- •Министерство сельского хозяйства республики казахстан
- •Содержание
- •Введение
- •Силлабус
- •1. Данные о преподавателях:
- •2. Данные о дисциплине:
- •Примерное распределение учебного времени
- •6. Содержание курса.
- •6.1 Перечень лекционных занятий
- •6.2 Перечень семинарских занятий
- •8. Список литературы
- •8.1. Основная литература:
- •8.2. Дополнительная литература:
- •9. Политика курса
- •10. Информация по оценке знаний и политика выставления оценок
- •11. Шкала оценки знаний студентов
- •Глоссарий
- •Курс лекций
- •2. С.Сейфуллин и общественно - политическая жизнь Казахстана в начале хх в.
- •Лекция 3. Деятельность Сакена Сейфуллина на посту председателя Совета Народных Комиссаров Казахстана
- •1. Сакен Сейфуллин – организатор и руководитель народного хозяйства Казахстана
- •2. Роль Сакена Сейфуллина в развитии культуры и духовного наследия казахского народа.
- •3. Вопросы обороны, судебной системы и развития таможенного дела
- •Лекция 4. Отражение исторических событий в произведениях с.Сейфуллина.
- •1. Творческое наследие с.Сейфуллина и его значение.
- •2. Отражение политических событий в произведениях с.Сейфуллина.
- •2. Сейфуллин и высшая школа Казахстана
- •1. Оценка деятельности и творчества с. Сейфуллина в 20-30 гг. Хх в.
- •2. Научно-литературные исследования о Сакене Сейфуллине во второй половине хх века и в период независимости Республики Казахстан
- •1. История открытия КазАту им. С.Сейфуллина и его вклад в подготовку национальной интеллигенции и кадров.
- •2. Исторический музей им. С.Сейфуллина и его вклад и роль в пропагандировании жизнедеятельности с.Сейфуллина
- •Планы и методические рекомендации по проведению практических занятий
- •Методические рекомендации для преподавателей, ведущих семинарские занятия
- •Задания для срс
- •Методические рекомендации по срс
- •Методические рекомендации по написанию рефератов
- •Этапы подготовки и написания реферата
Силлабус
1. Данные о преподавателях:
Лекторы: к.и.н., старший преподаватель Саяхимова Ш.Н., к.и.н., старший преподаватель Джумагалиева К.В., магистр истории, ассистент Коскеева А.М., магистр истории, ассистент Магзумова Г.А., магистр истории, ассистент Мустафа Д.С.
Дни консультаций: по расписанию кафедры
Рабочий телефон: 30-31-93
Место работы: кафедра истории Казахстана – 0804 ауд.
2. Данные о дисциплине:
Тип модуля: компонент по выбору
Количество кредитов: 1
Количество лекционных – 8 часов, семинарских – 7 часов, СРСП – 7,5 часов, СРС – 22,5 часов
Примерное распределение учебного времени
|
Недели семестра |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
Всего |
|
Лекции |
1 |
|
1 |
|
1 |
|
1 |
Рубежный контроль |
|
1 |
|
1 |
|
1 |
|
1 |
8 |
|
Практические |
|
1 |
|
1 |
|
1 |
|
1 |
|
1 |
|
1 |
|
1 |
|
7 | |
|
СРСП |
|
1 |
|
1 |
|
1 |
|
1 |
|
1 |
|
1 |
|
1 |
0,5 |
7,5 | |
|
СРС |
1 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
2 |
1,5 |
22,5 | |
|
Итого |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
4 |
3 |
45 |
3. Пререквизиты курса: История Казахстана.
4. Постреквизиты курса: философия, политология, социология.
5. Описание курса: Огромную роль в истории каждого народа играют отдельные исторические личности. Одной из таких личностей в истории Казахстана считается Сакен Сейфуллин. Политическая деятельность, гражданская позиция Сакена Сейфуллина внесли неоценимый вклад в развитие культуры, образование, изучение истории государства и народа, а также в сокровищницу мировой культуры.
После окончания изучения дисциплины студенты должны:
|
Дублинские дескрипторы |
Результаты обучения |
|
А. Знание и понимание
|
Студенты получат объективные исторические знания об основных этапах жизнедеятельности и творчества С.Сейфуллина |
|
В. Использование на практике знания и способности понимания |
Обучаемые получают представление о роли и значимости выдающихся представителей казахской интеллигенции в советский период |
|
С. Способности к вынесению суждений, оценке идеи и формированию выводов |
Студенты должны овладеть способностью к вынесению суждений, оценке идей и формулированию выводов, а также привить интерес к отечественной истории в органической связи с регионоведческим материалом |
|
D. Умения в области общения
|
Обучаемые рассмотрят исторические события, происходившие на территории Казахстана во взаимосвязи и взаимодействии с историей народов сопредельных стран. |
|
Е. Умения в области обучения |
Умение в области обучения способствует определить место и роль С.Сейфуллина в общественно-политической жизни Казахстана в начале ХХ в., полученные знания студенты могут использовать в процессе изучения общественно-политических дисциплин. |
Цель курса: формирование у студентов знания и понимания курса «Сакеноведение». Дать полное представление об основных этапах и особенностях формирования и становления национальной интеллигенции в рассматриваемый период. Научить самостоятельно овладевать историческим мастерством, выступать на семинарских занятиях, готовить рефераты, научные доклады и другие виды письменных работ, позволяющие в полной мере раскрыть многогранный талант величайшего деятеля казахской культуры и образования.