenacity amid harsh conditions, Plymouth Rock is enshrined on the shore, canopied by a palatial granite portico. Nearby is Plymouth Plantation, a remarkable re-creation of the original Pilgrim village, where guides in period costumes offer a detailed look at such day-to-day Colonial activities as bred baking, sheep shearing, fish salting, and musket drills.