2.4 График и содержание занятий Неделя 1

Кредит час 1

Лекция № 1

Тема: Предмет и метод ИГиПРК.

Содержание лекции:

1. Предмет и метод ИГиПРК

2. Историография ИГиПРК.

3. Периодизации курса ИГиПРК

Содержание СРСП: лекционные вопросы.

Содержание СРС:

1.Схематично отобразить вопрос: «Предмет и метод, цели курса ИГиПРК».

Литература:

Е. Абиль. История государства и права Казахстана. Караганда, 2005г.

История Казахстана с древнейших времен до наших дней. В 5 томах. Т.1,- Алматы, 1996г.

Кредит час 2

Практическое занятие №1

Тема: Предмет и метод ИГиПРК.

Содержание практического занятия:

1. Предмет и метод ИГиПРК

2. Историография ИГиПРК.

3. Периодизации курса ИГиПРК

Содержание СРСП: вопросы практического занятия

Содержание СРС:

1. Заполнить таблицу «Периодизация курса ИГиПРК».

№	Период	Название этапа	Содержание этапа
1
2

и т. д.

Литература:

1. Е. Абиль. История государства и права Казахстана. Караганда, 2005г.

2. История Казахстана с древнейших времен до наших дней. В 5 томах. Т.1,- Алматы, 1996г.

Неделя 2

Кредит час3

Лекция № 2

Тема: Первые государственные образования на территории Казахстана.

Содержание лекции:

1. Сакские племена.

2. Усуни и канглы.

3. Империя хуннов.

Содержание СРСП: лекционные вопросы.

Содержание СРС:

1. Ознакомиться с понятиями: «союз племен», «верховный военачальник», «военная демократия», «потестарные отношения».

2. Закрепить вопросы по этническому происхождению усуней и канглов.

Литература:

1. Е. Абиль. История государства и права Казахстана. Караганда, 2005г.

2.История Казахстана с древнейших времен до наших дней. В 5 томах. Т.1,- Алматы, 1996г.

3. Кляшторный С.Г., Султанов Т.И. Казахстан. Летопись трех тысячелетий. Алматы, 1992г.

Кредит час 4

Практическое занятие № 2

Тема: Первые государственные образования на территории Казахстана.

Содержание практического занятия:

1. Сакские племена.

2. Усуни и канглы.

3. Империя хуннов.

Содержание СРСП: вопросы практического занятия

Содержание СРС:

Изучить общественно – политический строй государства усуней и канглов и составить графическую схему системы правления в этих обществах.

Литература:

1.История государства и права Казахской ССР. Ч.1. – Алма – ата, 1982г.

2. Кузембайулы А, Абиль Е. История Республики Казахстан. Алматы, 1998г.

3. История Казахстана с древнейших времен до наших дней. В 5 томах. Т.1,- Алматы, 1996г.

Неделя 3

Кредит час 5

Лекция №3

Тема: Раннефеодальные государства на территории Казахстана.

Содержание лекции:

1. Тюркский каганат.

2. Западно – тюркский каганат.

3. Тюргешский каганат.

4. Карлукский каганат.

Содержание СРСП: вопросы лекционного занятия.

Содержание СРС:

Составить схему по одному из вопросов лекционного материала.

Терминологическая работа с понятиями: «каганат», «империя», «тюрк», «тархан», «ябгу», «эльтебер», «шад», «буюрук».

Реферат на тему: «Тюркский каганат: образование, правящие династии, система государственного управления».

Литература:

1. История государства и права Казахской ССР. Ч.1. – Алма – ата, 1982г.

2. Кузембайулы А, Абиль Е. История Республики Казахстан. Алматы, 1998г.

3. История Казахстана с древнейших времен до наших дней. В 5 томах. Т.1,- Алматы, 1996г.

Кредит час 6

Практическое занятие № 3

Тема: Раннефеодальные государства на территории Казахстана.

Содержание практического занятия:

1. Тюркский каганат

2. Западно – тюркский каганат.

3. Тюргешский каганат.

4. Карлукский каганат.

Содержание СРСП: вопросы практического занятия

Содержание СРС:

1. Схематично отобразить вопрос: «Система управления караханидов».

Литература:

1. История государства и права Казахской ССР. Ч.1. – Алма – ата, 1982г.

2. Кузембайулы А, Абиль Е. История Республики Казахстан. Алматы, 1998г.

3. История Казахстана с древнейших времен до наших дней. В 5 томах. Т.1,- Алматы, 1996г.