- •О.В. Орлова
- •1. Содержание дисциплины
- •Глоссарий
- •3. Рабочая программа дисциплины
- •3.1. Пояснительная записка
- •3.1.1. Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо
- •3.1.2. Цель освоения дисциплины
- •3.1.3. Место дисциплины в структуре ооп
- •3.2. Структура и содержание дисциплины
- •3.2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2.2. Содержание дисциплины
- •3.2.2.1. Теоретический блок
- •6.Начало эпохи Просвещения и Романтизм (первая половина XIX в.)
- •8.Индустриализация и культура (первая половина XX в.)
- •9.Культура второй половины XX в.
- •10. Особенности культуры современных американских штатов
- •2. Pre-Columbian America and Indian Culture
- •3.The First explorers of America
- •4. The culture of the first colonies
- •5. The war of Independence and after-war culture
- •6. The beginning of Enlightenment and
- •7. Realism of the second half of XIX c.
- •8. Industrialization and culture (first half of XX c.)
- •9. American culture of the second half of XX c.
- •10. Cultural peculiarities of New England states
- •11. Cultural peculiarities of Mid-Atlantic states
- •12. Cultural peculiarities of Midwest states
- •13. Cultural peculiarities of Southeast states
- •14. Cultural peculiarities of Great Plains and Mountains states
- •15. Cultural peculiarities of Far west states and Hawaii
- •3.3.2. Тематика эссе
- •3.3.3. Темы рефератов
- •3.3.4. Темы курсовых проектов
- •3.4. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •3.4.1. Вопросы для промежуточной аттестации
- •3.5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •3.6.Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •4.Методические указания для студентов
- •5.Методические рекомендации для преподавателя
- •5.2. Рекомендуемые образовательные технологии
- •6.Контрольно-измерительные материалы
- •Гурьянова Елизавета Геннадьевна,
- •История культуры сша
3.2.2. Содержание дисциплины
Работа с преподавателем (аудиторная)
3.2.2.1. Теоретический блок
География США
Основные регионы США. Большие и малые реки, и озера и их роль в жизни страны. Климат и погодные условия. Основные характеристики рельефа. Природные ископаемые. Национальные парки. Охрана природы.
Доколумбовая Америка и культура индейцев
Первые люди на территории Америки. Племена американских индейцев и их языки. Искусство американских индейцев: музыка, поэзия, изобразительное искусство, рисунки на песке, скульптура, ювелирные изделия. Мифология и религия индейцев.
Первые исследователи Америки
Первые европейцы в Северной Америке: К. Колумб, исследователи из Испании, Португалии, Франции, Голландии и Британии. Поиск южного и северного проходов в Индию.
Культура первых колоний
Культура первых европейских переселенцев. Влияние пуританской идеологии на культурную жизнь североамериканских колоний. Социальная структура общества, строительство первых городов. Различная организация жизни в южных и северных штатах. Первые писатели Нового Света– У. Бредфорд (исторические записки), Э. Бредстрит (поэзия). Религиозная проза и поэзия. Портретная живопись.
Война за независимость и послевоенная культура
Формирование новой нации. Начало войны за независимость: жанр памфлета. Расцвет искусств после войны за независимость. Новые литературные формы: Т. Пейн, Б. Франклин, Ф. Френо, Д. Барлоу.
6.Начало эпохи Просвещения и Романтизм (первая половина XIX в.)
Первые шаги в национальной литературе. Классицизм в архитектуре: Т. Джефферсон. П.С. Ланфан, Д. Хобан. Первые изобретения и их роль в развитии культуры Америки: пароход и паровоз, машина по обработке хлопка, конвейер, телеграф и азбука Морзе. Развитие портретной живописи: Б. вест. Д. Копли, Г. Стюарт. Два этапа развития американского романтизма: ранний (1810-1830) и поздний (1840-1850). Развитие исторического и приключенческого романа: Ф. Купер, Г. Мелвилл. Юмор и сатира в романах В. Ирвинга Поэзия: В. Брайант. Гражданская война и реализм в литературе: Л. Гаррисон, Х. Б. Стоу.
Культура периода Реализма (вторая половина XIX в.)
Открытия в области естественных наук и их влияние на культуру страны. Литература: углубленное исследование психологии героев у Г. Джеймса, появление новых тем – «трагической Америки», «золотой лихорадки» в произведениях Ф. Брет Гарта. Развитие жанра новеллы у Э. По, Н. Готорна, короткого юмористического рассказа у М. Твена. Поэзия – У. Уитмен, Г. Лонгфеллоу, Э. Дикинсон. Живопись: «старые мастера» пейзажа – «Школа реки Гудзон» и маринист А. Райдер, портретный реализм – Д. Сарджент, М. Кэссат, Д. Уистлер, натурализм – Т. Эакинс, В. Хомер. Архитектура: первый чисто американский архитектор – Х. Ричардсон. Эклектизм – Р. Хант. Изобретение лифта, строительство многоэтажных домов. Бруклинский мост (Д. Реблинг). Образование центров музыкальных культур. Юго-западные штаты – влияние испанской культуры; Каролина – французской; Луизиана – испанской и французской; Пенсильвания – немецкой и английской. Афро-американская музыка. Театр: система передвижных театров. Музыкальный театр: театр менестрелей, затем постепенное вытеснение его водевилями, бурлесками, варьете. Прообраз мюзикла. «Метрополитен-опера» – первый оперный театр. Формирование «массовой культуры».