- •Міністерство освіти і науки україни донецький державний університет управління кафедра соціології управління
- •Робоча програма
- •Опис навчальної дисципліни
- •2. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Розподіл дисципліни за змістовими модулями, її обсяг і форми контролю
- •Розподіл балів за рейтинговою системою оцінювання за видами діяльності
- •V семестр
- •Vі семестр
- •Vіі семестр
- •Vііі семестр
- •Тема 2. Особливості розробки анкети План
- •Література:
- •Тема 3. Види питань та даних анкети План
- •Література:
- •Тема 4. Рейтингові шкали та можливості оцінки ставлення респондентів План
- •Література:
- •Тема 5. Розробка анкети План
- •Література:
- •Тема 6. Структура анкети План
- •Література:
- •Тема 7. Експериментальне відпрацювання анкети План
- •Література:
- •Тема 8. Етика складання анкет План
- •Література:
- •Змістовий Модуль 2.
- •Тема 10. Методичні основи дослідження змісту комунікацій План
- •Література:
- •Тема 11. Сутність та можливості методу контент-аналізу План
- •Тема 12. Загальна характеристика процесу контент-аналізу План
- •Література:
- •Тема 13. Процедура контент-аналізу План
- •Література:
- •Тема 13. Процедура контент-аналізу План
- •Література:
- •Тема 14. Цінності та символи у масовій комунікації План
- •Література:
- •Тема 15. Методика та концептуальна схема аналізу План
- •Література:
- •Змістовий Модуль 3.
- •Тема 17. Проектування якісних досліджень та підготовка до поля План
- •Література:
- •Тема 18. Види якісних досліджень та порядок дій дослідника План
- •Література:
- •Тема 19. Глибинне інтерв`ю План
- •Література:
- •Тема 20. Фокус-групове інтерв`ю План
- •Література:
- •Тема 21. Вивчення біографій як метод соціологічного дослідження План
- •Література:
- •Тема 22. Використання візуальних методів в якісних соціологічних дослідженнях План
- •Література:
- •Тема 23. Спостереження в соціальних науках
- •Тема 21.Взаємозв’язок змінних План
- •Література:
- •Тема 22. Аналіз взаємозв’язку якісних та кількісних змінних План
- •Література:
- •Тема 22. Аналіз взаємозв’язку якісних та кількісних змінних План
- •Література:
- •Тема 23. Моделі регресійного аналізу План
- •Література
- •Тема 24. Дослідження структури даних План
- •Література:
- •6. Методичні рекомендації до самостійного вивчення студентами матеріалу та засоби його контролювання з кожного змістового модуля
- •Зміст самостійної роботи студентів та форми контролю:
- •7. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •8. Методи навчання
- •Тестові завдання з змістового модуля № 1
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •Тестові завдання з змістового модуля № 2
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •Тестові завдання з змістового модуля № 3
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •Тестові завдання з змістового модуля № 4
- •1 Рівень
- •2 Рівень
- •10. Перелік питань до підсумкового контролю знань студентів
- •11. Шкала оцінювання: національна та ects
- •12. Методичне забезпечення (навчально-методичні матеріали)
- •13. Рекомендована література
- •14.Інформаційні ресурси
Тема 21.Взаємозв’язок змінних План
Поняття валідності емпіричної інформації.
Поняття „асиметрія приписування” та її вплив на якість соціологічної інформації.
Конвергентна валідність.Дискримінантна валідність.Конструктивна валідність.
Література:
Инструментарий. Методы сбора информации при проведении исследований // http://www.gortis.info/article/static/70/
Соціологія: Навчальний посібник для тих, хто вивчає проблеми соціального управління / за заг. ред. В.Буреги, О.Мазурика. – 3-тє вид., допов. і перераб. - Донецьк: ДонДУУ, 2006. – С. 323-390.
Соціологія: Підручник для студентів вищих навчальних закладів /За ред. В.Г. Городяненка. – К.: Академія, 2002. – С. 464-530.
Сурмин Ю.П., Туленков Н.В. Методология и методы социологических исследований: Учеб. пособие. – К.: МАУП, 2000. – 304 с.
Шмерлина И.А. Процедурне начала исследовательской социологии. Учебное пособие. − http://www.unn.ac.ru/rus/f14/k2/courses/shmerl1.htm.
Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. – М.: Добросвет, 2003. – 596 с.
Тема 22. Аналіз взаємозв’язку якісних та кількісних змінних План
Поняття „помилка репрезентативності”.
Вплив систематичних помилок на якість емпіричної інформації.
Вплив випадкових помилок на якість емпіричної інформації.Механізми запобігання помилкам вибірки.
Література:
Инструментарий. Методы сбора информации при проведении исследований // http://www.gortis.info/article/static/70/
Соціологія: Навчальний посібник для тих, хто вивчає проблеми соціального управління / за заг. ред. В.Буреги, О.Мазурика. – 3-тє вид., допов. і перераб. - Донецьк: ДонДУУ, 2006. – С. 323-390.
Соціологія: Підручник для студентів вищих навчальних закладів /За ред. В.Г. Городяненка. – К.: Академія, 2002. – С. 464-530.
Сурмин Ю.П., Туленков Н.В. Методология и методы социологических исследований: Учеб. пособие. – К.: МАУП, 2000. – 304 с.
Шмерлина И.А. Процедурне начала исследовательской социологии. Учебное пособие. − http://www.unn.ac.ru/rus/f14/k2/courses/shmerl1.htm.
Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. – М.: Добросвет, 2003. – 596 с.
Тема 22. Аналіз взаємозв’язку якісних та кількісних змінних План
Корекція розподілів демографічних характеристик респондентів.
Корекція відповідей респондентів, які різко відрізняються від інших.
Література:
Давыдов А.А., Крыштановский А.О. Ремонт выборки // Социологические исследования. − 2000. − № 5. − С. 100-105.
Назарова И.Б. Качество опроса: факторы неответов // Социологические исследования. − 2009. − № 11.
Романович Н.А. Отказы респондентов в зависимости от восприятия ими опроса и его методов // Экономические и социальные перемены: мониторинг общественного мнения. − 2006. − № 4. − С. 42-46.
Соціологія: Навчальний посібник для тих, хто вивчає проблеми соціального управління / за заг. ред. В.Буреги, О.Мазурика. – 3-тє вид., допов. і перераб. - Донецьк: ДонДУУ, 2006. – С. 323-390.
Соціологія: Підручник для студентів вищих навчальних закладів /За ред. В.Г. Городяненка. – К.: Академія, 2002. – С. 464-530.
Сурмин Ю.П., Туленков Н.В. Методология и методы социологических исследований: Учеб. пособие. – К.: МАУП, 2000. – 304 с.
Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. – М.: Добросвет, 2003. – 596 с.