Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Тема 69 викл.doc
Скачиваний:
25
Добавлен:
18.02.2016
Размер:
3.59 Mб
Скачать

ЗАНЯТТЯ №69

ТЕМА: Серце, зовнішня будова, розміри. Будова камер серця. Велике та мале кола кровообігу. Анатомія шляхів макро- і мікроциркуляції. Принципи розпо­ді­­лу екстра- та інтраорганних судин, їх будова.

Актуальність теми: Знання анатомії серця дає можливість в подальшому вивчати патогенез захворювань, проводити профілактику і розробляти необхідні методи корекції і лікування.

Навчальні цілі заняття:

ЗНАТИ:

  1. зовнішню будову серця;

  2. анатомічну будову передсердь;

  3. анатомічну будову шлуночків;

  4. анатомічну будову двостулкового клапана серця;

  5. анатомічну будову аортального клапана серця;

  6. анатомічну будову клапана ленегевого стовбура;

  7. анатомічну будову великого і малого кола кровообігу;

  8. класифікацію і анатомічну будову судин макроциркуляторного русла;

  9. загальні дані про розвиток серця та його аномалії.

ВМІТИ:

  1. показати верхівку, основу серця, його поверхні та борозни, вушка передсердь;

  2. показати праве передсердя, отвори порожнистих вен та коронарного синуса, овальну ямку;

  3. показати ліве передсердя, отвори легеневих вен;

  4. показати правий шлуночок, його сосочкові м‘язи, отвір легеневого стовбура;

  5. показати лівий шлуночок, його сосочкові м‘язи, отвір аорти;

  6. показати стулки тристулкового клапана;

  7. показати стулки мітрального клапана;

  8. показати стулки аортального клапана;

  9. показати стулки клапана легеневого стовбура

  10. намалювати схему великого та малого кіл кровообігу людини.

Виховні цілі заняття:

Виховання у студентів інтересу до вивчення серця з позицій подальшого застосування отриманих знань в практиці.

Міждисциплінарна інтеграція:

п/п

Дисципліна

Знати

Вміти

Забезпечуючі дисципліни

1.

Загальна біологія

Видову різноманітність будови серця.

Загальні принципи будови органа слуху і рівноваги ссавців і людини .

Розпізнати серця людини.

2.

Іноземні мови

Значення основних термінів.

Утворювати основні терміни, що стосуються при виникненні патологічного процесу.

3.

Фізика

Описати фізичні процеси в серці.

Показати фізичні процеси в серці.

4.

Хімія

Описати хімічні процеси в серці.

Показати хімічні процеси в серці.

Забезпечувані дисципліни

1.

Гістологія та ембріологія

Будову тканин органа серця.

Розпізнавати будову тканин серця.

2.

Нормальна фізіологія

Функції серця.

Вміти дослідити функціональні особливості серця.

Внутрішньопредметна інтеграція

1.

Анатомія людини

Загальні закономірності будови серця.

Розпізнати складові елементи серця.

2.

Анатомія людини

Закономірності будови серця в різних вікових категоріях.

Ідентифікувати серце різних вікових категорій.

Зміст теми (конспект заняття):

  1. Характеристика серця.

Охарактеризувати і показати будову серця ззовні.

Охарактеризувати і показати розміри серця.

Охарактеризувати і показати будову камер серця.

Охарактеризувати і показати будову серцевих клапанів

Охарактеризувати і показати будову великого кола кровообігу.

Охарактеризувати і показати будову малого кола кровообігу.

Охарактеризувати і показати загальну будову кровоносних судин.

Охарактеризувати і показати анатомічну будову ланки мікроциркуляторного русла.

Охарактеризувати принцип розподілу екстра- і інтраорганних судин.

Охарактеризувати розвиток серця і кровоносних судин.

п/п

Основні етапи заняття, їх зміст та функція

Цілі в рівнях засвоєння

Методи контролю та навчання

Матеріали методичного забезпечення

Час в хв.

І.

Підготовчий етап:

Організаційні заходи

Обґрунтування теми і мети заняття

Контроль вихідного рівня знань

І

усне опитування, тестовий кон-ль

тести І чи ІІ рівня

1

2

10

ІІ.

Основний етап:

Вивчення будови серця.

ІІ

Самостійне опрацювання, усне опитування з демонстрацією знань і вмінь

Таблиці, трупний матеріал, вологі препарати

60

ІІІ.

Заключний етап:

Контроль і корекція професійних вмінь та навичок.

Підведення підсумків, оголошення оцінок.

Домашні завдання, інструкція до виконання

ІІІ

Індивідуальний контроль навиків. Тестовий контроль

Тести ІІІ рівня, ситуаційні завдання

12

2

3

Перелік питань для опитування:

  1. Анатомічна будова серця.

  2. Анатомічні утворення грудино-реберної поверхні серця.

  3. Анатомічні утворення діафрагмальної поверхні серця.

  4. Камери серця.

  5. Праве передсердя, стінки, анатомічні утворення, сполучення.

  6. Ліве передсердя, стінки, анатомічні утворення, сполучення.

  7. Правий шлуночок, частини, анатомічні утворення.

  8. Лівий шлуночок, частини, анатомічні утворення.

  9. Мітральний клапан, будова, функція.

  10. Тристулковий клапан, будова, функція.

  11. Аортальний клапан, будова, функція.

  12. Клапан легеневого стовбура, будова, функція.

  13. Судини великого кола кровообігу.

  14. Судини малого кола кровообігу.

  15. Класифікація кровоносних судин.

  16. Анатомічна будова стінки артерій, вен і лімфатичних судин.

  17. Ланки мікроциркуляторного русла, назвати, анатомічна будова.

  18. Відмінність між гемомікроциркуляторним руслом і мікроциркуляторним руслом.

  19. Принцип розподілу екстра- і інтраорганних судин.

  20. Розвиток серця, аномалії.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]