- •Management
- •Vocabulary
- •Exercises
- •I. Translate into Russian.
- •II. Find the English equivalents.
- •III. Fill in the blanks.
- •IV. Translate into English.
- •V. Answer the questions.
- •Unit 2 Levels and Areas of Management
- •1. Levels of management
- •2. Areas of management
- •Vocabulary
- •Exercises
- •I. Translate into Russian.
- •II. Find the English equivalents.
- •III. Fill in each blank with a suitable word or word combination.
- •IV. Translate into English.
- •V. Answer the questions.
- •Unit 3 Management Skills
- •Vocabulary
- •Exercises
- •I. Translate these words and word combinations.
- •II. Find the English equivalents for the following.
- •III. Complete the following sentences according to the text.
- •IV. Translate into English.
- •Unit 4 The Basis of Financial Management
- •Developing the financial plan
- •Three steps of financial planning
- •Vocabulary
- •Exercises
- •I. Translate into Russian.
- •II. Find the English equivalents.
- •III. Fill in the blanks.
- •IV. Translate into English in a written form.
- •V. Questions and assignments.
- •Unit 5 Operations Management
- •Vocabulary
- •Exercises
- •I. Translate into Russian.
- •II. Find the English equivalents.
- •III. Fill in each blank with a suitable word or word combination.
- •IV. Translate into English.
- •V. Questions and assignments.
- •Human Resources Management (hrm)
- •Vocabulary
- •Exercises
- •I. Translate into Russian.
- •II. Find the English equivalents.
- •III. Fill the blanks.
- •IV. Translate into English.
- •Management Information Technology (it)
- •Vocabulary
- •Exercises
- •I. Translate into Russian.
- •II. Find the English equivalents.
- •III. Fill in the blanks.
- •IV. Translate into English.
- •V. Questions and assignments.
- •VI. Make up a written abstract of the above text
- •VII. Retell the text according to your abstract.
- •Business Ethics
- •Pressures influencing ethical decision making
- •Encouraging ethical behaviour
- •Vocabulary
- •Exercises
- •II. Find the English equivalents.
- •III. Fill in the blanks.
- •IV. Translate into English.
- •VI. Speak on ethical behavior of an ideal manager and the rules of etiquette he/she should
Exercises
I. Translate these words and word combinations.
Important skill; decision making skill; interpersonal skill; objective; goal; activity; required results; interpersonal relations; interpersonal (psychological) skill; needs and motives; technical guidance; subordinate; psychological atmosphere; successful activity; support; implementation; investigation; production process; flow of information; ability; responsible; organizational rules; report; percent; production; action plan; solve problems; communicate; enable; choose; divide; distribute; carry out; hold a meeting.
II. Find the English equivalents for the following.
Эффективность; мастерство; мастерство принятия решений; производственный процесс; психологическое мастерство; цель; обязанность; стратегия; концептуальное мастерство; доклад (отчет);требуемые результаты; разрабатывать соответствующие стратегии; способность; курс действий; хорошая психологическая атмосфера; отношения между людьми; осуществление организационных планов; обеспечивать техническое руководство; подчиненный; делить; согласовывать(ся); выбирать; решать проблемы; достигать; осуществлять; распределять; выполнять; давать возможность; проводить (собрание).
III. Complete the following sentences according to the text.
1. Effectiveness of a manager's activity depends on ..... .
2. A conceptual skill is the ability of a manager to see ..... .
3. A decision making skill is the ability of a manager to choose the best course of actions of..... .
4. An analytic skill is the ability to determine the most important problems and identify the courses of each problem before .....
5. An interpersonal skill is very important for......
6. A technical skill is a specific competence to accomplish......
7. First-line managers have the closest connection with ......
IV. Translate into English.
1. Мастерство человеческих отношений (психологическое мастерство) – это способность менеджеров эффективно взаимодействовать с другими людьми.
2. Это мастерство имеет большое значение для хорошей психологической атмосферы в организации.
3. Концептуальное мастерство – это способность менеджера представлять (see) «общую картину» организации.
4. Концептуальное мастерство имеет очень большое значение (very important) для высших менеджеров, потому что оно помогает им планировать и разрабатывать стратегии для организации в целом.
5. Административное мастерство – это способность менеджера исполнять организационные правила, (предписанные) для процесса производства.
6. Аналитическое мастерство особенно важно для высших менеджеров, потому что они должны решать сложные проблемы.
7. Менеджеры должны понимать, как их обязанности согласуются с обязанностями других менеджеров.
8. Менеджеры ответственны за наиболее важные решения, требуемые для выполнения любой организационной деятельности.
Unit 4 The Basis of Financial Management
The basis of financial management is a financial plan. A plan is an outline of the actions by which an organization intends to accomplish its goals.
A financial plan is a plan for obtaining and using the money needed to implement an organization's goals. Once a financial plan is developed and put into action, the firm's performance must be monitored and evaluated. And, like any other plan, it must be modified if necessary.