Тема № 9 «Детская реабилитология»

81. Реабилитационный потенциал ребенка.

a). Комплекс биологических и психофизиологических характеристик человека, а также социально-средовых факторов, позволяющих в той или иной степени реализовать его потенциальные способности.

b). Комплекс социально-психологических факторов ребенка, позволяющих в той или иной степени реализовать его потенциальные способности.

c). Комплекс социально-средовых факторов, позволяющих в той или иной степени реализовать потенциальные способности ребенка.

d). Комплекс нервно-психического развития ребенка, позволяющий в той или иной степени реализовать потенциальные его способности.

Ответ: a.

82. Реабилитационный прогноз ребенка.

a). Предполагаемая вероятность реализации реабилитационного потенциала.

b). Прогнозирование нервно-психологических характеристик ребенка на перспективу.

c). Уровень реализованных реабилитационных возможностей ребенка.

d). Уровень развития социально-средовых факторов жизни ребенка.

Ответ: a.

83. Ограничение жизнедеятельности это.

a). Отклонение от нормы деятельности человек вследствие нарушения здоровья, которое характеризуется ограничением способности осуществлять самообслуживание, передвижение, ориентацию, общение, контролировать свое поведение, обучение и трудовую деятельность .

b). Отклонение от нормы деятельности человек вследствие нарушения здоровья.

c). Отклонение от нормы деятельности человек вследствие нарушения здоровья, которое характеризуется ограничением способности.

d). Отклонение от нормы деятельности человек вследствие нарушения здоровья, которое характеризуется ограничением способности осуществлять самообслуживание.

Ответ: a.

84. Номер раздела федерального закона от 24 ноября 1995 года № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации», в котором говорится о реабилитации инвалидов.

a). I.

b). II.

c). III.

d). IV.

Ответ: c.

85. Социальная реабилитация инвалидов не включает в себя.

a). Социально-средовую ориентации.

b). Социально-психологическую реабилитацию.

c). Социально-культурную реабилитацию.

d). Социально-педагогическую реабилитацию.

Ответ: a.

86. Индивидуальная программа ребенка-инвалида разрабатывается.

a). Медико-социальной экспертизой.

b). Детской поликлиникой.

c). Органов управления здравоохранением.

d). Детским стационаром.

Ответ: a.

87. Финансирует предоставление ребенку-инвалиду технических средств реабилитации.

a). Медико-социальная экспертиза.

b). Орган социальной защиты населения.

c). Орган социального страхованияI.

d). Орган управления здравоохранением .

Ответ: c.

88. Показатель полной реабилитации детей-инвалидов.

a). 1-2%.

b). 3-4%.

c). 4-5%.

d). 6-7%.

Ответ: d.

89. В структуре федеральных государственных учреждений медико-социальной экспертизы не входит.

a). Федеральное бюро МСЭ.

b). Главное бюро МСЭ.

c). Филиал главного бюро МСЭ.

d). Бюро МСЭ субъекта Российской Федерации.

Ответ: d.

90. Деонтология и этика утверждаю.

a). Человек высшая ценность мира.

b). Душа человека высшая ценность мира.

c). Машина и техника высшая ценность мира.

d). Развитие способностей человека высшая ценность мира.

Ответ: a.