Темы рефератов и докладов.

1. Сознание и язык.

2. Проблема искусственного интеллекта.

3. Психоаналитический метод и техника психоанализа.

Литература.

1. Будущее искусственного интеллекта. М., 1991.

2. Виртуальная реальность как феномен науки, техники и культуры. СПб., 1996.

3. Мамардашвили М. К. Сознание как философская проблема // Вопросы философии. 1990. № 10.

4. Петров М.К. Язык, знак, культура. М.,1991.

5. Портов А.Н. Язык и сознание: основные парадигмы исследования проблемы в философии XIX-XX вв. Иваново, 1994.

6. Проблема сознания в современной западной философии. М.,1989.

7. Философия сознания: история и современность. М: МГУ, 2003.

8. Энгельс Ф. Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т.20.

9. Юнг К. Г. Психологические типы. М., 1992. – С. 63-69, 84, 91.

10. Фрейд 3. Психология бессознательного. М., 1990.

11. Фрейд З. Я и Оно. М., 2001.

Тема 13. Гносеология. Философские проблемы познания.

1. Познание и его структура. Чувственное и рациональное познание.

2. Истина: понятие и основные концепции. Критерий истины.

3. Научное (когнитивное) познание. Исторические типы рациональности. Знак, его природа и роль в информационной деятельности.

4. Вненаучное познание. Философский мистицизм.

Основные термины.

Гносеология, чувственное познание и его формы, рациональное познание и его формы, когнитивное познание, истина, объективность, абсолютность и относительность истины, критерий истины, концепции истины, классическая концепция истины, когерентная концепция истины, прагматическая концепция истины, концепции познания: классическая концепция, когнитивная концепция, конвенционалистская концепция, исторические типы рациональности, знак, вненаучное познание, философский мистицизм, теософия, антропософия, "открытая реальность".

Контрольные вопросы по самостоятельной работе и задания к теме.

1. Гносеология – это:

а) - учение об истине; б) - теория познания; в) - теория бытия; г) - учение о ценностях мира.

2. Структура познания – это: а) - чувственное и рациональное познание; б) - научное и ненаучное познание; в) - обыденное и теоретическое познание; г) - известное и неизвестное в знании.

3. Основные формы чувственного познания: а) - первичные и вторичные; б) - ощущения и представления; в) - логика и язык; г) - суждения и понятия.

4. Рациональное познание – это: а) - полезное знание; б) - бесполезное знание; в) - научно-теоретическое знание; г) - художественно-эстетическое познание.

5. Основные формы рационального познания: а) - понятие и суждение; б) - ощущение и отражение; в) - абсолютное и относительное знание; г) - общее и частное знание.

6. Агностицизм означает: а) - принцип непознаваемости; б) - принцип познаваемости; в) -принцип сомнения; г) - принцип полезности знания.

7. Когнитивное знание – это:

а) – научное; б) – ненаучное; в) - вненаучное, мистическое; г) – логическое.

8. Прагматическая концепция истины основана на: а) - принципе полезности истины; б) - договорной теории; в) – научности; г) - естественнонаучном знании.

9. Философский мистицизм – это: а) - ненаучный способ постижения бытия; б) - знание таинств и обрядности; в) - тайное общение с духами; г) - мистификация, намеренное введение в заблуждение.

10. Философский мистицизм относится к: а) - классическому философскому направлению; б) - неклассическим, современным учениям; в) - нетрадиционной религиозности; г) - восточным культам.

11. Формой современного вненаучного познания является: а) - когнитивное познание; б) - обыденное познание; в) - физическое знание; г) - расширение знаний.

12. В каких из перечисленных понятий — истина, правда, ложь, заблуждение, дезинформация — отражены объективные стороны познавательного процесса, а в каких — субъективные?

13. Если на истину нет единой точки зрения, то возможно ли стремиться к ее достижению?