- •Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп направления
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- •3.2. В результате изучения дисциплины обучающийся студент должен:
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •4.1. Структура преподавания дисциплины
- •4.2. Содержание дисциплины
- •4.2.1. Содержание разделов/тем дисциплины
- •Тема 1. Предмет, система и основные понятия дисциплины «Правоохранительные органы».
- •Тема 2. Законодательство и иные правовые акты о правоохранительных органах.
- •Тема 4. Правосудие и его демократические принципы.
- •Тема 5. Деятельность судов общей юрисдикции в рф, статус судей, присяжных заседателей.
- •Тема 6. Арбитражные суды и иные арбитражные органы.
- •Тема 7. Конституционный Суд рф.
- •Тема 8. Организационное обеспечение деятельности судов и органы юстиции.
- •Тема 9. Прокурорский надзор и органы прокуратуры Российской Федерации.
- •Тема 10. Организация выявления и расследования преступлений.
- •Тема 11. Оказание юридической помощи населению.
- •4.2.2. Лабораторный практикум
- •4.2.3. Практические занятия (семинары)
- •4.2.4. Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.2. Организация самостоятельной работы студента
- •6.3. Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •6.4. Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Шкала перевода баллов в традиционные числовые и качественные эквиваленты
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •9.1. Методические рекомендации для преподавателей
Тема 11. Оказание юридической помощи населению.
Организация и деятельность нотариата и адвокатуры в Российской Федерации. Право на юридическую помощь – одно из конституционных прав человека и гражданина. Содержание и формы юридической помощи в Российской Федерации. Понятие адвокатуры, ее роль в правоохранительной деятельности. Принципы организации и деятельности адвокатуры. Организация адвокатуры. Адвокатская палата субъекта Российской Федерации. Федеральная палата адвокатов Российской Федерации. Общественные объединения адвокатов. Понятие адвоката. Приобретение, приостановление и прекращение статуса адвоката. Права и обязанности адвоката. Гарантии независимости адвоката. Понятие адвокатской деятельности. Виды юридической помощи, оказываемой адвокатом. Соглашение об оказании юридической помощи. Оказание юридической помощи гражданам Российской Федерации бесплатно. Организация адвокатской деятельности. Формы адвокатских образований. Адвокатский кабинет. Коллегия адвокатов. Адвокатское бюро. Юридическая консультация. Сущность и нормативная основа эксперимента по созданию государственной системы оказания бесплатной юридической помощи малоимущим гражданам. Понятие нотариата, его роль в оказании содействия правоохранительной деятельности. Организация нотариата в Российской Федерации. Назначение на должность нотариуса. Права и обязанности нотариуса. Прекращение полномочий нотариуса. Основные виды нотариальных действий, осуществляемых нотариусами. Ответственность нотариусов. Контроль за деятельностью нотариусов.
Семинарское занятие:
Вопросы для обсуждения:
Формы адвокатской деятельности.
Адвокат, его правовой статус.
Государственные нотариальные конторы, другие организации и должностные лица, совершающие нотариальные действия, их права и обязанности.
Частные нотариусы. Требования, предъявляемые к ним, их права и обязанности.
Литература:
Безлепкин Б.Т. Судебная система, правоохранительные органы и адвокатура России: Учебник. – М., 2001.
Гуценко К.Ф., Ковалев М.А. Правоохранительные органы. – М., 2006.
Правоохранительные органы Российской Федерации: Учебник / Под ред. В.П. Божьева. – М., 2006.
Правоохранительные органы: Учебник для вузов / Под ред. проф. О.А. Галустьяна. – М., 2006.
Правоохранительные органы: Учебник для вузов/ Под ред. Л.К.Савюк.– М.,2006.
Правоохранительные органы : Учебник для вузов/ Под ред.Н.А. Петухова,Г.И. Загорского. – М., 2006.
Черников В.В. Судоустройство и правоохранительные органы Российской Федерации. – М., 2006.
Интернет-ресурсы:
http://rg.ru/documents.html – сайт “Российской газеты”
http://kodeks.ru – правовая система “Кодекс”
http://www.referent.ru – правовая система “Референт”
http:// http://www.garant.ru – правовая система “Гарант”
http://www.consultant.ru – правовая система “Консультант Плюс”
4.2.2. Лабораторный практикум
Лабораторный практикум по дисциплине «Правоохранительные органы» в соответствии с учебным планом не предусмотрен.
4.2.3. Практические занятия (семинары)
№ п/п |
№ темы |
Тематика практических занятий (семинаров) |
Трудо-емкость (час.) |
1. |
1. |
Предмет, система и основные понятия дисциплины «Правоохранительные органы». |
1 |
2. |
2 |
Законодательство и иные правовые акты о правоохранительных органах, взаимодействие правоохранительных с другими органами. |
1 |
3. |
3 |
Судебная власть, система органов, осуществляющих ее. |
1 |
4. |
4 |
Правосудие и его демократические принципы. |
1 |
5. |
5 |
Деятельность судов общей юрисдикции в РФ, статус судей, присяжных заседателей. |
1 |
6. |
6 |
Арбитражные суды и иные арбитражные органы РФ. |
2 |
7. |
7. |
Конституционный Суд РФ. |
2 |
8. |
8. |
Организационное обеспечение деятельности судов и органы юстиции. |
2 |
9. |
9. |
Прокурорский надзор и органы прокуратуры. |
2 |
10. |
10. |
Организация выявления и расследования преступлений. |
2 |
11. |
11. |
Оказание юридической помощи населению. |
2 |