Тема 10.
Значение субъективного фактора в процессе прогнозирования.
Практической задание:
– проанализировать роль субъективного фактора при различных подходах в прогнозном моделировании.
1. Задача.
Объемы продаж товара в течение недели описываются временным рядом
Рассчитать уравнение тренда и спрогнозировать на его основе показатель на понедельник следующей недели (день № 8).
Тема 11.
Проблема эффективности социальных прогнозов.
Практической задание:
– определите различные подходы в процессе оценки эффективности социальных прогнозов.
1. Задача.
Трое рабочих
работают на трех одинаковых станках. В
конце смены первый рабочий изготовил
60 деталей, второй – 80, третий – 100 деталей.
Можно ли на уровне значимости
= 0,01 принять гипотезу о том, что
производительности труда первых двух
рабочих равны между собой и в 2 раза
меньше производительности третьего
рабочего?
Тема 12.
Проблематика прогнозирования развития социальной инфраструктуры.
Практической задание:
– проанализировать элементы социальной инфраструктуры и оцените возможности их прогнозирования на основе количественных и качественных методов.
Объемы продаж товара в течение недели описываются временным рядом
Вычислить прогнозируемый объем продаж на вторник, среду, четверг, пятницу, субботу, воскресенье и понедельник методом экспоненциального сглаживания,
Положив
= 0,2 и считая, что прогноз на понедельник
равен 8.
Тема 13.
Проектирование социально-бытовой инфраструктуры, социологический подход.
Практической задание:
– проанализировать элементы социально-бытовой инфраструктуры и оцените возможности их прогнозирования на основе количественных и качественных методов.
3. Методические указания и необходимые требования к содержанию контрольной работы
3.1. Методические указания к выбору темы, по содержанию и определению общей структуры контрольной работы
Контрольная работа по управлению социально-экономическими системами представляет собой в основном текстовое изложение выбранной темы, возможно иллюстрированное теми или иными схемами, таблицами, графиками, фактическим материалом, приложениями.
Тема контрольной работы берется по первой букве фамилии.
|
№ варианта |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
|
|
АБ |
ВГ |
ДЕ |
ЖЗИ |
К |
ЛМ |
НО |
ПР |
СТ |
УФ |
ХЦЧ |
ШЩ |
ЭЮЯ |
Ориентировочный объем контрольной работы составляет 15-20 страниц основного печатного текста, не считая приложений, списка источников и литературы, примечаний, титульного и других листов, связанных с оформлением. Требования к тексту – выполнен в текстовом редакторе WinWord кеглем 14, межстрочный интервал 1,5, шрифтом Times New Roman. Поля с размерами: правое -10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм, левое – 25 мм.
3.2. Структуризация контрольной работы
Главная польза и ценность контрольной работы состоит в том, что при ее написании студент не ограничен в глубине и формах своих творческих изысканий, в своей критике и рекомендациях по рассматриваемой теме. Напротив уровень творческой активности, самостоятельности, оригинальности выполнения контрольной работы является свидетельством зрелости студента, его высоких потенциальных возможностей. Требования к форме и структуре контрольной работы для всех студентов едины. В общем и целом контрольная работа должна состоять из следующих частей:
Титульный лист (указывается институт, кафедра, дисциплина, тема, Ф.И.О. руководителя и студента, год).
Содержание контрольной работы с указанием страниц каждой ее части (главы, параграфа).
Введение (1-2стр.).
Основная часть работы (не менее 8-10 печатных листов).
Заключение (1-2-стр.).
Список использованной литературы.
Контрольная работа должна быть написана ясным языком и в четкой логической последовательности согласно предоставленному содержанию. Следует избегать повторений, противоречий между отдельными положениями, рассматриваемыми в работе. Допускается использование студентами в работе положений, выдержек и материалов из учебников, монографий, научных статей.
При наличии такого материала в тексте контрольной работы должны быть кавычки, сноски, оговорки с указанием литературного первоисточника. То же самое касается различного цифрового, статистического материала. Упоминание любой цифры, любого факта должно быть снабжено соответствующей ссылкой. Отсутствие ссылок при наличии упомянутого материала является грубой ошибкой и влечет за собой снижение общей оценки за выполнение контрольной работы.
Заимствование материала из литературных источников обязательно должно сопровождаться собственными комментариями автора по поводу тех или иных положений принципов, закономерностей. Иначе говоря, использование материала учебно-научной литературы не возобновляется, но должно иметь творческую окраску автора, печать его самостоятельного осмысления тех или иных проблем.
Что касается введения и заключения, то их объемы могут быть так же примерно одинаковыми (1-2 стр.). Во введении студенту следует обосновать актуальность выбранной темы в теоретическом и практическом аспектах, раскрыть ее значение, указать цели и задачи которые ставит перед собой автор.
В заключении обобщаются выводы и рекомендации, которые автор приводил ранее в тексте, а так же высказываются новые. Именно в заключении студент должен подчеркнуть, хотя бы скромную, значимость и оригинальность выполненной им работы.
Контрольная работа заканчивается списком использованной литературы. В список следует включать только ту литературу, которая непосредственно изучалась студентом и на которую имеются ссылки в контрольной работе.