Лабораторная работа №25 «Web-страницы. Выполнение комплексного задания»
Цель работы: закрепить полученные навыки создания и редактирования страниц с использованием языка HTML.
Порядок выполнения работы:
Выберите из предложенных тем одну для создания собственного сайта.
Разработайте код сайта с использованием языка HTML. Он должен содержать 4 - 5 страницHTML, а также следующие обязательные структурные элементы:
Фреймы;
Картинки;
Бегущую строку;
Таблицу;
Фон;
Внутренние и внешние ссылки;
Различное начертание текста.
Тематика сайтов:
Адвокатская деятельность
Международный туризм
Туризм в Беларуси
Животные
Цветы / растения
Все о мороженом
Автомобили
Спорт
Музыка
Телефония
Компьютеры
Интерьеры
Фотография
Фильмы
Напитки
О городе …
на ваш выбор
4 Блок контроля знаний
4.1 Задания для сурс и методические указания по их выполнению Самостоятельная управляемая работа студентов №1 Тема: Концептуальные основы информационных технологий
Задание:
Написать реферат-эссе на тему «Информатизация в Республике Беларусь», используя литературные и интернет-ресурсы.
Объем реферата: 5-7 страниц.
Структура: титульный лист, содержание, основная часть, список использованных источников.
Реферат должен содержать суть информатизации, основные ее направления, состояние в РБ и перспективы развития.
Требования по оформлению – общеуниверситетские, аналогичные курсовым работам. (mitso.by)
Рекомендуемые ресурсы:
minsk.gov.byСайт Мингорисполкома
president.gov.byОфициальный интернет-портал Президента РБ
mpt.gov.by/ Министерство связи и информатизации РБ
giac.unibel.by/ Главный информационно-аналитический центр Министерства образования РБ
pravo.byНациональный правовой интернет-портал
Самостоятельная управляемая работа студентов №2 Тема: Персональный компьютер в системе рабочих инструментов юриста
Задание:
Составить блок-схему алгоритма для нахождения решенияследующих задач и вывода решения на экран (значение Х будет введено с клавиатуры). Решение задачи оформить в виде текстового документа с указанием номера варианта, текста задания и рисунками блок-схем.
№ варианта определяется по следующей схеме:
|
Последняя цифра номера студента по списку в журнале |
Номер варианта |
|
1,6 |
1 |
|
2,7 |
2 |
|
3,8 |
3 |
|
4,9 |
4 |
|
5,0 |
5 |
Вариант
1
1)Составить блок схему нахождения решения:
2)Составить блок-схему сказки «Колобок»
Вариант
2
1)Составить блок схему нахождения решения:
2)Постройте блок-схему алгоритма подписи 10 новогодних открыток
Вариант 3
1)Составить блок схему нахождения решения:
2)Составить блок-схему процесса полива цветов (в т.ч. нужно проверить, как давно их поливали). Вывести на экран результат – политы ли цветы.
Вариант
4
1)Составить блок схему нахождения решения:
2)Составить блок-схему поведения возле камня с надписью: «Налево пойдешь - коня потеряешь, направо пойдешь - голову потеряешь, прямо пойдешь – судьбу найдешь» и вывести на экран результат «поисков».
Вариант
5
1) Составить блок схему нахождения решения:
2)Составить блок – схему пословицы «Хочешь есть калачи – не лежи на печи»
Примеры:
Обозначения:
Начало и конец алгоритма
Проверка выполнения условия
Вычисления, констатация фактов
Ввод данных с клавиатуры и вывод на печать (на экран)