- •Рабочая учебная программа дисциплины
- •Оглавление
- •I введение
- •1 Цель и задачи дисциплины
- •2 Входные требования и место дисциплины в структуре ооп
- •3 Требования к результатам освоения дисциплины «Правоохранительные органы»
- •II тематическое планирование
- •1 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2 Разделы и темы дисциплины и виды занятий
- •3 Лабораторный практикум
- •4 Практические занятия (семинары)
- •5 Организация обучения в интерактивной форме
- •III содержание курса
- •Тема 4 Судебная власть. Судебная система
- •Тема 5 Конституционные принципы правосудия
- •Тема 6 Суды общей юрисдикции
- •Тема 7 Федеральные арбитражные суды в рф
- •Тема 8 Конституционный Суд рф и органы конституционного контроля субъектов рф
- •Тема 9 Прокуратура рф
- •Тема 10 Органы внутренних дел
- •Тема 11 Органы обеспечения безопасности
- •Тема 12 Таможенные органы. Органы по контролю за оборотом наркотиков
- •Тема 13 Органы предварительного расследования
- •Тема 14 Органы юстиции рф. Нотариат. Адвокатура
- •IV оценочные средства для текущего контроля
- •1 Перечень контрольных вопросов
- •2 Тематика рефератов
- •3 Перечень вопросов для зачета
- •4 Перечень вопросов для экзамена
- •4 Вопросы для проверочных работ
- •Ресурсы Интернет
- •Программное обеспечение
- •2. Материально-техническое обеспечение дисциплины
2 Входные требования и место дисциплины в структуре ооп
В результате изучения курса «Правоохранительные органы» студенты должны иметь представление о сущности, понятии, признаках правоохранительной деятельности, о понятии, целях, задачах, функциях, принципах и правовых основах организации судов, правоохранительных органов и организаций, осуществляющих правоохранительную деятельность, об основных этапах развития судебной системы и органов, осуществляющих оперативно-розыскную деятельность, дознание, предварительное следствие, прокурорский надзор.
Дисциплины «Правоохранительные органы» относится к вариативной части Профессионального цикла.
Предшествующие дисциплины:
теория государства и права
конституционное право,
история,
логика,
риторика,
история отечественного государства и права,
история государства и права зарубежных стран
В последующем студент может изучать:
уголовное право
уголовный процесс
криминалистика
таможенное право
административное право
3 Требования к результатам освоения дисциплины «Правоохранительные органы»
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций, представленных в таблице.
Таблица - Структура компетенций, формируемых в результате изучения дисциплины
|
Код компетенции |
Наименование компетенции |
Характеристика компетенции |
|
ОК-2 |
Способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста |
В результате студент должен: знать/понимать:
уметь:
владеть:
|
|
ОК-7 |
Стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства |
В результате студент должен: знать/понимать:
уметь:
владеть:
|
|
ПК-1 |
Способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей правоохранительной деятельности |
В результате студент должен: знать/понимать:
уметь:
владеть:
|
|
ПК-10 |
Способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения |
В результате студент должен: знать/понимать:
уметь:
владеть:
|
|
ПК-14 |
Готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции |
В результате студент должен: знать/понимать:
уметь:
владеть:
|
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать/понимать:
общие закономерности становления, функционирования правоохранительной системы в Российской Федерации;
структуру, компетенцию и полномочия судов общей юрисдикции, арбитражных судов, Конституционного Суда Российской Федерации и органов конституционного контроля субъектов Российской Федерации;
специфику организации работы прокуратуры, органов, осуществляющих дознание, предварительное следствие и оперативно-розыскную деятельность;
общую характеристику деятельности нотариата и адвокатуры.
уметь:
воспринимать информацию, необходимую для достижения цели освоения дисциплины;
строить ясно, аргументировано и верно устную и письменную речь;
анализировать отечественное законодательство, регулирующее организацию и деятельность суда, правоохранительных органов и организаций, осуществляющих правоохранительную деятельность;
обобщать опубликованные материалы судебной и правоохранительной практики.
владеть:
средствами, приемами и методами получения, использования и хранения правовой информации;
навыками научного подхода к анализу и оценке правоохранительной деятельности в России и отдельных зарубежных странах.