- •(Рабочая программа для студента) Специальность акушерство и гинекология Дисциплина vd 3217 «визуальная диагностика»
- •1.Общие сведения
- •2.1 Введение.
- •2.3 Задачи преподавания:
- •2.4 Конечные результаты обучения
- •2.7 Тематический план
- •2.7.2. Тематический план практических занятий
- •2.7.4 Темы для самостоятельной работы студентов
- •2.8 Методы обучения и преподавания
- •2.9. Методы оценки знаний и навыков обучающихся
- •Критерии оценки сри - презентации
- •Критерии оценки мини-клинического экзамена (омкэ)
- •Буквенно-бально-рейтинговая оценка
- •2.10. Список рекомендуемой литературы
2.7.4 Темы для самостоятельной работы студентов
№ |
Модуль. Тема самостоятельной работы. |
Часы |
|
Акушерство. |
|
1 |
Аномалии развития плода. |
2 |
2 |
Аномалии развития плаценты. |
2 |
3 |
Диагностика родовых и послеродовых осложнений. |
2 |
|
Гинекология |
|
4 |
Аномалии развития органов малого таза |
2 |
5 |
Неотложные состояния |
2 |
6 |
Опухоли миометрия |
2 |
7 |
Эндокринная патология, опухоли, кисты яичников |
2 |
8 |
Гистеросальпенгография |
2 |
9 |
Воспалительные заболевания органов малого таза |
2 |
10 |
Патология шейки матки |
2 |
|
ВСЕГО |
20 |
2.8 Методы обучения и преподавания
Практические занятия: семинары, решение ситуационных задач с наборами рентгенограмм, КТ. МРТ, работа с мультимедийными базами данных, компьютерными моделями и программами, работа в малых группах, разбор клинических случаев, моделирование ситуаций.
Самостоятельная работа студентов
Проблемно-ориентированное обучение в интеграции с другими дисциплинами.
2.9. Методы оценки знаний и навыков обучающихся
Контрольно-измерительные средства для оценки знаний, умений и навыков по дисциплине: шкала и критерии оценки знаний на каждом уровне (текущий, промежуточный, итоговый контроль). Правила оценки всех видов занятий, штрафные санкции, правила апелляции итоговой оценки.
Текущий контроль по модулю:
Оценка за текущий контроль будет складываться из оценки за клинический разбор (КР), оценки за семинар (С), экспертной оценки медицинской документации (ЭОМД), оценки за самостоятельную работу интернов (СРИ) по каждой интегрированной и профилилирующей дисциплинам, входящим в модуль отдельно:
R(h)= КР+С+ЭОМД+СРИ/4
R(a)= КР+С+ЭОМД+СРИ/4
R(r)= КР+С+ЭОМД+СРИ/4
R(v)= КР+С+ЭОМД+СРИ/4
R(h) – оценка по дисциплине «Экстренная хирургия»
R(a) – оценка по дисциплине «Клиническая анатомия и оперативная хирургия»
R(r) – оценка по дисциплине «Анестезиология и реаниматология»
R(v) – оценка по дисциплине «Урология»
Оценка рейтинга допуска за модуль будет высчитываться из:
R(m)= R(h)+R(a)+R(r)+ R(v)/4
R(m) – оценка рейтинга допуска
Формы СРИ:
Подготовка и защита презентаций по клиническим случаям;
Подготовка кратких ЭССЕ – докладов по теме занятий в виде презентаций;
Подготовка и защита научных проектов;
Оценка за СРИ осуществляется по форме
Критерии оценки сри - презентации
Ф.И.О. интерна____________________________________________________________________________ № группы_______________________
№ |
Критерии оценки |
баллы |
1. |
Полнота и соответствие информации выбранной теме |
25 |
2. |
Комплектация (структурированность, логичность, последовательность) |
25 |
3. |
Оформление: Наглядность (фото, иллюстрации) Доступность (стиль и сжатость текста) Выбор фона, шрифта, грамотность. |
25 |
4. |
Выступление докладчика: Владение представленной информацией Умение делать выводы Качество обратной связи |
25 |
5. |
Достоверность информации (ссылки, список литературы) |
25 |
|
Итого |
100 |
|
Ф.И.О., подпись преподавателя |
|
Структура проведения семинара:
Устный опрос по теме занятия;
Решение ситуационных задач и тестовый контроль по теме занятия;
Защита СРИ
Оценка за семинар осуществляется по форме
Чек-лист оценки cеминаров
№ |
Вид контроля |
Цифровой эквивалент баллов |
Баллы= процент |
Оценка по буквенной системе |
Оценка по традиционной системе |
Цифровой эквивалент баллов | |||||
1 |
Устный опрос, обсуждение 60 б. |
|
|
|
|
| |||||
2 |
Тестирование (max 20 б). |
|
|
|
|
| |||||
3 |
СРИ (презентации) (max 20 б) |
|
|
|
|
| |||||
Итого (мах – 100 б.) |
|
|
|
|
| ||||||
Ф.И.О. и подпись преподавателя |
|
|
|
|
|
Рубежный контроль по модулю:
I = R(m)x0,6 + Тx 0,4, где:
R(m) – оценка рейтинга допуска;
Т – оценка единого комплексного тестирования в конце модуля;
I – оценка рубежного контроля за модуль
Технология проведения и оценка рубежного контроля:
Рубежный контроль проводится в виде единого комплексного тестирования по дисциплинам, входящим в модуль.
Тестирование проводится в ТЦ университета. Количество тестов 100 (1 вариант для всех). Тестовые задания включают вопросы по профилирующей и интегрированным дисциплинам, входящих в модуль, с одним правильным ответом 1, 2, 3 уровней сложностей.
Итоговый контроль по профилирующей дисциплине:
Оценка итогового контроля (ОИК) = I(m)х0,6+Mх0,2+Nх0,2, где:
I(m) – средняя итоговая оценка рубежного контроля по завершенным модулям за год, где профилирующей дисциплиной является дисциплина «Хирургические болезни» (60%)
M –оценка устного экзамена (20%)
N – оценка за мини-клинический экзамен (20%)
I(m)=I1+ I2+… In/n
I1, I2 – итоговые оценки рубежного контроля завершенных модулей, где профилирующей дисциплиной является дисциплина «Хирургические болезни»
n– количество завершенных модулей, где профилирующей дисциплиной является дисциплина «Хирургические болезни»
Технология проведения и оценка итогового контроля по профилирующей дисциплине:
Итоговый контроль проводится по профилирующей дисциплине в 2 этапа: устный экзамен и мини-клинический экзамен. Оценка складывается из суммы средней итоговой оценки рубежного контроля, оценок устного экзамена и мини-клинического экзамена.
Оценка мини-клинического экзамена проводится по чек-листу (Прилагается форма чек-листа, максимальная оценка 100 баллов)