- •Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
- •1. Оқытушы жайлы мәлімет: ___________________________________
- •5. Курстың қысқаша сипаттамасы:
- •6. Пәннің мазмұны
- •8. Әдебиеттер тізімі
- •9. Курстың саясаты
- •10. Білімді бағалау жөніндегі ақпарат
- •11. Бағалау саясаты
- •Пән бойынша студенттің білімін бағалау кестесі
- •Емтиханда студенттің білімін бағалау кестесі
- •Студенттің білімін бағалау шкаласы
- •Кинематика
- •Бақылау сұрақтары
- •Бақылау сұрақтары
- •Бақылау сұрақтары
- •Бақылау сұрақтары
- •Негізгі анықтамалар мен ұғымдар
- •Барометрлік формула. Больцман таралуы
- •Бақылау сұрақтары
- •Бақылау сұрақтары
- •Бақылау сұрақтары
- •Вакуумдегі электр өрісі
- •Бақылау сұрақтары
- •Бақылау сұрақтары
- •Бақылау сұрақтары
- •Бақылау сұрақтары
- •Магнит өрісінің сипаттамалары
- •Бақылау сұрақтары
- •Бақылау сұрақтары
- •Зертханалық жұмыстар Физикалық шамаларды өлшеу және математикалық өңдеу
- •I. Тікелей өлшеу нәтижелерін өңдеу реті
- •Жұмыстың орындалу реті
- •Жұмыстың орындалу реті
- •Бақылау сұрақтары
- •Серіппелі маятниктің тербелісін зерттеу
- •Жұмыстың орындалу реті
- •Бақылау сұрақтары
- •, Немесе:
- •Шыққан теңдеуден физикалық маятниктің о нүктесі арқылы өтетін қозғал-майтын оське қатысты инерция моменті анықталады:
- •Жұмыстың орындалу реті
- •Бақылау сұрақтары
- •Қондырғының сипаттамасы
- •Жұмыстың орындалу реті
- •Бақылау сұрақтары
- •Стокс әдісімен сұйықтың тұтқырлық коэффициентін анықтау
- •Жұмыстың орындалу реті
- •Бақылау сұрақтары
- •Адиабаттық ұлғаю әдісімен газдың меншікті жылу сыйымдылықтарының қатынасын анықтау
- •Жұмыстың орындалу реті
- •Бақылау сұрақтары
- •Жұмыстың орындалу реті
- •Өлшеу нәтижелерін өңдеу
- •Бақылау сұрақтары
- •Тәжірибенің теориясы мен әдісі
- •Тәжірибелік қондырғы
- •Жұмыстың орындалуы
- •Тәжірибенің нәтижелерін өңдеу
- •Бақылау сұрақтары
- •Өткізгіштердің кедергісін көпір схемасының
- •Жұмыстың орындалу реті
- •Бақылау сұрақтары
- •Тәжірибелік қондырғы
- •Жұмыстың орындалу реті
- •Бақылау сұрақтары
- •Жердің магнит өрісі кернеулігінің горизонталь құраушысын анықтау
- •Жұмыстың орындалу реті
- •Бақылау сұрақтары
- •Кедергі арқылы конденсатордың разрядталуын зерттеу
- •Жұмыстың орындалу реті
- •Бақылау сұрақтары
- •Практикалық сабақ есептері
- •Есептердің жауабы
- •Өздік жұмыс тапсырмалары
- •Емтихандық тест сұрақтары
- •Нұсқалардың үлгілері
- •Пайдаланылған әдебиеттер
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
С. Сейфуллин атындағы Қазақ агротехникалық университеті
Е.Әкімбеков, А.Сыздықов
ФИЗИКА – 1
«Техникалық ғылымдар және технологиялар» мамандықтарына арналған
оқу-әдістемелік кешен
Астана 2011
«С.Сейфуллин атындағы Қазақ «Бекітемін»
агротехникалық университеті» АҚ төрағасының бірінші
АҚ әдістемелік кеңесінде орынбасары
қаралды және мақұлданды
___________ А.М. Әбдіров
Хаттама № ___ «____»________2011 г. «___»__________2011 ж.
Авторлары: Е.Әкімбеков, А.Сыздықов
Ұсынылып отырған оқу-әдістемелік кешенде (ОӘК) «Техникалық ғылымдар және технологиялар» бағытындағы мамандықтардың оқу жоспары бойынша «Физика-1» пәнінің типтік бағдарламасы негізінде дайындалған дәрістер, практикалық сабақтар мен өздік жұмыстарға жеке тапсырмалар жинағы, зертханалық жұмыстардың әдістемелік нұсқаулары, аралық және қорытынды бақылауға арналған сұрақтар жинақталған.
Пікір жазған: Ә.К.Мұқашева – х.ғ.к., физика және химия
кафедрасының доценті
Физика және химия кафедрасының отырысында қаралды және ұсынылды Хаттама № ____ «___» __________ 2011 ж.
КЖжКББ факультетінің оқу-әдістемелік кеңесінде қаралды және бекітілді Хаттама № ___ ___________2011 ж.
ã «С.Сейфуллин атындағы Қазақ агротехникалық университеті» АҚ, 2011
Алғы сөз
Физика пәні «Техникалық ғылымдар және технологиялар» бағытындағы мамандар дайындау бағдарламаларының жалпы теориялық негізін құрайды.
Физиканы оқытудың басты мақсаттары:
– студенттердің классикалық және қазіргі заманғы физика теорияларын, іргелі заңдарын, сондай-ақ физикалық зерттеу әдістерін пайдалану дағдылары мен біліктілігін қалыптастыру; есептеу техникасын қолдана отырып, физикалық үдерістерді модельдей білуді үйрету, шығармашылық ойлауы мен ғылыми дүниетанымын жетілдіру; дүниенің қазіргі заманғы ғылыми-жаратылыс болмысы туралы тұтастық түсінігін дамыту.
Пәнді оқыту міндеттері:
– классикалық және қазіргі физиканың негізгі заңдарының, теорияларының ішкі өзара байланыстарының мағынасын ашу; практикада түрлі салада кәсіби мәселелерді шешу және одан әрі өз білімін жетілдірудің тәсілдерін табу біліктіліктеріне, шығармашылық ой және өзіндік танымдық іс дағдыларына қолдау жасау.
Оқу-әдістемелік кешен С.Сейфуллин атындағы Қазақ агротехникалық университетінің «Техникалық ғылымдар және технологиялар» бағытындағы мамандықтарының «Физика-1» типтік оқу бағдарламасына сәйкес дайындалған. Кешенде физиканың негізгі тараулары бойынша теориялық материалдар, зертханалық жұмыстардың әдістемелік нұсқаулары, 1 және 2 аралық бақылауға, қорытынды емтиханға арналған тест сұрақтары берілген. Теориялық білімді бекітуге және қолдануға машықтану мақсатында өздік жұмысқа арналған 20 тақырыпты есеп 28 нұсқаға бөлініп құрастырылған. Кешенде студентке қажетті деген негізгі мағлұматтар, өздігінен дайындалуы үшін бақылау сұрақтары, тақырып бойынша физикалық терминдердің қысқаша түсініктемесі енгізілген. Кейбір физикалық терминдер түсінікті болу үшін аударылмаған түрде берілді, қазақша аудармасы физика және математика салалары бойынша Мемлекеттік терминология комиссиясы бекіткен «Қазақша-орысша, орысша-қазақша терминологиялық сөздік» негізінде алынған.
Зертханалық жұмыстардың әдістемелік нұсқауы кафедра меншігіндегі құралдар мен аспаптарға бейімделіп құрылған.
ОӘК дәріс сабақтарында өтілген тақырыпты толықтыруға, қайталауға, практикалық, зертханалық сабақтарға, аралық бақылауға, емтиханға дайындалуға және өздік жұмыстарға басшылық құрал ретінде ұсынылады.