modul_2_2_2

Що називають алфавітом логіки висловлювань? Алфавітом називається будь-яка не порожня множина символів будь-якої природи Алфавіт логіки висловлювань містить наступні символи: букви А, В, С, …, X, Y, Z, … або букви з індексом – , що позначають висловлювання

1. Що таке логічний вислів? це певне твердження, яке може бути доведене або спростоване. Будь-яке речення якоїсь мови, зміст якого можна оцінити як істинне чи хибне.

2. Скільки рядків містить таблиця булевої функції від 3 арг? 8

3. Скільки рядків містить таблиця булевої функції від 4 арг?16

4. Чому дорівнює при a=1, b=1, c=1? =1

5. Коли вислів еквівалентність АB є істинним? Коли А=В

6. Чому дорівнює x↑y при x=0, y=0? =1

7. Нерівнозначністю двох висловлювань A і В називається висловлювання, яке є істинне, коли значення A і В не збігаються

8. Нерівнозначністю двох висловлювань A і В називається висловлювання, яке є хибне – коли А і В збігаються.

9. Яким є результат виразу =1

10. Яким є результат виконання виразу ? =1

11. Яка булева функція відповідає висловленню: »Якщо трикутник рівнобедрений і нерівносторонній, то невірно, що він нерівнобедрений»? (А*‾В )=>‾(‾A)

12. Чому дорівнює =1

13. Коли помилковим є вислів АVB? Висловлювання А v В хибне тоді і тільки тоді, коли обидва висловлювання А і В хибні.

14. При дорівнює =1

15. Задайте логічну форму висловленню: «Бути чи не бути- ось в чім питання»? (Аv‾A)B

16. Знайти =1

17. Чому дорівнює =1

18. Імплікація А → В хибний тоді і тільки тоді, коли А істинне, а В — хибне.

19. Скласти лог форму: «Сьогодні студенти здають модуль, і якщо матеріал був вивчений то вони його здадуть»? (А→В)

20. Для яких логічних висловлень їх конкретне значення не залежить від логічного значення виразу А? тавтологія

21. Операцією Шеффера (штрих Шеффера) над висловлюваннями A і В називається висловлювання AB, яке хибне тоді і тільки тоді, коли A і В істинні.

22. Чому дорівнює =1

23. Опишіть висловлення: «Якщо змагання відбудуться у Львові, то змагання не відбудуться в Харкові і змагання не відбудуться в Чернівцях»? A→‾B*‾C

24. На запитання хто з студентів вивчав мед інформатику було отримано відповідь: «Якщо вивчав перший, то вивчав і другий, але неправда, що якщо вивчав третій то вивчав і четвертий»? (А→В)*‾(С→Д)

25. Чому дорівнює вираз =1

26. Чому дорівнює значення =0

27. Чому дорівнює знач лог формули? =1

28. Змагання відбудуться тоді і тільки оді, коли стадіон буде збудовано, і стадіон буде збудовано, якщо буде виділено кошти- (BA)*(С→А)

29. Чому дорівнює значення виразу =0

30. Чому дорівнює =1

31. Знайти =1

32. Знайти =0

33. =24 питання

34. Знайти =1

35. Знайти =0

36. Постановка задачі ? З*ясув кінцевої мети і розроблення загального підходу

37. ТЕМА №8

38. Написання програми ? подання алгоритму у формі зрозумілій ЕОМ

39. Розробка алгоритму розв*язання? Побуд розв*яз у формі алгоритму, що склад з послідовності інструкцій

40. Чи всяка послідовність задач є алгоритмом?- Ні

41. Способи представлення алгоритму у формі задачі?- словесна, псевдокод, схемна

42. Масовість алгоритму? придатність до розв*язув всіх задач даного типу

43. Результативність?- наявність таких варіантів вхідних даних, при яких за скінч кількість кроків обчислювальний процес видасть шуканий результат

44. Дискретність алгоритму?- процес, що визначається алгоритмом можна розбити на окремі кроки..

45. Елементарність кожного кроку алгоритму передбачає? що кожен крок алгоритму має бути простим, елементарним, можливість виконання якого людиною або машиною не викликає сумнівів;

46. Що передбачає символ дві паралельні лінії? Синхронізація двох або більше паралельних операцій

47. Фігура для позначення блоку прийняття рішень?ромб

48. 

Позначає попередньо визначений процес

49. Псевдокод? система позначень і правил, призначених для записування алгоритмів

50. Алгоритмічний процес? процес перетворення вхідних даних за правилами, визнач алгоритмом

51. Відладка алгоритму? візуальна перевірка програми та виявлення помилок у процесі компіляції

52. Тестування ? перевірка правильності чи неправильноcті роботи алгоритму за заданими тестовими прикладами

53. Трасування? метод покрокової фіксації динамічного стану алгоритму

54. Алгоритм з умовою ? розгалужений(ромб-умова)

55. Алгоритм включає розгалуження? коли залежно від умови треба виконати ту чи іншу дію,здійснити обхід, якщо вітка не містить ніяких дій,здійснити множинний вибір

56. Циклічний алгоритм? при необхідності виконувати деякі дії кілька разів

57. Лінійний? без будь-яких розгалужень

58. По лінії прямого зв*язку? потік даних або управління

59. Інкапсуляція? усі процедури, які реалізують абстрактні типи даних подаються в одному місці програмного тексту

60. Мова програмування низького рівня? асемблер

61. Мова програмування, що враховує особливості конкретних типів процесорів? мова низького рівня-асемблер

62. Мови високого рівня? Pascal, Delphi, C++

63. Програмні компілятори формують файли з розширення? exe

64. Транслятори? перетворюють команди з асемблера у двійковий код

65. Транслятори поділяються на? компілятори і інтерпретатори

66. Програмні оператори? goto, if, while, else, for, break, case

67. Що означає goto?- перехід на вказаний рядок програми

68. Що означає for? Виконання вказаної після оператора послідовності дій

69. Яка програма називається ЕС? програма, яка використовує знання спеціалістів про деяку конкретну вузьку спеціалізовану предметну область, і яка в межах цієї області здатна приймати рішення на рівні експерта–професіонала.

70. Для яких областей розробляють експертні системи? Для вузьких предм. областей

71. Основні компоненти ЕС-

• база даних;

• база знань;

• підсистема логічного виведення;

• підсистеми пояснення;

• підсистеми набуття знань;

• діалогового процесора.

72. База даних (БД) або робоча пам'ять призначена для зберігання вхідних і проміжних даних.

73. База знань призначена для зберігання довготермінових даних, що описують предметну область і правил, які визначають перетворення даних у цій предметній області.

74. Підсистема набуття знань автоматизує процес поповнення ЕС знаннями (виконується експертом-користувачем).

75. Підсистема розв'язування (логічного виведення) на основі вхідних даних з робочої пам’яті і знань з БЗ формує таку послідовність правил, яка приводить до рішення цієї задачі.

76. Основні режими ЕС- У роботі ЕС можна виділити два основних режими: режим набуття знань і режим рішення задачі (режим консультації або режим використання ).

77. Хто задіяний в режимі набуття знань- експерт за допомогою інженера знань

78. Хто задіяний в режимі консультації- кінцевий користувач

79. Яку інформацію містять предметні знання- факти, що характеризують предметну галузь — класи об'єктів і взаємозв'язки між ними. Предметне знання — це сукупність відомостей про якісні та кількісні характеристики конкретних об'єктів. не містить у собі інформацію про те, як можуть бути використані ці описи.

80. До другого типу знань належать процедурні знання. Вони включають у себе інформацію щодо процедур обробки інформації, точніше — відносно методів логічного виводу.

81. Якими властивостями володіють знання- інтерпретованість, структурованість, зв*язаність, активність

82. Структурованість – наявність класифікуючих зв'язків: родовидові, елемент – клас, клас – підклас, тип – підтип, ситуація –під ситуація, що відбивають характер взаємозв'язку між певними одиницями.

83. Зв’язаність – у БЗ між інформаційними одиницями встановлюються зв'язки різного типу, що характеризують відносини між об'єктами, явищами і т.п. Наприклад, зв'язки типу «причина — наслідок

84. Активність – дані вважаються пасивними, а команди - активними. У системах, заснованих на знаннях, знання можуть ініціювати дії. Поява в інформаційній базі нових фактів, установлення нових зв'язків може стати джерелом активності системи.

85. Семантичні мережі можуть бути зображені у вигляді графу G=(X, R), де X={xi}, — множина вершин графу, R={<xi , xj >}, — множина дуг.

86. Типи відносин у семантичних мережах-

• клас, до якого належить певне поняття;

• властивості, що виділяють це поняття серед інших понять певного класу;

• приклад певного поняття.

87. Недоліки семантичних мереж — висока обчислювальна складність реалізації процедур пошуку і логічного виводу для складних ієрархічних багаторівневих семантичних мереж

88. Продукційні моделі представлення знань -Асоціативні зв'язки між поняттями предметної області та відповідними реакціями виражаються у вигляді правил-продукцій виду «якщо — то», що адекватно відображують процеси логічного виводув розумі людини. У загальному вигляді продукцію зображають у вигляді:

R=< I, Q, P, А=>В, N >,

89. До складу продукційної системи входять база правил, база даних та інтерпретатор правил

90. Продукційні моделі характеризуються такими перевагами: простота аналізу окремих продукцій, простота поповнювання бази знань, простота реалізації бази знань та висока ефективність механізмів логічного виводу для невеликих обсягів знань.

91. Фреймові моделі- Кожному об’єкту (ситуації) ставиться у відповідність формальна конструкція – “фрейм”, а кожній характеристиці, властивості об’єкта — одне поле (слот) фрейма. Формально фрейм можна подати такою структурою:

f [< v1, g1>, < v2, g2> …, <vn, gn>] ,

92. Що задає фасет? задає діапазон або перелік можливих значень. Фасет указує також граничні значення заповнювача слота.

93. Що задає демон? Демон задає процедуру, яка автоматично запускається, коли в його слот підставляється деяке значення або коли проводиться звірення значень.

94. Які дані може містити слот? може містити не тільки конкретне значення, але й ім'я процедури, що дозволяє обчислити його за заданим алгоритмом, а також одну або декілька продукцій (евристик), за допомогою яких це значення можна знайти.

95. Що використовує традиційне програмування як основу для створення програми? Алгоритм

96. Що не є характерним для неформалізованих задач?

97. У якому вигляді подають неформалізовані знання?

• задачі не можуть бути задані в числовій формі;

• висновки не можна виразити в термінах точно визначеної цільової функції;

• не існує алгоритмічного розвязку задачі;

• якщо алгоритмічний розвязок є, то його не можна використовувати через обмеженості ресурсів (час, пам'ять).

• Крім того неформалізовані задачі мають помилковість, неповнотою,неоднозначністю і суперечливістю як вихідних даних, так і знань про розв'язувану задачу.

98. Як подаються формалізовані знання? ті, що представляються у задокументовано-му вигляд

99. Що таке інженерія знань? Інженерія знань (англ. knowledge engineering) — область штучного інтелекту, повязана із розробкою експертних систем і баз знань.

100. Що таке евристики?  евристика, це алгоритм спроможний видати прийнятне рішення проблеми серед багатьох рішень, але неспроможний гарантувати, що це рішення буде найкращим. Отже такі алгоритми є приблизними і неточними.

101. Що таке двійковий граф?------------

102. Метод редукції- Редукція (лат. reductio) — логічний прийом перетворення яких-небудь даних до зручнішого з якої - небудь точки зору вигляду.

103. Експертні системи, що виконують інтерпретацію, як правило, використовують для опису ситуації інформацію від давачів систем спостереження (наприклад, значення пульсу, кров'яного тиску тощо), щоб встановити діагноз або тяжкість захворювання .

104. Діагностичні системи служать для визначення причин захворювання за симптомами, що спостерігаються у пацієнтів. Такі системи надають консультації, допомагають за наслідками діагностики виробити прогноз, підібрати курс лікування або реабілітації .

105. Експертні системи, що здійснюють прогнозування, визначають імовірні наслідки ситуацій, що спостерігаються.

106. Експертні системи для лікування і реабілітації використовують для виконання послідовності наказаних дій, скерованих на приведення до норми

107. За способом прийняття рішень ЕС- інтерпретації,прогнозування,діагностики…

108. За зв‘язком з реальним часом ЕС поділяються на статичні, квазідинамічні, динамічні

109. На етапі ідентифікації визначаються завдання, які потрібно розв'язувати, формулюється мета розроблення, визначаються ресурси, експерти і категорії користувачів. Основними на цьому етапі є вибір проблеми (завдання) та вибір експерта.

110. Об’єктна модель відображає основні поняття ПО (об’єкти), їх властивості та взаємозв’язки між ними. Елементарною одиницею є факт, що описує одну властивість або один зв’язок об’єкта.

111. Процес набуття знань розділяють на

• вербалізацію – отримання знань від експерта і опис їх природною мовою,

• організацію та структурування знань, що забезпечує ефективну роботу системи

• представлення знань у вигляді, зрозумілому для ЕС.

112. Формула Байеса

113. На етапі дослідної експлуатації перевіряється придатність ЕС для кінцевих користувачів.

114. Якими властивостями володіють підкласи об’єктів? Підкласи об’єктів автоматично успадковують загальні властивості і зв’язки вищестоячих класів

115. Особливості автономних ЕС ? працюють безпосередньо в режимі консультацій з користувачем, тільки у випадку експертних задач, при рішенні яких не потрібні традиційні методи обробки даних.

116. Як поділяються ЕС відносно вирішуваних завдань? Інтерпретація, Діагностика, Прогнозування, Лікування, реабілітація, Навчання , планування, керування.

117. Що відбувається на етапі концептуалізації? проводиться змістовний аналіз предметної області (ПО), виявляються основні поняття та їх взаємозв'язки, визначаються методи рішення задачі

118. Що відображає функціональна модель? відображає дії та перетворення над об’єктами

119. Що таке прототип? це спрощена версія ЕС, що демонструє правильність обраного підходу та призначена для перевірки правильності кодування фактів, зв'язків та стратегій роздумів експерта.

120. У чому полягає процес перетворення прототипу ЕС в кінцевий продукт? Прототип повинен продемонструвати придатність методів інженерії знань для певного застосування. Мета перетворення прототипу ЕС в кінцевий продукт полягає, як правило, у збільшення швидкодії ЕС та зменшенні необхідної пам'яті.

121. Що відбувається на етапі виконання? створюється прототип ЕС і проводиться наповнення експертами бази знань

122. Що таке стан об'єкта ? це значення деякої властивості, що змінюється в часі

123. Якими властивостями повинна володіти система понять предметної області? Унікальність, повнота, достовірність, несуперечність

124. Особливості гібридних ЕС? Гібридні ЕС суміщають стандартні пакети програм та засоби маніпулювання знаннями

125. Як поділяються ЕС за ступенем інтеграції з іншими програмами ? автономні, гібридні

126. Що відбувається на етапі формалізації ? визначаються способи представлення всіх видів знань, формалізуються основні поняття, визначаються способи інтерпретації знань, визначається стратегія пошуку рішення, моделюється робота системи, оцінюється адекватність цілей системи вибраним методам, поняттям і засобам.

127. Що відображає модель поведінки? відображає зміни станів об’єктів у результаті виникнення деяких подій, що приводять до виконання певних дій (процедур).

128. Що відбувається на етапі тестування? експерт і інженер знань з використанням діалогових і пояснювальних засобів перевіряють компетентність ЕС

129. Що описує факт ? Елементарною одиницею є факт, що описує одну властивість або один зв’язок об’єкта.

130. З якими даними працюють динамічні ЕС ? працюють з даними, що змінюються під час вирішення задачі, іноді у режимі реального часу з безперервною інтерпретацією даних, що надходять

131. Для чого використовується імітаційне моделювання? Для реалізації ЕС, що здійснюють прогнозування

132. Де використовується імітаційне моделювання? ------

133. Для яких задач не рекомендується застосовувати ЕС? ----

134. Які ЕС називаються аналітичними? (??Навчальні або ЕС,що керують???)

135. Які ЕС називаються синтезуючими? (діагностичніі???)

136. В яких алгоритмах використовується Байєсівська стратегія?

137. Що означає відкритість експертної системи?

138. Що означає гнучкість експертної системи

139. Що означає недетермінованість ЕС

140. Яка англійська абревіатура відповідає терміну «доказова медицина»? ЕВМ (Evidence-Based Medicine)

141. Коли була заснована доказова медицина? 1990

142. Доказова медицина – це розділ медицини, заснований на об’єктивних, науково обґрунтованих фактах, які передбачають пошук, порівняння, узагальнення і широке поширення отриманих доказів для використання їх в інтересах хворого

143. Кокранівське співробітництво – це міжнародна організація, метою якої є пошук і узагальнення достовірної інформації про результати медичних втручань

144. Чим займається клінічна епідеміологія? вивчає закономірності поширення будь-якого захворювання, здійснює прогнозування для певного хворого на основі вивчення клінічного перебігу хвороби в аналогічних випадках

145. Що стало основою для формування майбутньої доказової медицини? клінічна епідеміологія

146. Хто є засновником клінічної епідеміології? Арчі Кокран

147. Що є метою клінічної епідеміології? це розробка та використання таких методів клінічного спостереження (медичних технологій), які дають можливість робити реальні висновки, максимально уникаючи систематичних та випадкових помилок

148. ККВ у середовищі доказової медицини – (??ККВ вважають найобґрунтованішим способом одержання достовірних результатів)

149. Що таке контрольоване клінічне випробування? це ретельно сплановані та проведені за єдиною методологією експерименти

150. Що таке клінічне випробовування? випробування ліків або іншого втручання з метою оцінки його ефективності і безпеки

151. Що таке «Золотий стандарт досліджень»? метод (процедура) проведення досліджень, визнаний найкращим з тих, що існують, з якими слід порівнювати нові методи

152. Випадкова помилка є наслідком варіабельності досліджуваного вимірюваного параметра чи показника ефективності та має випадковий характер

153. Систематична помилка це відхилення одержаних результатів від істинного значення вимірювального параметра (ефекту), яке залишається постійним або закономірно змінюється під час повторних вимірювань.

154. Внаслідок чого виникає систематична помилка? Як правило, недосконалий метод дослідження може призводити до систематичних помилок

155. Рандомізовані контрольовані дослідження це коли пацієнти розподіляються на групи випадковим шляхом з використанням засобів рандомізації

156. Рандомізація - процес розподілу суб'єктів клінічного випробування за основними і контрольними групами випадково (наприклад, згідно з таблицею випадкових чисел), що дозволяє звести до мінімуму систематичну похибку та упередженість

157. Подвійний «сліпий» метод означає, що ні пацієнт чи волонтер, ні лікар чи дослідник не повинні до моменту аналізу результатів досліду бути обізнані з тим, хто із задіяних у клінічному дослідженні, в якій ролі і яким чином проходить за клінічним експериментом, яке лікування (певний вид чи форму) та засіб профілактики хвороби одержував.

158. Що означає потрійний «сліпій контроль при проведенні рандомізованих досліджень» означає, що інформація про приналежність випробовуваних до порівнюваних груп, зберігається в таємниці від статистики, що аналізує дані, від випробовуваних і дослідників

159. Як зазиваються дослідження, які передбачають формування двох або більше груп (когорт) пацієнтів в яких лише в одній здійснюється оцінка відповідного медичного чи лікувального втручання, хоча клінічний результат реєструється в усіх групах? Когортні дослідження

160. Як називаються тип клінічного випробування, в якому прооодиться порівняння двох і більше втручань, коли учасникам випробування після завершення одного лікування призначають інше? Перехресне випробування

161. Як називаються дослідження, яке розглядає взаємовідношення між захворюваннями (або іншими характеристиками стану здоров'я) і іншими досліджуваними величинами, о певної популяції в даний конкретний час? Поперечні (або одномоментні) дослідження

162. Дослідження типу «випадок-контроль» виконують у ситуаціях, коли очікуваний клінічний ефект реєструється дуже рідко чи розвивається помірно. Формують групу осіб з окремих випадків відповідного захворювання чи клінічного ефекту. Далі підбирають контрольну групу з осіб без такого захворювання чи стану, але схожу за важливими прогностичними характеристиками – віком, статтю, супутніми патологіями. Розраховують в усіх групах кількість пацієнтів, які зазнали певних несприятливих та небажаних впливів

163. Описове дослідження шо є кількісним аналізом групи хворих, які мають досліджуваний результат називається Дослідження серії випадків

164. Перехресне випробування: тип клінічного випробування, в якому проводиться порівняння двох і більше втручань, коли учасникам випробування після завершення одного лікування призначають інше.

165. Які дослідження мають найвищу доказовість рандомізовані дослідження з подвійним «сліпим» контролем.

166. Мета-аналіз – систематизований аналіз зі статистичними узагальненнями (зіставленням доказів), який включає в себе визначення основної мети аналізу, вибір способів оцінки результатів, систематизований пошук інформації, узагальнення кількісної інформації, аналіз інформації з використанням статистичних методів, інтерпретацію результатів. Мета-аналіз - статистичний метод, що дає можливість об'єднати результати незалежних досліджень.

167. Плацебо (рlacebo) –: неактивна речовина або процедура, яку призначають хворому для порівняння її дії з дією ліків або іншого втручання.

168. MEDLINE включає описи статей з медичних журналів та інших періодичних видань на 30 мовах (заголовки статей перекладаються на англійську мову). База даних MEDLINE надає авторитетну інформацію з медицини, догляду за хворими, стоматології, ветеринарії, системи охорони здоров'я, фундаментальних медичних наук та ін..

169. Кожну статтю прочитують експерти з відповідної галузі, які описують її зміст шляхом присвоєння спеціальних термінів (Medical Subject Headings (MeSH) — медичні наочні рубрики).

170. Яку інформацію включає Кокранівська бібліотека? Ця бібліотека містить базу систематичних оглядів (Cochrane Database of Systematic Reviews – CDSP), яка постійно поновлюється новими оглядами, з’являються нові тематичні розділи. Кокранівська бібліотека містить також глосарій термінів, що часто вживаються в систематичних оглядах і в Clib, а також Навчальний посібник по методології складання оглядів і Каталог ресурсів Інтернету по доказовій медицині.

171. Систематичний огляд (systematic review, systematic overview) - особливий вид наукового дослідження, виконаний за спеціально розробленою методикою, об'єктом якого є результати інших, оригінальних наукових досліджень.

172. PICO (Patient, Intervention, Comparison, Outcomes) полягає у тому, щоб перед початком пошуку записати відповіді на ці питання PICO. Найважливіші елементи відповідей і стануть ключовими термінами при пошуку.

173. Cochrane Database of Systematic Reviews (CDSR) – Кокранівська база даних систематичних оглядів: повний текст завершених оглядів, а також протоколи оглядів, які знаходяться у стадії підготовки – найнадійніше джерело новітньої, ретельно відібраної і критично обробленої інформації.

174. Як називаються комп’ютерні інформаційні системи, призначені для автоматизації всього технологічного процесу лікаря? автоматизовані робочі місця (АРМ) спеціалістів

175. Як можна представити життєвий цикл ІC ? ряд подій, що відбув. з системою в процесі її еволюції і…?

176. Впровадження інформаційних технологій в медицині та, зокрема, автоматизація лікарської діяльності відіграє значну роль у підвищенні надійності і точності діагностики захворювань, а отже і результативності лікування.