
Підготовка до зно , українська zno
.pdf1301. Складнопідрядне речення з обставинним підрядним допустовості |
|
А День був душний, незважаючи на те що краплі учорашнього рясного |
А |
дощу іскрились на траві. |
Б |
Б Раз буде своя збройна сила, то ми повинні мати й своїх командирів. |
В |
В Все можуть зробити людські руки, коли захочуть. |
Г |
Г Пташки співали і свистали усюДи по гаю так голосно та гарно, що все |
Д |
кругом неначе усміхалось. |
|
ДЗблиснула у світлі фар течія річки, що сонно перекочує хвилі й молочно спалахує в темряві.
1302. Складнопідрядне речення з обставинним підрядним допустовості |
|
А Якби оті проміння золоті у струни чарами якими обернути, я б з них |
А |
зробила золотую арфу. |
Б |
Б Не може при добрі той жить, хто хоче злу й добру служить. |
В |
В Скільки не дивись на море, воно ніколи не набридне. |
Г |
Г Вже над серпнем вересень глузує, де він дня шматочок загубив. |
Д |
Д Там, де сяють верби з-за гори, над водою гнуться явори. |
|
1303. Складнопідрядне речення з обставинним підрядним допустовості |
|
А Настав час, коли вечірній сутінок швидко западає в нічний... |
А |
Б Осіннє сонце, що надвечір спромоглося продерти хмари, схилялося |
Б |
над обрієм і сіяло своє золотаве насіння у вогку землю. |
В |
В Кипіло все напередодні весни, як кипить у казані над золотим багаттям. |
Г |
Г Хай мокро на ниві, хай тяжко орати, та я ж переверну ще гори ріллі! |
Д |
Д Може, вернеться з дороги пані, то ще мене за лінощі скарає. |
|
1304. Складнопідрядне речення з обставинним підрядним допустовості |
|
А Варто лише прокричати, як на березі Дніпра відразу відгукнеться. |
А |
Б Олесь Гончар належить до тих письменників, яких люблять, здається, |
Б |
за саме звучання їхніх імен. |
В |
В Раз я вже вирішив, то хай так і буде. |
^ |
Г Варто лише прокричати, як на березі Дніпра відразу відгукнеться. |
Д |
Д Нехай гримлять кайдани, але встають бійці уже нові, ідуть на штурм. |
|
1305. Складнопідрядне речення з обставинним підрядним допустовості |
|
А Не ми будемо стріляти з тих гвинтівок, то вони — по нас. |
А |
Б Дарма що стояло тихе, сонячне безвітря, листя тріпотіло на деревах |
Б |
вздовж шляху. |
В |
В Вони жили так, начебто гойдалися на кониках з дитячого майданчика. |
Г |
Г Як тільки літо, так я й у дорогу! |
Д |
ДЯкщо справді все описане для майбутнього фільму не підійде, тоді давайте краще першу частину кінокартини почнемо з пісні.
243
Безсполучникове складне речення |
|
1306. Безсполучниковим є речення |
|
А Коли на Юр'їв день мороз, то і під кущем овес. |
А |
Б Що за літо заробить Мотря, те за зиму і проживуть. |
Б |
В Будеш сіяти з сумом — вродить печаль. |
В |
Г Хай наше слово не вмирає і наша правда хай живе! |
г |
Д Зрідка пробіжить тут заєць або спиниться на кручі вовк. |
Д |
1307. Безсполучниковим є речення |
|
А Тепло було, й вишні цвіли рясно. |
А |
Б При світлі волі всі краї хороші, всі води гідні відбивати небо, усі гаї |
Б |
подібні до Едему! |
В |
В Мабуть, батько ще більше посивів і мати ще дужче зігнулась. |
Г |
Г Чи то мені здається, чи то справді свист тихшає? |
Д |
ДКоли копають картоплю, ключ угорі журавлиний рідною мовою кличе у невідомі краї.
1308. Безсполучниковим є речення |
|
А На білу гречку впали роси, веселі бджоли одгули, замовкло поле сто- |
А |
голосе в обіймах золотої мли. |
Б |
БЩо перед Юрієм виросте, то після Якова висохне.
ВДивиться так, немов тільки він усе розуміє і знає ціну всьому. Г Як працюватимеш вволю, то матимеш долю.
Д Сичі в гаю перекликались, та ясен раз у раз скрипів.
1309. Безсполучниковим є речення
АДерево стояло ще голе, однак на вітах його вже починалось пташине життя.
БХтось шарпонув двері, і вони розчинилися навстіж.
ВУчися як слід, то й добро буде.
ГМісяць на небі, зіроньки сяють, тихо по морю човен пливе.
Д Говорили ті книжки про право кожного й про волю те право здобувати.
1310. Безсполучниковим є речення |
|
А Щойно полуниці відходять, а вже буріють вишні-петринівочки. |
А |
Б Ся розмова лишила в мені якийсь гіркий несмак, але миритись не бу- |
Б |
ло бажання. |
В |
В Іван розказував, як зустрів у вагоні друга. |
Г |
Г Юрій з водою, а Микола з травою. |
Д |
ДВсе море зараз спузирило, водою мов в ключі забило, Еней тут крикнув як на пуп.
244
1311. Тире слід поставити між частинами безсполучникового складного речення (розділові знаки пропущено)
А Усі обличчя повернулися до Олександри (?) усі очі втупилися в неї |
д[ [ |
Б Гаї шумлять (?) я слухаю, |
БІ [ |
В Микола впізнавав і не впізнавав дівчину (?) вона була не вербівська. |
в П |
Г Місяць на небі (?) зіроньки сяють. |
г П |
Д Струмки полощуть срібло тиші (?) в росі купається трава. |
—' |
1312. Тире слід поставити між частинами безсполучникового складного речення (розділові знаки пропущено)
А У товаристві лад (?) усяк тому радіє. |
А |
Б Порозтають тії білії сніги (?) покриються травицею всі луги. |
Б |
В Гули бджоли (?) щебетало птаство. |
В |
Г У всякого своя доля і свій шлях широкий (?) той мурує, той руйнує... |
Г |
Д Нема без втрати перемоги (?) без горя радості нема. |
Л |
1313. Тире слід поставити між частинами безсполучникового складного речення (розділові знаки пропущено)
А 3 усього відчувала (?) сьогодні має статися щось важливе. |
А |
Б Нема без втрати перемоги (?) без горя радості нема. |
Б |
В Танцюють зорі (?) на мороз чималий показують. |
В |
Г Небо все яснішає (?) з-за видноколу показується повний місяць |
Г |
Д У гаю, гаю вітру немає (?) місяць високо (?) зіроньки сяють. |
Д |
1314. Тире слід поставити між частинами безсполучникового складного речення (розділові знаки пропущено)
А Я в давню істину увірував глибоко (?) найвища мудрість в простоті |
а П |
високій. |
б П |
Б Душевна людина як гарне дерево (?) дає затінок, годує, зогріває. |
В ^ |
В Пора до двора (?) сходить місяць і зоря. |
Г |
ГВже купол на Аскольдовій Могилі зійшов хрестом (?) розцвів золотоДІ квіт!
ДВ осінній час сім погод у нас (?) сіє, віє, туманіє, шумить, мете, гуде і зверху йде.
1315. Тире слід поставити між частинами безсполучникового складного речення (розділові знаки пропущено)
А Не вчи плавати щуку (?) щука знає цю науку. |
А |
Б Так вже склалось (?) все життя плямисте. |
Б |
В Прокидалось усе та цвіло навкруги (?) синій пролісок вився з-під снігу. |
В |
Г А вгорі вже блідли зорі (?) западала пізня осіння ніч. |
Г |
Д Любов і надія не в зорях, не в морі (?) між людьми поради питати! |
Д |
245
1316. Двокрапку слід поставити між частинами безсполучникового |
складного |
|
речення (розділові знаки пропущено) |
|
|
А Ще сонячні промені сплять (?) досвітні огні вже горять. |
|
А |
Б Вся природа радіє сонцю (?) сміються поля, дзвенять у повітрі бджо- |
Б |
|
ли, птахи розспівалися в діброві. |
|
В |
В Літо дбає (?) зима поїдає. |
|
Г |
Г Вітри вщухли (?) розп'ялися хрестами вітряки на вигоні. |
|
Д |
Д Вечір в срібній млі розтанув (?) ніч спустилася на землю. |
|
|
1317. Двокрапку слід поставити між частинами безсполучникового |
складного |
|
речення (розділові знаки пропущено) |
|
|
А Бери до серця і затям (?) душа творця не переквітне |
|
А |
Б Гляне (?) холодною водою обіллє. |
|
Б |
В Защебетав соловейко (?) пішла луна гаєм. |
|
В |
Г Подивилась ясно (?) заспівали скрипки. |
|
Г |
Д Засієш вчасно вродить рясно. |
|
Д |
1318. Двокрапку слід поставити між частинами безсполучникового |
складного |
|
речення (розділові знаки пропущено) |
|
|
А Дмухнув вітер понад ставом (?) сліду не стало. |
|
А |
Б Злітає листя з осокора (?) летять листки з календаря. |
|
Б |
В Журиться жайворон-серпень (?) літня пора промина. |
|
В |
Г Садок вишневий коло хати (?) хрущі над вишнями гудуть. |
|
Г |
Д Поети йдуть за горизонт (?) поезія зостається віч-на-віч з вічністю. |
Д |
|
1319. Двокрапку слід поставити між частинами безсполучникового |
складного |
|
речення (розділові знаки пропущено) |
|
|
А Багато снігу (?) багато хліба. |
|
А |
Б Диригент змахнув паличкою (?) у музикантів надулись щоки. |
|
Б |
В Січень без снігу (?) літо без хліба. |
|
В |
Г Март з водою (?) квітень з травою. |
|
Г |
Д Бери до серця і затям (?) душа творця не переквітне. |
|
Д |
1320. Двокрапку слід поставити між частинами безсполучникового |
складного |
|
речення (розділові знаки пропущено) |
|
|
А Метушня слабким притаманна (?) безголосим властивий галас. |
|
А |
Б Спека та польові гарячі вітри пообпалювали дівчат (?) стали вони аж |
Б |
|
чорні. |
|
В |
В Відчинила двері (?) вітер як дмухне, аж засвистів. |
|
Г |
Г Не бійтесь заглядати у словник (?) це пишний яр, а не сумне провалля. |
Д |
|
Д Зійде сонце (?) утру сльози, ніхто не побачить. |
|
|
246
Складне речення з різними типами синтаксичного зв'язку
1321. Складним з різними типами синтаксичного зв'язку (сполучниковим і без
сполучниковим) є речення |
|
А Найогидніші очі порожні, найгрізніше мовчить гроза, найнікчемніші |
А |
дурні вельможні, найпідліша брехлива сльоза. |
Б |
Б Тихо в полі, гай темніє, наступає літній вечір. |
В |
В Над притомленим завороженим степом стояла така тиша, що було |
Г |
чутй, як знизу дихає колос, як згори випадають роси і місячна обніж. |
Д |
ГБагряний вечір догорів, і попіл падає на місто, переливається намисто понаддніпрянських ліхтарів.
Д Хто чує себе лиш, хто тільки для себе співа, той не ввійде в майбутнє,
не прийме сучасне.
ч
1322. Складним з різними типами синтаксичного зв'язку (сполучниковим і без
сполучниковим) є речення |
|
А Я пам'ятаю: йшла весна своїм походом смілим, і по саду лилась вона |
А |
квіток зеленим пилом. |
Б |
Б То шумів зелений лист, то в вінку мінився злотом ряст весняний, то |
В |
золотим дощем лились пісні. |
Г |
В Дерева мене чекають, і падає листя на стежку, і падають зорі в доло- |
Д |
ні, і падає сон у траву. |
|
ГЦей шмат землі, що колесом одкочувався від татарського броду й козачої долини, і досі не мав власної назви, хоча тут люди не раз знаходили непевний притулок від ординців.
ДБув прозорий сонячний ранок, і мовчазні навколишні простори, дбайливо устелені сріблистим сніговим килимом, так ясніли навпроти сонця, що аж сліпило очі.
1323. Складним з різними типами синтаксичного зв'язку (сполучниковим і без
сполучниковим) є речення |
|
А У городі, де грають струни п'яні, де вічний шум, де вічна суєта, я |
А |
згадую слова твої неждані. |
Б |
Б Минула тривожна беззоряна ніч, і там, де попелясті сніги єдналися з |
В |
небом, почав відділятися світанок. |
г |
В С в коханні і будні, і свята, є в ньому і радість, і жаль, бо не можна |
Д |
життя заховати за рожевих ілюзій вуаль. |
|
Г Тихо в лісі: повітря не дихне, ніщо не шеберхне. |
|
Д І летять гуси, і летять журавлики, і літа мої листом осипаються. |
|
247
1324. Складним з різними типами синтаксичного зв'язку (сполучниковим і без
сполучниковим) є речення |
|
АІ пахне сіно лугове, і зав'язь в чистих росах зріє, і в кожній гілочці |
А |
живе на славний досвіток надія. |
Б |
Б Сон літньої ночі колись мені снився, коротка та літняя нічка була, і сон |
В |
був короткий, — він хутко змінився і зник, як на сході зоря розцвіла. |
Г |
В Сірі тумани курилися над нашою землею, брудні та важкі хмари ви- |
Д |
стинали високе небо, холодний вітер переганяв їх з одного боку на |
|
другий. |
|
Г Я кажу: не було б Дон Кіхотів, вже б давно посивіла земля. |
|
Д Ось сонечко світить надворі, сніг біліє, цвірінчать горобці. |
|
1325. Складним з різними типами синтаксичного зв'язку (сполучниковим і без
сполучниковим) є речення |
|
А Коли осінь вмирає на сивому-сизому вітрі, ми старієм на рік, і немає |
А |
на долю управи. |
Б |
Б Навкруги тиша; скрізь ясно; з поля вітерець віє; з гаїв холодок дише. |
В |
В А хмара находить, і грім гуркотить, і блискавка хижо моргає. |
Г |
Г І пригадалося йому дитинство: над водами хиляться лози, лелека |
Д |
пливе в висоті. |
|
Д Ніч темніє, і ясніють зорі, море плаче, й темрява шумить. |
|
Речення з прямою і непрямою мовою |
|
1326. Речення з непрямою мовою (розділові знаки пропущено) |
|
А Чується немолодий голос хазяйки та двері, двері зачиняйте. |
А |
Б Це ти, Андрію спитала з полу мати. |
Б |
В Дивіться гукнула тепер ми, як боги! |
В |
Г Диктатори, королі, імператори гукали, що вони є символом доби. |
г |
Д Диктатори, королі, імператори гукали ми — символ доби. |
Д |
1327. Речення з непрямою мовою (розділові знаки пропущено) |
|
А Проводжає мати сина і шепоче мужній будь! |
А |
Б Павлюк кричить, щоб він негайно злазив. Хай уже вони, а він куди!? |
Б |
В Павлюк кричить негайно злазь! Кажу тобі, негайно! Ну, хай вже ми. |
В |
А ти куди, а ти?! |
Г |
Г Панове судді, я прошу пробачення сказав Горбань. |
Д |
ДІ тукнуло військо хором ми готові йти до бою, краще смерть, ніж вічний сором!
248
1328. Речення з непрямою мовою (розділові знаки пропущено) |
|
А Еге подумав Остап так ось воно що!.. |
А[ |
Б А де ж батько запитав Дмитро. |
Б[ |
В Нам сказали щоб ми йшли своєю дорогою. |
В |
Г Нам сказали ідіть своєю дорогою. |
Г= |
Д Ні, не клич мене, весно казала я їй не чаруй і не ваб надаремне. |
Д. |
1329. Речення з непрямою мовою (розділові знаки пропущено) |
|
А Ти до землі всім серцем прихились мені шепоче рідна Україна. |
А[ |
Б Ти все запам'ятала спитав він і додав зустрінемося завтра. |
Б[ |
В Ці каже дяк хоч легко умирають. |
В |
Г Доводила одна нікчемність підлабузництво — це чемність. |
Г _ |
Д Доводила одна нікчемність що підлабузництво — це чемність. |
Д. |
1330. Речення з непрямою мовою (розділові знаки пропущено) |
|
А Старенький все ще бубонить про те що коли він у бурсі пізнавав на- |
А[ |
уки Афіни й Рим пройшли крізь його руки. |
Б |
Б Іде, старенький, все ще бубонить коли я в бурсі пізнавав науки Афіни |
В |
й Рим пройшли крізь мої руки. |
Г |
В Я — злодійка вимовила стара. |
Д. |
Г А весна говорила послухай мене! Все кориться міцній моїй владі. |
|
Д Не говори печальними очима те, що бояться вимовить слова. |
|
1331. Правильно оформлено цитату в реченні |
|
А В. Сухомлинський писав: що «Без поваги, без любові до рідного сло- |
А[ |
ва не може бути ні всебічної людської вихованості, ні духовної куль- |
Б |
тури». |
В |
Б Улюблений вислів Рильського був: «Сім раз добре подумай про кого- |
Г = |
небудь погано, а за восьмим зроби йому хороше». |
Д - |
ВАрістотель не приймав учення Платона про ідеї. Платон мені друг, але істина — ще більший мій друг — відомий його афоризм.
ГМихайло Коцюбинський... в новелі «Іпіегтегго» писав «Сонце! Я вдячний тобі. Ти сієш у мою душу золотий заспів — хто знає, що
вийде з того насіння. Може, вогні?»
Д«Садок вишневий коло хати. Хрущі над вишнями гудуть, Плугатарі з плугами йдуть...»
— ці поетичні рядки Тараса Шевченка хвилюють своєю простотою, ліризмом і пронизливим сумом за Україною.
249
1332. Правильно оформлено цитату в реченні
АДавно стали крилатими Шевченкові слова: «І чужому научайтесь, й свого не цурайтесь!»
Б «Лише праця», — підкреслює Іван Франко, — «світ таким як є зроби-
ла».
В Олесь Гончар писав про І. Котляревського, що «Він невіддільний від свого народу й від того ґрунту, що живив його творчість».
Г Аналізуючи творчість Лесі Українки, Максим Рильський писав: що «вона почала ліричними поезіями, і ліричної струни не занедбала...
до кінця віку».
ДРозцвітає людина в щасті, а не в журбі, в світлі, а не в темряві й незнайстві, в сім'ї, а не в розлуці, і ніколи не в неволі, — писав О. Дов-
женко в нотатках до багатотомної епопеї про Дніпро «Золоті ворота». 1333. Правильно оформлено цитату в реченні
АШевченко був глибоко переконаний: що український нарід порве кайдани колоніалізму, тому й заявляв «Встане правда! встане воля!»
БОлесь Гончар пише, що Леся Українка: «поряд із Шевченком, Франком, Панасом Мирним, Коцюбинським... наполегливо розвивала й зміцнювала літературну мову...».
ВУ статті про О. Кобилянську сказано, що «Класичним зразком алегоричної мініатюри є її поезія у прозі «Рожі».
ГЖиття іде і все без коректур,
Іяк напишеш, так уже і буде.
Ліна Костенко
ДРядки з поезії І. Франка «лиш боротись — значить жить»; «книги — морська глибина»; «якби ти знав, як много важить слово» давно вже стали афоризмами.
1334. Правильно оформлено цитату в реченні
А Борис Буряк пише: «Що в художній структурі сценаріїв і фільмів Олександра Довженка завжди присутній сам автор».
БСлово для Лесі Українки — це гострий, безжалісний меч..., що здійма вражі голови з плеч».
ВШевченкове «.. .треба миром, Громадою обух сталить...» завжди звучить як гасло.
ГТарас Шевченко вірив у велике майбутнє України й українського на-
роду і палко закликав своїх земляків: «І чужому научайтесь, Й свого не цурайтесь, Бо хто матір забуває,
А
Б
в
г1
Д
А
Б
в
Г
Д
А
Б
в
Г
Д
250
Того Бог карає, Того діти цураються,
Вхату не пускають...»
ДШевченко був глибоко переконаний, що український народ порве кайдани колоніалізму, тому й заявляв: «встане правда! встане воля!»
1335. Правильно оформлено цитату в реченні |
|
А Максим Рильський пише, що Леся Українка справжнього друга |
А |
знайшла в особі Івана Франка, з яким: «інколи заходила, однак, у го- |
Б |
стрі суперечки, хоч ніколи не тратила пошани до геніального стар- |
|
шого товариша». |
|
Б«Борітеся — поборете, Вам Бог помагає!» Цими словами Т. Шевченко став на захист усіх поневолених.
В«Мій давній друже! Мушу я з тобою Розстатися надовго»: такими рядками розпочинає Леся Українка елегію «До мого фортепіано».
ГПотім філософ здивував його такими словами, скажіть матінціцариці, що мені моя сопілка й вівця дорожчі царського вінця.
Д«Українське слово не просто заявило про своє воскресіння: воно довело на повен голос, що не підвладне ні русифікації, ні онімечуванню, ні мадяризації, що воно — велике слово великого народу» (Харчук Борис. Слово і народ // Мово рідна, слово рідне!.. —- К.: Веселка, 1989, —С. 155).
Ж» |
•• г . : |
" .--А Б В Г Д • |
|
||
|
|
ВЯИКЙ |
1336. З'ясуйте, яким членом речення є виділені слова.
1 підмет |
А Жити — добро творити. |
2 присудок |
Б Серед неба горить білолиций. |
3 означення |
В Соняшники заплутались своїми жовтими |
4 обставина |
головами в гіллі. |
|
Г Я не міг зігрітися, хоч згинався в три поги- |
|
белі. |
|
Д Освітлений вогнями, підходить пароплав |
|
«Тарас Шевченко». |
1337. З'ясуйте, яким членом речення є виділені слова.
1 підмет А Вітер вив і сипав холодним дощем.
2 присудок Б Увійшла жінка років тридцяти.
3 означення В Жнива закінчились.
4 додаток Г Зорі тихо тремтять угорі.
ДПригнічена такими думками, ходила Олена
як побита.
1338. З'ясуйте, яким членом речення є виділені слова.
1 підмет |
А Старий Кайдаш загадав звечора Кайдашисі |
|
2 присудок |
та Мелашці гребти сіно. |
|
3 |
додаток |
Б Бути людиною — дертись по вертикальній |
4 |
прикладка |
стіні. |
|
|
В Черешні тут росли високі й розкішні. |
|
|
Г Останніми днями у нас погана погода. |
|
|
Д Шевченко як поет відомий в усьому світі. |
1339. З'ясуйте, яким членом речення є виділені слова.
1 підмет А На ній були чобітки з високими каблуками. 2 присудок Б Увечері посумую, а вранці заплачу.
3 додаток В Любові й щастя хочеться людині.
4 обставина Г Непомітно для батьків син став дорослим. Д Життя без книг — це хата без вікна.
А Б В Г Д
1 • • • • •
2
3 |
• П П П |
4 |
1 |
А IБ В Г IД |
|||
3 |
П П |
|
пп |
|
2 |
п Iп |
|
п Iп |
|
4 |
|
|||
|
А Б В Г Д |
|||
3 |
• |
• |
• |
• |
4 |
• |
• |
• |
• |
А Б В Г Д
1
2
3
4
1
1
252