- •Методические рекомендации по дисциплине "Медицинская биология"
- •Ситуаційні задачі
- •Yiii. Література.
- •Питання для контролю засвоєння теми.
- •Заняття № 24
- •Yiii. Матеріали методичного забеспечення основного етапу роботи
- •Ситуаційні задачі
- •Yiii. Література.
- •Питання для контролю засвоєння теми.
- •Yiii. Матеріали методичного забезпечення основного етапу роботи.
- •Yiii.Література.
- •Питання для контролю засвоєння теми.
- •Змістовий модуль 6. Медична гельмінтологія Заняття №26 Тема: Медична гельмінтологія.
- •Ситуаційні задачі
- •Yiii. Література:
- •Питання для контрольного засвоєння теми:
- •Збудники захворювань людини yiii. Матеріали методичного забеспечення основного етапу роботи
- •Ситуаційні задачі
- •Питання для контролю засвоєння теми №27:
- •Питання для контролю засвоєння теми №28:
- •Ситуаційні задачі
- •Yiii. Література:
- •Питання для контрольного засвоєння теми:
- •Yiii.Матеріали методичного забеспечення основного етапу роботи
- •Ситуаційні задачі
- •Yiii. Література:
- •Питання для контрольного засвоєння теми:
- •Заняття № 31 Лабораторна діагностика гельмінтозів.
- •IX.Матеріали методичного забезпечення основного етапу роботи.
- •Питання для контрольного засвоєння теми:
- •IX. Література.
- •Питання для контролю засвоєння теми.
- •Заняття № 33
- •Yiii.Матеріали методичного забезпечення основного етапу роботи
- •Питання для контролю засвоєння теми.
- •Заняття № 34 : тема Клас Комахи (Insecta): двокрилі (Diptera) – переносники збудників та збудники хвороб людини
- •Yiii.Література.
- •Питання для контролю засвоєння теми.
- •Заняття № 39 Тема: Практичні навички змістовних модулів 5 і 6.
- •11. Навчальні цілі:
- •III. Цілі розвитку особистості.
- •Змістовий модуль 8. Взаємозв’язок індивідуального та історичного розвитку. Біосфера та людина
- •XI.Література.
- •Питання для контролю засвоєння теми.
- •Заняття 37. Тема: Філогенез основних систем органів хребетних Еволюція скелету та нервової систем органів хребетних. Онтофілогенетично зумовлені природжені вади розвитку людини.
- •Питання для контролю засвоєння теми.
- •Заняття 38: Тема : Філогенез кровоносної, сечостатевої систем. Онтофілогенетично обумовлені вади розвитку людини.
- •Литература
- •Заняття № 39 тема: Біосфера як система, що забезпечує існування людини. Основи загальної екології й екології людини
- •Yiii.Література.
- •Питання для контрольного засвоєння теми:
- •Взаимодействие организма со средой обитания.Общие закономерности адаптации. Факторы воздействия окружающей среды.
- •Воздействие антропогенных факторов на здоровье человека
- •Группировка факторов риска по их доле влияния на здоровье человека
- •Заняття № 40 тема: Контроль засвоєння модуля 3 «Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя».
- •Vіii. Орієнтовний перелік контрольних питань
- •Змістовий модуль 5. Медико-біологічні основи паразитизму. Медична протозоологія
- •Змістовий модуль 6. Медична гельмінтологія
- •Змістовий модуль 7. Медична арахноентомологія
- •Змістовий модуль 8. Взаємозв’язок індивідуального та історичного розвитку. Біосфера та людина
Питання для контрольного засвоєння теми:
1.Принципи і зміст основних макро- і мікрогельмінтоскопічних методів дослідження фекалій, води, ґрунту та ін.
2. Особливості будови яєць сисунів, стьожкових і круглих червів – паразитів людини.
3.Вчення К.І.Скрябіна про дегельмінтизацію, девастацію та знезараження навколишнього середовища від яєць та личинок гельмінтів.
Змістовий модуль 7. Медична арахноентомологія
ЗАНЯТТЯ № 32
ТЕМА: Тип Членистоногі (Arthropoda).
Клас Павукоподібні (Arachnoidea).
Кліщі (Acarina) – збудники хвороб та переносники збудників захворювань людини
YIII.Матеріали методичного забеспечення основнеого етапу роботи.
МОРФОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ТА ЕПІДЕМІОЛОГІЧНЕ ЗНАЧЕННЯ КЛАССУ ПАВУКОПОДІБНІ»
Види |
Ixodes ricinus |
Ixodes persulcatus |
Sarcoptes scabiei |
Demodex folliculorum |
Ornithodorus papillipes |
Місце перебування |
|
|
|
|
|
Відмінні ознаки |
|
|
|
|
|
Розвиток |
|
|
|
|
|
Епідеміологічне значення |
|
|
|
|
|
Заходи боротьби та профілактики |
|
|
|
|
|
СИТУАЦІЙНІ ЗАДАЧІ
Геологічна партія (група) людей на початку літа виїжджала на роботу в лісові райони півночі Європи. Яких трансмісивних хвороб слід остерігатися?
До дерматолога звернувся пацієнт зі скаргою на свербіння між пальцями, в ділянці живота, яке особливо турбує в ночі. При старанному огляді пацієнта лікар виявив пошкодження цілісності шкіряного покриву. Яке захворювання можна діагностувати?
Який матеріал треба взяти у пацієнта, який має вугри и запалення шкіри обличчя для підтвердження захворювання демодекозу?
Пошукова група біологів відправляється в тайгу, де можна очікувати напад кліщів. Яких заходів необхідно вжити, щоб звести до мінімуму ризик бути укушеним?
Група геологів переночувала у сільський хаті із земляною домівкою. На ранок вони виявили, що тіло вкрито багатьма цятками червонуватого кольору – сліди укусів. Які це членистоногі? Переносниками яких хвороб вони можуть бути?
IX. Література.
Основна:
Лекційний матеріал.
Биология /под ред. В.Н.Ярыгина.-М.:Медицина, 1985.- С. 492-504.
Биология/А.А.Слюсарев, С.В.Жукова.- К.: Вища школа. Головное изд-во, 1987.- С.363-369.
Слюсарєв А.О., Жукова С.В. Біологія: Підручник/Пер. з рос. В.О.Мотузного. К.: Вища школа, 1992. – С.352-359.
Руководство к лабораторным занятиям по биологии: Учеб. пособие/Под ред. Ю.К.Богоявленского.- М.:Медицина, 1988.- С.184-194.
Биология (в 2 кн.). Кн.2: Учебник для медицинских специальностей вузов /В.Н.Ярыгин, В.И.Васильева, И.Н.Волков; под ред. В.Н.Ярыгина, 2-е изд. доп. и перераб. М.: Высшая школа, 1999.- С. 287-297.
Додаткова:
Арбовирусы и арбовирусные инфекции/Д.К.Львов, С.М.Клименко, С.Я.Гайдамович.- М.: Медицина, 1989.- 336 с.
Генис Д.Е. Медицинская паразитология: Учебник. 4-е изд. перераб. и доп. М.: Медицина, 1991.- С.122-124, 127-135.
Макогон А.Г., Надворный В.Г. Игры по зоологии.- К.: Рад. Школа, 1988.- С.8-9.
Трансмиссивные инфекции и их переносчики/В.М.Фролов, Б.П.Романюк.- Луганск, ЛГМУ, 1995.- С.24-27.