Введение

Микроэкономика-часть экономической теории,изучающая поведение отдельных субьектов экономики. А поскольку практическая деятельность менеджера протекает именно на микроуровне-уровне отдельной фирмы,максимум отдельной отрасли,курс экономики для менеджеров всегда строится на базе микроэкономической теории лишь с небольшими экскурсами в сферу макроэкономики.

При микроэкономическом подходе внимание экономиста –исследователья, аналитика привлекает экономика на уровне человека,семьи,предприятия,фирмы.Усилия микроэкономистов сосредоточены на изучении возможностей производства,выборе конкретных товаров,видов проиводства,технологии. Микроэкономика оперирует такими показательями, как обьем поизводства и потребления товара или группы товаров,цена товара,издержки его производства,выручка от продажи,эффективность деятельности фирм,предпринимательских сделок,хозяйственных проектов.

цель курса:

Изучение механизма функционирования современной экономики, понимание причин принятия решения отдельными экономическими субъектами, потребителями, производителями, капиталовкладчиками, владельцами ресурсов и отдельными – фирмами, а также форм воздействия потребителей и фирм, формирующих рынки и отрасли промышленности.

Задачи курса:

• студенты должны использовать микроэкономические знания в качестве инструмента для принятия решения и принять их в рыночной специализации;

• умение принимать самостоятельные решения на основе анализа и оценки экономической ситуации;

• владение основным понятием микроэкономики, ориентированные на содержание основных экономических проблем и различных подходах к их решению;

• выработка своего обоснованного представления о логике экономического развития;

• социально-экономическая грамотность, состоятельная оценка – социально-экономических принципов и следствий различных видов профессиональной деятельности. Более конкретно, студент должен, аргументировано отвечать на вопросы:

1 Что производить? Распределение ресурсов между альтернативными продуктами, необходимыми на каждый год, должно быть взвешенным.

2 Как производить? На сколько выгоды, извлекаемые из новых технологий, превышают издержки, связанные с их внедрением.

3. Для кого производить? На характер распределения доходов в обществе влияют решения, как индивидуумов, так и государств.

4. Из чего производишь? Для финансирования капиталовложений, повышающих производительность экономики и удовлетворяющих будущие желания, нужно принять решение, каждую часть текущего дохода сберечь.

Студенты должны усвоить, как применять выводы микроэкономики в жизни.

Прореквизиты: экономическая теория,основы информатики,математика в экономике, история экономических учений,общая теория статистики.

Постреквизиты: макроэкономика,менеджмент, маркетинг,экономика предприятия,экономика рынка труда, организация бизнеса,бизнес планирование и тд.

Студент должен

- знать: теоретические аспекты современного микроэкономического анализа, методологию использования основных микроэкономических показателей

- уметь успешно сочетать и применить полученные знания на практике ина микроуровне.

- иметь навыки: подхода к анализу конкретных ситуаций, опираясь на взаимосвязи между экономическими переменными и на экономико – математические модели.

Методология обучения:

Обучение проводится в основном в виде лекций и практических занятий, на которых отражается содержание основного учебного материала, и закрепляется практические навыки полученные представления. Контроль знаний студентов будет осуществляться в виде проверки выполнения домашних заданиям посредством решения задач, тестов предложенных в электронном учебнике, устного опроса, индивидуальных семестровых заданий и их защиты.