
- •Программа дисциплины «история зарубежной литературы»
- •Краткое содержание лекций Античная литература. Литература Древней Греции.
- •Античная литература Литература Древнего Рима.
- •Литература средних веков и Возрождения. Литература средних веков.
- •Литература средних веков и Возрождения. Литература Возрождения
- •Литература XVII—XVIII веков. Литература XVII века.
- •Литература XVII — XVIII веков. Литература XVIII века.
- •Литература XIX века. Романтизм.
- •Литература XIX века. Реализм.
- •Литература конца XIX — начала XX веков. Литература реализма.
- •Литература конца XIX — начала XX веков. Литература декаданса.
- •Литература XX века. Литература 1-й половины века.
- •Литература XX века. Литература 2-й половины века.
- •Планы семинарских занятий Античная литература
- •Тема: Гомеровский эпос
- •Литература
- •Тема: Древнегреческая лирика
- •Литература
- •Тема: Античный театр. Трагедия
- •Литература
- •Тема: Древнеаттическая комедия
- •Тема: Римская поэзия
- •Литература средних веков и Возрождения Семинарское занятие № 1 тема: Героический эпос средневековья
- •Вопросы к занятию
- •Темы сообщений
- •Литература
- •Вопросы к занятию
- •Темы сообщений
- •Литература
- •Тема: «Северное Возрождение»
- •Вопросы к занятию
- •Темы сообщений
- •Литература
- •Тема: Роман Сервантеса «Дон Кихот» вопросы к занятию
- •Темы сообщений
- •Литература
- •Литература XVII—XVIII веков
- •Тема: Классицистическая трагедия: п. Корнель, ж. Расин
- •Вопросы к занятию
- •Литература
- •Литература XIX века Романтизм
- •Литература XIX века. Реализм.
- •Семинарское занятие № 2
- •Семинарское занятие № 1 тема: Поэтика романа ф. Кафки «Замок»
- •Семинарское занятие № 2 тема: Роман Вирджинии Вулф «Миссис Деллоуэй»
- •Семинарское занятие № 3
- •Тема доклада
- •Семинарское занятие № 4 тема: г. Бёлль: «эстетика гуманного»
- •Семинарское занятие № 6
- •Семинарское занятие № 20
- •Литература для чтения
- •Героический эпос: Беовульф. Песнь о Нибелунгах. Песнь о Роланде. Песнь о моем Сиде.
- •Примерные контрольные вопросы
- •Задания
- •1. Составление толкового словаря терминов по курсу – максимум 10 баллов (20 – 25 основных понятий)
- •Необходимый минимум для допуска к промежуточной аттестации 30 баллов.
Вопросы к занятию
Понятие о трагедии и трагическом у Шекспира (феномен трагедийного изменения характера).
Трагедия Шекспира «Гамлет»: конфликт «Гамлета», его развитие и разрешение.
Особенности композиции «Гамлета» (параллелизм и удвоение); система образов в трагедии.
Сущность характера Гамлета (гений, гуманист, идеальный рыцарь, ничтожество); «гамлетизм сознания».
Беседа Гамлета с актерами: принципы шекспировского театра.
Темы сообщений
Человек и общество в трагедиях Шекспира (критическое состояние сознания, причины духовного кризиса героя; стимулы и логика человеческого поведения в его непосредственных и опосредованных связях с обществом).
Способы обрисовки характеров в трагедиях Шекспира.
Изменение характера трагического конфликта в трагедиях Шекспира «Гамлет», «Отелло», «Король Лир», «Макбет».
Образ Гамлета в литературе ХХ века: к проблеме «вечного образа» (Стоппард, Т. Розенкранц и Гильденстверн мертвы // Иностранная литература. – 1990. – № 4. – С.83-138).
Литература
Аникст А. Трагедия Шекспира «Гамлет». М., 1986.
Аникст А. Шекспир: Ремесло драматурга. М., 1974.
Брандес, Г. Шекспир. Жизнь и произведения / Пер. В. М. Спасской, В. М. Фриче. 2-е изд. М., 1997.
Козинцев Г. Наш современник Вильям Шекспир // Шекспир У. Собр.соч. в 5-ти т. Л., 1983. Т.3.
Левин, Ю.Д. Русский гамлетизм // От романтизма к реализму: Из истории международных связей русской литературы. Л., 1978. С. 189–236.
Минц Н.В. Старое и всегда современное. Парадоксы Шекспира. М., 1990.
Минц, Н. В. Старое и всегда современное: Парадоксы Шекспира. М., 1990.
Урнов М.В. Вехи традиции в английской литературе. М., 1986.
Черноземова, Е. Н. История английской литературы: Планы. Разработки. Материалы. Задания. М., 1998.
Шведов Ю. Трагедия Шекспира «Отелло». М., 1969.
Шведов Ю. Эволюция шекспировской трагедии. М., 1975.
Шекспир У. Трагедии. Сонеты. М., 1968.
Элиот Т.С. Гамлет и его проблемы / Пер. Н. Бушмановой // Элиот, Т. С. Назначение поэзии. Статьи о литературе / Отв. Ред. И. Булкина. М.; Киев, 1997. С. 151–157.
Семинарское занятие № 6
Тема: Роман Сервантеса «Дон Кихот» вопросы к занятию
История создания романа.
Система образов-персонажей романа.
структура романа (соотношение книги и жизни);
действительность и инсценировка событий в романе, их театрализация (розыгрыш, мистификация);
Концепция героя в романе: две сферы бытия – сфера безумия и сфера мудрости.
Пародия, гротеск, ирония, юмор в романе.
Особенности композиции романа.
Темы сообщений
Жанровое своеобразие романа Сервантеса, его взаимоотношения с рыцарским, пасторальным и плутовским романом, лирикой и драмой.
Трактовки образа Дон Кихота.
Трактовки образа Санчо Пансы.
Дон Кихот и «донкихотство»: понятие о «донкихотовской ситуации» и «вечном образе» в мировой литературе.
«Дон Кихот» в русской культуре. Дилемма «Гамлет и Дон Кихот».
Литература
Багно В. Е. Дорогами «Дон Кихота». М., 1988.
Балашов Н. И. Сервантес // История всемирной литературы. В 9 т. М., 1985. С. 360–372.
Державин К. Н. Сервантес: Жизнь и творчество. М., 1958.
Диас-Плаха Г. От Сервантеса до наших дней / Пер. с исп. М., 1981
Лосев А. Ф. Эстетика Возрождения. М., 1978.
Пуришев Б. И. Литература эпохи Возрождения: Курс лекций. М., 1996. С. 207–250.
Светланова О. А. «Дон Кихот» Сервантеса. Проблема поэтики. СПб., 1996.
Сервантес и всемирная литература. М., 1969.
Снеткова Н. «Дон Кихот» Сервантеса. М.; Л., 1965.
Степанов Г. Дон Кихот: Персонаж и личность // Сервантовские чтения. Л., 1985.
Шкловский В. О теории прозы. М., 1981.
Штейн А. Л. На вершинах мировой литературы. М., 1988.