Организационный период
Что такое оргпериод?
Существует три периода смены:
организационный;
основной;
заключительный.
Оргпериод – первые 2-3 дня смены – самый основной.
В этот период дети знакомятся друг с другом, лагерем, привыкают к режиму и лагерным правилам.
Основными задачами вожатого в эти дни являются: становление дисциплины, сплочённости и душевности отряда. Т. е. из кучки детей необходимо сделать отряд. Для этого проводятся игры и мероприятия на знакомство, сплочение, выявление лидеров, способностей детей.
По крайней мере, если в первые дни ребята не привыкнут вовремя выбегать на зарядку, аккуратно заправлять постели и культурно принимать пищу в столовой, не ждите, что они исправятся и начнут все это делать к середине смены.
Оргпериод – это время привыкания детей к новым условиям, к новым требованиям, к новому режиму дня и даже к новому рациону питания. Оргпериод – это переход из одной жизни в другую.
Ваша главная задача в оргпериод – помочь детям в привыкании к лагерю. Чтобы процесс вхождения детей в новую (недомашнюю) жизнь прошел плавно и безболезненно, вам необходимо:
- как можно скорее познакомить детей друг с другом, для, чего провести игры и отрядные дела, способствующие интенсивному знакомству;
- приучить детей к выполнению распорядка дня и соблюдению санитарных норм, для чего предъявить детям "единые педагогические требования";
- создать у детей ощущение уюта и комфорта, для чего красиво оформить комнаты и весь корпус;
- сделать детей "управляемыми", для чего поделить отряд на маленькие группы, которые можно назвать "звенья", "звездочки" ,"экипажи", "команды"
- дать возможность детям проявить себя, самоутвердиться, для чего предложить набор отрядных дел разнообразной направленности: спортивной, интеллектуальной, художественно-прикладной, трудовой, творческой;
- сформировать у детей представление о том, что ждет их в ближайшем будущем, для чего познакомить' их с планом смены, а по возможности и привлечь детей к его составлению...
Набор детей. Регистрация
Перед набором детей необходимо обратить внимание на себя, а именно:
настрой на смену;
внешний вид;
выражение лица;
запах;
тембр голоса;
жестикуляцию и т. д.;
Для регистрации необходимо иметь:
эмблемки (на весь свой отряд);
тетрадь (листы) для записи детей;
ручки;
анкеты для родителей;
два конверта (файла) для путёвок мальчиков и девочек.
Чтобы не забыть у какого ребенка, что болит, или у кого какие особенности, родителям лучше всего раздать анкеты. Так, и они не забудут сообщить об особенностях своего ребенка, и вы не перепутаете о ком что говорили.
Анкета для родителей:
Ф. И. ребёнка;
число, месяц, год рождения;
домашний адрес, телефон;
мать: Ф. И. О. / место работы / рабочий телефон;
- отец: Ф. И. О. / место работы / рабочий телефон;
увлечения ребёнка;
особые отметки.
Пока один вожатый записывает детей, остальные должны развлекать уже записанных. Чем развлекать – просто отвести в сторону и поиграть в игры, вовлекая вновь прибывающих.
Как быстро запомнить имена детей?
Имена детей необходимо запомнить хотя бы затем, чтобы не испытывать постоянное чувство неловкости в те моменты, когда вам нужно обратиться к ребенку. Существуют приемы быстрого запоминания. Первый из них - “визитки”, которые вы прикрепили на грудь детям в первый же день. Они значительно облегчают общение в первые часы. Вы подходите к ребенку, бросаете взгляд на визитку и спокойно обращаетесь по имени, не терзая себя и ребенка фразами: “Э, так как тебя...”. Эти “шпаргалки” недолговечны, уже к вечеру второго дня сохраняются лишь у немногих. Поэтому подстрахуйте себя. Например, составьте схему детских палат, где на месте каждой кровати напишите имя ребенка. А еще запомнить имена детей можно в игре. Во время игры ребенок проявляет особенности своего темперамента и характера. А как говорит опыт, мы лучше запоминаем человека, если обладаем информацией не только о его внешности, но и о характере, поступках.
Первые дни должны стать временем усиленного накопления такой информации. А для этого надо как можно активнее включать детей в разнообразную деятельность. Есть и специальные игры на запоминание имен, с помощью которых не только вожатые смогут запомнить детей, но и ребята могут быстрее познакомиться друг с другом. Например, “Снежный ком” ... Или еще одна игра на запоминание имен.
Игры на наборе детей:
«Хвост дракона»
Все выстраиваются паровозиком. Первый человек – голова дракона, последний – хвост. Голова должна поймать хвост, а хвост старается не попасться голове.
«Путаница»
Ведущий уходит в сторону и не подсматривает. Остальные встают в круг, держась за руки, и запутываются, не расцепляя рук. Когда совсем запутались, зовут ведущего: «Бабка, бабка, нитки рвутся!» Задача ведущего – всех распутать, не расцепляя рук запутанных.
Расселение по комнатам
Соберите всех в кружок перед корпусом, пересчитайте и затем "проинструктируйте на предмет правил проживания в общественном месте", т. е. объясните, где что находится и как этим пользоваться. Где спальни, где игровые, где туалеты, где умывальники, где можно снять обувь, где поставить вещи, куда бросать мусор... Это объяснение вам придется повторить еще не раз в течение первых трех дней, поэтому не усердствуйте слишком долго в первой попытке.
Можно группами по пять человек проводить ребят в чемоданную-кладовую, попросить их оставить там свой багаж и запомнить место его расположения - желательно, чтобы свой чемодан (рюкзак, сумку) ребенок всегда ставил на одно и то же место. Ну, а когда все дети уже без вещей вновь соберутся в исходном пункте, начинайте процедуру заселения комнат. При этом, конечно же, надо учесть желания и симпатии ребят. Поэтому не стоит брать список отряда и сообщать, что в первой комнате будут жить такой-то и тот-то. Разумнее сказать: "В первой комнате будут жить шесть (семь, восемь, десять) мальчиков. Кто желает составить команду этой комнаты?" Если желающих окажется пять или семь, проявите твердость, объясните еще раз, что вам необходимо именно шесть человек и что ни о каких дополнительных кроватях не может быть речи. Когда же шестерка укомплектуется, отведите ее в палату (не страшно, если все остальные подождут несколько минут), убедитесь, что каждый выбрал себе спальное место, покажите каждому его тумбочку и место в шкафу и попросите временно не выходить из комнаты, пока вы не расселите других. И далее в таком же порядке организованно продолжайте знакомить ребят с их новым домом.
А еще можно сделать так. Допустим, вам надо по числу комнат разделить ребят на шесть групп: 3 - из мальчиков и 3 - из девочек. Попросите подойти к вам трех мальчишек и трех девчонок, которые не хотят жить вместе. Они будут первыми жильцами шести комнат. А теперь начинайте эстафету. Пусть каждый выберет себе второго, второй – третьего, третий – четвертого и т. д. Через две минуты вы будете иметь шесть групп, сформированных с учетом личных симпатий. Вам останется только отвести эти группы в комнаты и удостовериться, что у всех есть своя тумбочка, своя кровать, своя полка в шкафу.
Затем составьте схемы детских палат, где на месте каждой кровати напишите имя ребенка. Точно такую же схему можно составить по столовой. Выполните эти схемы на плотной бумаге или картоне, чтобы можно было положить их в карман и постоянно носить с собой, время от времени доставая и сверяясь.
Чем заняться в первые три дня?
Вам нужно спланировать первые три дня смены буквально по минутам. Если не будет плана – будет суматоха и неразбериха, раздражение и разочарование. Причем спланировать оргпериод желательно в спокойной обстановке накануне заезда. Предположим, вы работаете с отрядом малышей. Вот 25 дел, которые вы можете с ними провести в начале смены. Каждое дело должно быть коротким по времени – не более тридцати минут, а все вместе они должны превратиться в калейдоскоп, в котором каждый новый узор не похож на предыдущий, но все яркие, необычные.
1. Конкурс врунов «Как меня собирали в лагерь».
2. Первая организованная вылазка в лес.
3. Операция «Вперед, спасатели!» – по "спасению" территории вокруг корпуса от мусора.
4. Конкурс на самого быстрого «шнуровальщика» ботинок.
5. Изготовление переходящего вымпела и награждение им того, кто первый выбегает на зарядку.
6. Чтение вслух жутко интересной сказки.
7. Выпуск газеты-аппликации «Это мы!».
8. Показательные выступления лучших чистильщиков зубов.
9. Веселая спортивная эстафета «Мишки Гамми» с бегом и прыжками.
10. Музыкальный час с разучиванием новой песни.
11. Составление графика дежурства по комнатам.
12. Конкурс на придумывание нового окончания к сказке "Курочка Ряба".
13. Загадочный вечер, т. е. вечер по отгадыванию загадок.
14. Составление письма с рисунками для любимой мамы или бабушки.
15. Организация телестудии «Спокойной ночи, малыши».
16. Изготовление переходящего вымпела и награждение им того, кто последний приходит в столовую.
17. Музыкальный час с разучиванием второй новой песни.
18. Оформление первых страниц бортжурнала «День за днем».
19. Конкурс на самый чистый носовой платок с предшествующей или последующей стиркой.
20. Викторина «В стране Мульти-Пульти».
21. Оборудование отрядного места с выкладыванием из шишек и камешков эмблемы и названия отряда.
22. Конкурс на самый аккуратный чемодан или тумбочку.
23. Турнир по мини-футболу.
24. Экскурсия в библиотеку и час тихого чтения.
25. Сбор отряда по придумыванию названия, выборам командиров и утверждению плана дел на смену.
Первые формы работы с отрядом
Существует много форм работы с отрядом. Одна из них - чередование творческих поручений (ЧТП). С ее помощью можно разнообразить ежедневную жизнь, организовать отряд и быстрее сдружить ребят.
Поручения должны быть постоянными, в течение смены, но если какое-то из них не срабатывает, его стоит заменить. Меняются поручения по кругу через день или каждый день, на ваше усмотрение.
Поручения по ЧТП
Группа “Хозяева”. Эта группа в течение дня следит за чистотой в корпусе и вокруг него, приносит питьевую воду, разливает суп на обеде, принимает гостей, если таковые есть.
Группа “Уют”. За период своей работы группа “Уют” должна внести какой-либо вклад в оформление отрядного места, сделать его чуть-чуть уютнее, домашнее, красивее.
Группа “Сюрприз”. Уже исходя из названия ясно, что отряд не должен догадываться о том, что задумала эта группа. В течение дня, или на вечернем “огоньке” ребята этой группы должны удивить отряд каким-нибудь приятным сюрпризом. Маленькое творческое выступление, или подарки всем - все, что угодно. Может быть, у кого-то день рождения - группа “Сюрприз” должна позаботиться о поздравлении.
Группа “Мастер”. Эта группа должна пополнить отрядный запас сувениров, которыми вы награждаете ребят в ходе отрядных дел. Пусть это будут 3-4 поделки, но они должны быть хорошо сделаны.
Группа “Летопись”. Чтобы о смене осталась долгая память, можно вести летопись отряда. Группа, которая сегодня выполняет это поручение, должна описать вчерашний день, красочно оформить страничку летописи.
Группа “ЧП”. Всех поручений не предугадать. Эта группа выполняет любое возникшее в ходе дня поручение. Готовит дрова для вечернего костра или рисует приветственный плакат к родительскому дню - это должен придумать вожатый.
ЧТП - это система работы. Если вы берете эту форму, не забывайте каждый день час-полтора выделять на работу по группам и на каждой утренней планерке напоминайте группам, какое поручение они сегодня выполняют. На вечернем “огоньке” обязательно обсуждается работа каждой группы. Работа не должна остаться без внимания. Если вы решите ввести соревнование в отряде, то работу по ЧТП можно оценивать. Но соревноваться стоит в том случае, если вы можете в итоге что-то предложить ребятам, как-то наградить их в конце смены. Лучше, если ребята будут работать не за баллы, а из интереса.
А кроме этого, каждую свободную минуту, когда вы ожидаете приглашения в столовую и пока не начинается программа мультфильмов по телевизору, во время движения на стадион и в промежутках медосмотра можно организовывать самые разнообразные игры и просто разговаривать. А вот из этих 25-ти кусочков можно сложить мозаику оргпериода в отряде, где ребятам по 10-12 лет.
1. Сбор-инструктаж по организации дежурства в корпусе.
2. Вечер «Будем знакомы».
3. Операция «Полундра!» по скоростному покиданию комнат в направлении места проведения зарядки.
4. Открытие «Дизайн-интерьер-клуба» и разработка оформления комнат с последующим воплощением проектов.
5. Разучивание спортивной игры «Снайпер».
6. «Песенная перестрелка» на тему: «Вода, вода, кругом вода...».
7. «Ты да я, да мы с тобой» – сбор по формированию микроколлективов.
8. Соревнование-пари на скорейшую заправку кроватей.
9. «Путешествие по ближнему зарубежью» - исследование достопримечательностей ближайшего леса.
10. Изготовление рекламного стенда «Эй, приятель, взгляни на нас».
11. Эрудит-шоу «Все о лете».
12. Час знакомства с лагерной библиотекой.
13. Сюжетно-ролевая игра «Предвыборная кампания», итог которой – выборы командира (спикера, предводителя, верховного координатора) отряда.
14. Конкурс «Моя тумбочка лучше всех».
15. Оборудование отрядного места.
16. Спортивно-игровая эстафета «Молодецкие забавы».
17. Торжественное заполнение первой странички «Летописи отряда».
18. Экологическая акция «Чистота спасет мир» – уборка территории, закрепленной за отрядом.
19. Первый отрядный костер с пением песен и разговором о прошедшем дне.
20. «Разведка интересных дел».
21. Творческий конкурс «Джентльмен-шоу» на лучший комплимент.
22. Открытие отрядной «Настольной игротеки».
23. «Футбол без границ» – просто «гоняние» мячика по футбольному полю.
24. Операция «Прощай, ватрушка!» – съедание последних запасов родительских продуктов.
25. «Конституционное собрание» – сбор отряда по утверждению плана смены и основных законов отрядной жизни.
Если Вы мужественно выдержите эти три дня, не надорвете голос, не упадете от недосыпания в обморок, если Вы претворите в жизнь хотя бы половину из предложенного списка, организуете не менее десяти игр и хотя бы три минуты побеседуете по душам с каждым ребенком – дальше у Вас все пойдет «как по маслу».
Придумываем название отряду
Известные слова песенки Капитана Врунгеля «Как Вы лодку назовёте, так она и поплывёт» можно применить и к названию отряда. Грамотно выбранное название отряда во многом может облегчить работу вожатого в течение всей смены и сделать жизнь детей в лагере более интересной. В конечном счете, выбор хорошего названия может послужить началом увлекательной игры, в которую дети будут играть до конца смены.
Придумывать название отряда лучше не на пустом месте, а отталкиваясь от какой-либо темы.
В рамках выбранной темы можно не только придумать название отряда, но и оформить отрядную комнату, а также подготовить представление, которое отряд покажет в день открытия смены.
Название отряда лучше придумывать вместе с детьми. Но до начала обсуждения у вожатого должна быть одна или несколько собственных версий названия, которые детям сразу называть не стоит. Если на взгляд вожатого его собственная версия наиболее удачна, то надо постараться сделать так, чтобы дети предложили её сами. То есть направлять обсуждение в нужное русло до достижения конечного результата. Дети будут в большей степени гордиться названием отряда, если они сами его придумают.
Выбор названия сильно зависит от возраста детей: с младшими долго не пообсуждаешь, поэтому можно начать обсуждение, а минут через 5 – 7 предложить пару-тройку своих вариантов, как правило, малыши именно за них и цепляются. И ощущение, что они его вместе придумали, останется.
Для средних возрастов (если предложения уж совсем непотребные) можно использовать метод замены автора (когда выдаешь свою идею за идею человека из отряда), метод ухода от идеи (когда, развивая чужую идею, в конце-концов, изменяешь до неузнаваемости).
Для старших возрастов неплохо сначала дать (или обсудить с отрядом) критерии названия отряда. Оно должно быть романтичным, боевым; из него нельзя сделать неприличное сложносокращение; оно должно быть ярким и запоминающимся, не должно быть длинным и т. д. Одним из критериев может быть тематика смены.
Но то, что ребята должны, как минимум, принимать участие в выборе имени отряду – это точно! Ведь, название отряда, как имя человека, сильно влияет и на настроение и на выступления отряда.
Мы предлагаем вам небольшую подборку возможных названий:
Отряд: Червячки.
Девиз: Обломаем все крючки - мы крутые червячки!
Отряд: Апельсин.
Девиз: мы все дольки апельсина. Мы дружны и неделимы.
Отряд: 220 Вольт.
Девиз: Мы не можем без движенья, Мы всегда под напряженьем, Искру вашу распалим, Всех вокруг подзарядим.
Отряд: Чудаки.
Девиз: Наяву мы и во сне. Мы на суше и в воде. Мы всегда идём вперёд. Чудаков удача ждёт!
Отряд: Светлячок.
Девиз: Хоть свет наш слаб и мы малы, но мы дружны и тем сильны.
Отряд: Одуванчик.
Девиз: Держаться вместе, чтоб не сдуло.
Отряд: Радуга
Девиз: Мы, как радуги цвета, неразлучны никогда.
Отряд: Звоночек.
Девиз: Звеним, звеним мы целый день, звонить, однако, нам не лень.
Отряд: Робинзон.
Девиз: Не нужны нам няни. Мы – островитяне.
Отряд: Искрята.
Девиз: Мы веселые ребята, потому что мы – Искрята!
Отряд: Неугомон.
Девиз: Скуку, лень из сердца вон – наш отряд «Неугомон».
Отряд: Прометей.
Девиз: Зажги огонь в сердцах людей, как это сделал Прометей.
Отряд: Алые паруса.
Девиз: Ветер дует в паруса, юность верит а чудеса.
Отряд: НЛО.
Девиз: По всем галактикам летать, друзей в беде не оставлять.
Отряд: Оба-На.
Девиз: Мы не панки, не шпана, мы ребята Оба-На.
Отряд: Высшая лига.
Девиз: А девиз наш таков – больше дела, меньше слов!
Отряд: Кроссворд.
Девиз: Если хочешь нас узнать, то попробуй разгадать!
Отряд: Семейка.
Девиз: Мы семейка проста класс – все в семье у нас атас!
Отряд: Охотники за удачей.
Девиз: Нам нужна всегда удача, только так, а не иначе!
Отряд: БЭМС.
Девиз: Боевые, Энергичные, Молодые, Симпатичные.
Отряд: Лидер.
Девиз: Если быть, то быть лучшими!
Отряд: Мы.
Девиз: Когда мы едины – мы непобедимы!
Отряд: Новое поколение.
Девиз: Не доволен – возражай, возражаешь – предлагай, предлагаешь – делай, берись за дело смело!
Отряд: Большой Привет!
Девиз: Проблем у нас, ребята, нет – мы отряд «Большой Привет»!
Отряд: Динамит
Девиз: Если лагерь наш гремит, это сделал Динамит!
Отряд: Drive
Девиз: Что такое клёвый лайф? - Это жизнь в отряде Драйв!
Отряд: Интернет.
Девиз: Наш отряд INTERNET, нас на свете лучше нет! Адрес точно говорю - Лагерь _____ , точка ру!
Отряд: Девятая рота.
Девиз: Ни шагу назад, Ни шагу на месте, а только вперёд и только все вместе!
Отряд: Coca-Cola
Девиз: мы ребята Coca-Cola, жить не можем без прикола!
Отряд: Кристалл.
Девиз: Кем бы в жизни ты не стал, всегда будь чистым как кристалл!
Отряд: Валенки.
Девиз: Мы не правые и не левые, потому что мы валенки!
Отряд: Экстрим.
Девиз: Мы ребята экстра класс, Наш экстрим всегда при нас.
Отряд: Крутые перцы
Девиз: Перцем стал - так не пищи, легкой жизни не ищи!
Отряд: Рваный кед.
Девиз: Даже если дырка в кеде, все равно бежим к победе!
Отряд: Друзья
Девиз: Раз много, много раз! Нас много, много нас! Мы отряд – отряд друзей! С нами вместе веселей!
Отряд: Зачинщики.
Девиз: Если где-то что-то происходит, – знайте, – это сделали мы!
Отряд: Адреналин
Девиз: У нас в крови адреналин и наш отряд не победим!
Отряд: БиС.
Девиз: Братья и сестры. Попросту БиС. В нашем отряде все зашибись!
Отряд: Дискомалярия.
Девиз: Много драйва, много стиля – это дискомалярия.
Отряд: Экстремалы.
Девиз: Не смотрите, что мы малы, мы – крутые экстремалы.
Отряд: 220 V
Девиз: Мы не можем без движенья, мы всегда под напряженьем.
Отряд: Остров свободы.
Девиз: Мы на острове свободы без родителей живем и творим здесь что попало, но потом все уберем.
Отряд: Царство № 2.
Девиз: Нет капризам да зарядке. В нашем царстве все в порядке.
Отряд: Нестандартный вариант
Девиз: Не нравится - критикуй, критикуя предлагай!
Отряд: Дети.
Девиз: Дорогие соперники будем друзьями - вы впереди, а мы перед вами!
Отряд: Объектив.
Девиз: Без пристрастий.
Отряд: Молодежь.
Девиз: Нас утром не разбудишь, нас ночью не найдешь, отряд мы просто СУПЕР, зовёмся МОЛОДЕЖЬ!
Отряд: Шуба-дуба.
Девиз: Кто шагает дружно в ряд? Развеселый наш отряд. Меньше дела, больше слов. И девиз у нас таков: Кто однажды рухнул с дуба – Записался в шуба – дуба!
Отряд: Stalker
Девиз: Преграды в пути нам не помеха – всегда и везде добьемся успеха!
Отряд: Пятый Элемент.
Девиз: Мы пятый элемент, восьмое чудо света, мы лучшие из лучших узнают все об этом!
Отряд: Фортуна.
Девиз: На Фортуну мы приплыли, никого мы не забыли, будем весело мы жить, бегать, плавать и дружить!
Отряд: Максимум.
Девиз: Максимум – силы, максимум - смеха, так мы быстрее добьемся успеха!
Отряд: Пионэры
Девиз: В поход сходить, на дискач и в столовую, ответим дружно – всегда готовы мы!
Отряд: 220.
Девиз: Если надо что-то сбацать, мы врубаем 220!
Отряд: Булавки.
Девиз: Не смотря на все проколы – наша жизнь полна приколов!
Отряд: Улыбка.
Девиз: Наш девиз всего три слова - улыбаться это клево!
Отряд: Монолит.
Девиз: У отряда монолит дружба крепче чем гранит!
Отряд: Муравьи.
Девиз: Мы веселые ребята – Коротышки муравьи, Наш девиз – вперед отряд! Вместе весело пошли!
Отряд: Гарем.
Девиз: Много нас, а он один. Как же так случилось? Наш отряд непобедим! Клево получилось! (Последнюю фразу говорил парень-вожатый).
Отряд: Неугомон.
Девиз: В ясном небе грянул гром, Это мы – Неугомон! Наши шалости исправить... Не поможет и ОМОН!
Идем в столовую весело!
Чтобы избежать проблем с походом в столовую, нужно понять главную причину их появления. Собираться и ходить в столовую детям скучно! И если Вы предложите ходить в столовую НЕСКУЧНО, то обнаружите, что проблемы разрешатся сами собой. А сделать это несложно. Нужно еще в первый или второй день смены договориться: в столовую мы будем ходить необычно и каждый раз по-новому.
Попробуйте ходить так:
взявшись за руки и выстроившись в длинную цепочку;
взявшись за руки, цепочкой, но двигаясь задом наперед, т. е. вперед спиной;
взявшись за руки и образовав замкнутый круг, внутри которого Вы, и вас ведут под конвоем, так как Вы «не хотите есть»;
держась руками за длинную чистую веревку;
построившись в шеренги по три и маршируя, как бравые солдаты;
в шеренгах, но ковыляя, как солдаты, раненные в правую ногу;
в шеренгах, делая 3 шага с уклоном влево, 3 шага с уклоном вправо;
в шеренгах, делая три шага вперед, шаг назад;
в шеренгах, делая три шага вперед, но вместо шага назад – прыжок;
построившись в колонну и положив руки на плечи впередистоящему;
в колонне, но при этом у всех, кроме первого, закрыты глаза;
подняв вверх руки;
хлопая руками над головой или за спиной;
держась руками за уши;
руки расправив, как крылья, и гудя по-самолетному: «У-У-У!»;
дружно набрав в рот воздух и, не произнося ни одного слова, дойти до условного места;
как ходят котята – бесшумно, на цыпочках;
как ходят утята – вприсядку;
как ходят пингвины, медведи, обезьяны и т. д.;
считая шаги...
А еще при этом можно скандировать «речевки», или, как их назвал Винни-Пух, «кричалки». Можно еще придумать какой-то условный сигнал для сбора. Таким сигналом может быть и звонок будильника, и удар маленького колокола, и индейский клич самого громогласного мальчика из отряда, записанные на магнитофон крик петуха или детская песенка: «Антошка, Антошка, готовь к обеду ложку...». Во все другие моменты лагерной жизни этот сигнал звучать не должен.
А необычно ходить можно не только в столовую, но и куда угодно.
