2. Рубежный контроль

Критерий

Уровни

4

3

2

1

Компетенция- знание

Понимание теоретического материала, умение мыслить логически

Максимум 100б

(100-90б)

Содержание устного или письменного ответа студента полностью соответствует вопросу, содержит все необходимые теоретические факты и обоснованные выводы, изложение логически грамотное, отличается последовательностью и аккуратностью и основано на понимании теоретического материала

При тестировании набрал 90-100%

(89-75б)

В изложении допущены небольшие пробелы, не искажающие логического и информационного содержания ответа. Изложение основано на понимании теоретического материала

При тестировании набрал 75-89%

(74-50б)

В изложении материала показано общее понимание вопроса, продемонстрированы знания, достаточные для дальнейшего обучения. Тема раскрыта непоследовательно, неполно, допущены ошибки в определении понятий, использовании терминологии.

При тестировании набрал 50-74%

(0-49б)

В изложении показано незнание, непонимание большей или наиболее важной части учебного материала, допущены серьезные ошибки в определении понятий, использовании терминологии

При тестировании набрал менее 50%

Компетенция –практические навыки

Умение применить теоретические знания в анализе ситуационных задач и решении типовых задач

Максимум 100б

(100-90б)

Студент дал глубокий анализ ситуации, сумел применить теоретические знания, правильно решил типовую задачу

(89-75б)

Студент проанализировал ситуацию, но допустил незначительные ошибки, не влияющие на общие выводы, дал правильный ответ к типовой задаче.

(74-50б)

Студент дал правильный ответ, но не смог проанализировать ситуацию, не справился с применением теории в новой ситуации

(0-49 б)

Студент не смог решить задачу и проанализировать ситуацию

Компетенция –коммуникативные навыки

Умение применить теоретические знания в анализе ситуационных задач и решении типовых задач

Максимум 100б

(100-90б)

Студент дал глубокий анализ ситуации, сумел применить теоретические знания, правильно решил типовую задачу

(89-75б)

Студент проанализировал ситуацию, но допустил незначительные ошибки, не влияющие на общие выводы, дал правильный ответ к типовой задаче.

(74-50б)

Студент дал правильный ответ, но не смог проанализировать ситуацию, не справился с применением теории в новой ситуации

(0-49 б)

Студент не смог решить задачу и проанализировать ситуацию

Критерий

Уровни

4

3

2

1

Соответствие содержания реферата теме и поставленным задачам

Максимум – 10 б

(9-10б)

Содержание реферата полностью соответствует теме и поставленным задачам

(7-8б)

Содержание реферата полностью соответствует теме и поставленным задачам

(5-6б)

Содержание реферата не полностью соответствует теме и поставленным задачам

(0-4б)

Содержание реферата не соответствует теме

Полнота и логичность раскрытия темы

Максимум – 20б

(18-20б)

Тема полностью раскрыта, материал изложен грамотным языком, в логической последовательности с точным использованием специализированной терминологии и символики в объеме, предусмотренном программой. Приведены иллюстрации (графики, таблицы, схемы) хорошего качества, подтверждающие теоретические положения.

(15-17б)

Тема полностью раскрыта, материал изложен в объеме, предусмотренном программой, есть незначительные погрешности в логичности изложения, приведены иллюстрации (графики, таблицы, схемы), подтверждающие теоретические положения.

(10-14б)

Тема реферата раскрыта недостаточно, графики и иллюстрации не информативны, плохого качества.

(0-9б)

Тема не раскрыта, графики и иллюстрации не соответствуют теме или отсутствуют.

Умение обобщать материал, делать выводы

Максимум – 20 б

(18-20б)

Материал обобщен, сделаны четкие и ясные выводы

(15-17б)

Материал обобщен, сделаны правильные выводы

(10-14б)

Представлен разрозненный материал, в выводах имеются неточности и ошибки

(0-9б)

Материал не обобщен, выводов нет.

Умение работать с источниками информации

Максимум – 20б.

(18-20б)

Использованы современные источники информации в достаточном количестве, библиографические ссылки сделаны грамотно

(15-17б)

Использованы основные современные источники информации.

(10-14б)

Использовано минимальное количество источников информации , большинство из которых устарели.

(0-9б)

Источники информации не приведены.

Умение отвечать на вопросы по реферату

Максимум – 20б

(18-20б)

Студент свободно ориентируется в материале темы, обоснованно и правильно отвечает на все поставленные вопросы.

(15-17б)

Студент хорошо ориентируется в материале темы, правильно отвечает на поставленные вопросы

(10-14б)

Студент плохо ориентируется в материале темы, отвечает только на самые простые вопросы

(0-9б)

Студент слабо знаком с материалом, не отвечает на поставленные вопросы

Соответствие требованиям оформления

Максимум – 10 б

(9-10б)

Оформление реферата полностью соответствует предъявляемым кафедрой требованиям.

(7-8б)

Оформление реферата в основном соответствует предъявляемым кафедрой требованиям

(5 – 7б)

В оформлении реферата имеются несоответствия требованиям

(0-4б)

Оформление реферата не соответствует требованиям

Критерий

Уровни

4

3

2

1

Полнота и логичность раскрытия темы

Максимум – 20б

(18-20б)

Содержание презентации соответствует теме и поставленным задачам. Тема полностью раскрыта, слайды представлены в логической последовательности с точным использованием специальной терминологии и символики. Текст слайдов написан лаконично, идеи ясно сформулированы, изложены коротко в структурированной форме.

(15-17б)

Содержание презентации соответствует теме и поставленным задачам. Тема раскрыта, слайды представлены в логической последовательности с использованием специальной терминологии и символики. Текст слайдов написан лаконично, идеи ясно сформулированы, изложены коротко в структурированной форме.

(10-14б)

Содержание презентации соответствует теме и поставленным задачам. Тема раскрыта недостаточно, нет логической последовательности в представлении слайдов. Слайды перенасыщены текстовым материалом.

(0-9б)

Тема презентации не раскрыта

Умение работать с источниками информации

Максимум – 20б

(18-20б)

Использованы современные источники информации в достаточном количестве

(15-17б)

Использованы современные источники информации.

(10-14б)

Использовано ограниченное число источников информации, приведены устаревшие источники информации.

(0-9б)

Нет списка использованных источников информации или использованы только ресурсы Интернет

Умение обобщать материал, делать выводы

Максимум–20б

(18-20б)

Материал обобщен, сделаны четкие и ясные выводы

(15-17 б)

Материал обобщен, сделаны правильные выводы

(10-14б)

Материал обобщен недостаточно, в выводах имеются грубые ошибки.

(0-9б)

Материал не обобщен, выводов нет.

Представление презентации и умение отвечать на вопросы

Максимум – 20б

(18-20б)

Студент свободно ориентируется в материале презентации, докладывает четко, грамотно, последовательно с использованием научной терминологии. При ответе на вопросы способен отстаивать свою позицию и умеет конструктивно реагировать на критику.

(15-17б)

Студент ориентируется в материале презентации, не может свободно изложить содержание презентации. Правильно отвечает на большинство заданных вопросов.

(10-14б)

Студент не ориентируется в материале презентации, читает текст презентации. Не может ответить на большинство заданных вопросов.

(0-9б)

Студент слабо знаком с материалом, не отвечает на поставленные вопросы

Соответствие требованиям оформления

Максимум–20б

(18-20б)

Оформление слайдов полностью соответствует предъявляемым требованиям. Имеется титульный слайд с заголовком, план презентации, список использованной литературы и источников Internet. Слайды оформлены красочно, не перенасыщены текстом, не содержат грамматических ошибок. Текст слайдов хорошо виден из любой точки аудитории.

(15-17б)

Оформление слайдов соответствует предъявляемым требованиям. Имеется титульный слайд с заголовком, план презентации, список использованной литературы и источников Internet. Слайды оформлены красочно, имеются непринципиальные ошибки в оформлении. Текст слайдов хорошо виден из любой точки аудитории.

(10 – 14б)

Оформление слайдов не соответствует предъявляемым требованиям. Слайды оформлены в разных стилях, содержат принципиальные ошибки

(0-9б)

Оформление реферата не соответствует требованиям

Критерий

Уровни

4

3

2

1

Изучение источников литературы по заданной теме и обработка информации

Максимум –30б

(27-30б)

Изучены и обработаны рекомендованные источники литературы (основные и дополнительные), указанные в списке литературы к заданной теме.

Использованы другие современные источники информации, в т.ч. отечественные и зарубежные

В конце глоссария приведен правильно оформленный список источников информации.

(23-26б)

Изучены и обработаны рекомендованные источники литературы (основные и дополнительные), указанные в списке литературы к заданной теме.

В конце глоссария приведен список источников информации.

(15-22б)

Изучены и обработаны не все рекомендованные источники литературы (основные и дополнительные), указанные в списке литературы к заданной теме.

(0-14б)

Нет списка источников информации

Составление глоссария

Максимум – 40б

(36-40б)

Все выбранные термины полностью соответствуют теме, охватывают все содержание и подобраны студентом самостоятельно.

(30-35б)

Все выбранные термины полностью соответствуют теме, охватывают все содержание и подобраны студентом самостоятельно.

(20-29б)

Некоторые термины не соответствуют теме. Подобранные термины не полностью охватывают содержание темы.

(0-19б)

Подобранные термины охватывают содержание темы менее, чем на 50%

Оформление глоссария

Максимум – 30 б

(18-20б)

Оформление глоссария соответствует требованиям:

• не менее 50 правильно подобранных (соответствующих теме) терминов;

• краткие, чёткие, лаконичные, без второстепенных пояснений определения, объемом не более 2-3 предложений.

• соответствие определения истинному значению термина и современным представлениям;

• все термины и определения не содержат грамматических ошибок;

• при необходимости для улучшения восприятия и понимания отдельные термины могут сопровождаться иллюстрациями.

(15-17 б)

Оформление глоссария в основном соответствует предъявляемым требованиям, но имеются незначительные ошибки и неточности:

• некоторые термины имеют объемную формулировку и излишние пояснения

• не все термины соответствуют современным представлениям; имеются некоторые грамматические ошибки.

(10-14б)

При оформлении глоссария допущены существенные ошибки

(0-9б)

Оформление глоссария не соответствует предъявляемым требованиям