
- •1.Определите, какая из характеристик соответствует научному стилю:
- •8. Выберите слово, имеющее значение «исследование, выполняемое для защиты и получения ученой степени»
- •9. Укажите первичные жанры научного стиля
- •10. Найдите предложение, осложненное деепричастным оборотом:
- •22. Ссц – это:
- •38. Этот стиль уместен в неофициальной обстановке при общении с людьми
- •39. Определите, какая характеристика соответствует публицистическому стилю:
- •41. Стиль, который используется для написания уставов учреждений, указов руководящих органов.
- •42. Стиль учебников, пособий, диссертаций
- •45. Определите, какое слово не свойственно научному стилю
- •61. Укажите, какое слово обозначает бытовые удобства?
- •75. Укажите, какие из перечисленных ниже слов и словосочетаний относятся к научному стилю:
- •77. Научно-популярный подстиль свойственен текстам:
- •78. Выделите сложноподчиненное предложение с придаточным определительным
- •79. Укажите отрывок научно-делового подстиля.
- •80. Выделите сложноподчиненное предложение с придаточным условия
- •81. Какое слово является числительным
- •82. Найдите ошибки в употреблении причастий.
- •83. Укажите придаточное предложение времени:
- •84. Укажите сложносочиненное предложение
- •87. Укажите, какие из перечисленных ниже слов и словосочетаний относятся к научному стилю:
- •88. Выберите предложение с тире между подлежащим и сказуемым.
- •89. Заявление, приказ, доверенность, устав – жанры стиля …
- •90. Укажите термин из науки "Философия"
- •92. В какой стране был издан первый научный журнал?
- •93. Укажите термин латинского происхождения, который обозначает "труд"
- •94. Укажите последовательность, соответствующую пропущенным в словах буквам. Пол_фония, публиц_стика, лак_ничность, эмоц_ональность, парон_мы, _монимы
- •95. Определите, какая из конструкций характеризует предмет по наличию или отсутствию у него каких-либо свойств
- •97. Укажите термин из науки "Философия"
- •105. Укажите, какие из названных характерных особенностей научного стиля являются лишними.
- •106. В каком предложении указан способ выражения временного значения?
- •108. Укажите термин – сложное слово.
- •110. Укажите термины иноязычного происхождения
- •111. Укажите простое предложение.
- •112. Укажите часть сложных слов, обозначающую отношение к очень большим предметам
- •113. Укажите сложное предложение с придаточным условия.
- •115. Укажите термин из науки "Физика"
- •143. Разговорный стиль употребляется …
- •151. Определите строку слов, объединенных в тематическую группу.
- •166. Укажите термин иноязычного происхождения
- •181. Укажите простое предложение, осложнённое причастным оборотом:
- •183. Определите вариант с пропущенной буквой и :
- •193. В каком из сложных прилагательных в середине пишется буква а:
- •203. Укажите строку прилагательных с - нн - в суффиксе:
- •204. Укажите простое предложение, осложнённое причастным оборотом:
- •205. Определите вариант, в котором сложное прилагательное пишется через дефис
- •206. Определите существительное среднего рода.
- •208. Определите существительное мужского рода.
- •209. Укажите словосочетание со словом в переносном значении
- •210. Укажите правильный вариант пропущенных букв в словах: анте...А, ди...Пазон, ко...Уникация
- •211. Укажите правильный вариант пропущенных букв в словах: ц...Ркуляция, сг...Рание, сж...Гание
- •214. Стиль средств массовой информации – это стиль…
- •218. Неподготовленность, непосредственность общения и отсутствие между его участниками официальных отношений - это приметы какого стиля?
- •219. Укажите слово, в котором не пишется отдельно:
- •223. Укажите цель употребления научного стиля:
- •225. Укажите, какой отрывок относится к публицистическому стилю:
- •227. Укажите, в каком отрывке используются сцепляющее слово - местоимение:
- •229. Какой ряд не является синонимическим?
- •241. Определите вариант приставочного способа словообразования:
- •242. Какие сложные прилагательные пишутся слитно?
- •244. Выделите сложноподчиненное предложение с придаточным определительным
- •248. Для разговорного стиля характерно:
- •249. Определите, какая из характеристик соответствует официально-деловому стилю.
- •250. Определите предложение с причастным оборотом.
- •251. Укажите узкоспециальное словосочетание
- •253. Закончите фразу: Тезисы – это…….
- •254. Определите стиль и тип речи
- •255. Описание - тип речи, изображающий
- •256. Заголовок - это
- •258. Определите стили следующих слов: сгущенка, газировка, послать на картошку, шаром покати.
- •269. Что такое речь?
- •274. Слова резолюция, протокол, акт, постановление используются в стиле...
- •300. Коммуникативная задача – это…
227. Укажите, в каком отрывке используются сцепляющее слово - местоимение:
<variant> Атомная энергетика - перспективная отрасль. Она заняла важное место в жизни человека.
<variant>Электроэнергия производится на атомных электростанциях. Принцип работы электростанций такой же, как и на тепловых станциях.
<variant>Топливом для электростанций является руда урана. Ядерный реактор работает на основе цепной ядерной реакции.
<variant>Вода используется в реакторе для замедления реакций. Поэтому атомные электростанции располагают вблизи водоёмов.
<variant>Механические часы в XIV-XVII вв. имели огромное значение. Данный прибор был первым техническим устройством, созданным для практических целей.
228. Определите вид придаточного в сложноподчиненном предложении: Цветы, оттого что их только что полили, издавали влажный, раздражающий запах.
<variant>причины
<variant>изъяснительное
<variant>уступки
<variant>условия
<variant>определительное
229. Какой ряд не является синонимическим?
<variant>счастливый, неудачливый
<variant>худой, тощий
<variant>жестокий, безжалостный
<variant>умный, мудрый
<variant>страшный, ужасный
230. Укажите вариант, в котором прилагательное пишется с удвоенной буквой Н
<variant>клюкве..ый
<variant>ути..ый
<variant>серебря..ый
<variant>кож..ый
<variant>ветре..ый
231. Определите ряд числительных, в середине которых пишется Ь
<variant>сем..десят, девят..сот, восем..сот
<variant>сем..надцать, шест..надцать, пят..десят
<variant>сем..надцать, шест..десят, восем..сот
<variant>Пят..сот, трид..цать, сем..десят
<variant>шест..сот, сем..десят, пят..надцать
232. Букву З надо вставить в слово
<variant>ра..будить
<variant>ра..прямить
<variant>бе..крайний
<variant>ра..шить
<variant>ра..красить
233. Определите слово, образованное способом сложения
<variant>луноход
<variant>театр
<variant>полет
<variant>летчик
<variant>инъекция
234. Найдите словосочетание со связью согласование
<variant>блестящий успех
<variant>хорошо плавать
<variant>близко от берега
<variant>отчаянно смелый
<variant>подъехать к озеру
235. Антонимы – это:
<variant>слова, противоположные по значению
<variant>слова, близкие по значению
<variant>новые слова, возникающие в языке
<variant>слова, употребляемые жителями той или иной местности
<variant>слова, вошедшие из других языков
236. Букву Т надо вставить в:
<variant>горес..ный
<variant>вкус..ный
<variant>опас.ный
<variant>ужас..ный
<variant>ровес..ник
237. Определите вид придаточного предложения: Мы знаем, что в космосе работает спутниковая связь.
<variant>изъяснительное
<variant>определительное
<variant>причины
<variant>цели
<variant>места
238. Укажите правильный вариант пропущенных букв в предложении: Ост...навливается лесник возле р...стков сосны, нежно прик...сается к ним, и от его прик...сновения они ласково кивают пушистими верхушками.
<variant>А – о – а – о.
<variant>О – о – а – о.
<variant>А – о – о – а.
<variant>А – о – а – а.
<variant>О – о – о – о.
239. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении: Невозможно обеспечить студента всем комплексом знаний необходимых современному исследователю и даже если бы это было возможно то мы превратили бы мозг молодого человека в какую – то кладовую сплошь забитую пассивными знаниями и таким образом ликвидировали бы в нем всякую творческую личность.
<variant>5
<variant>2
<variant>7
<variant>4
<variant>3
240. Укажите правильный вариант, объясняющий написание приставок в словах: прекрасный, превысить, превосходить, преувеличение.
<variant>Высшая степень качества или действия
<variant>Приближение
<variant>Значение неполного действия
<variant>Нахождение вблизи чего-либо
<variant>Присоединение