Тема 4. Етичні погляди т. Шевченка та можливість їх використання в моральному вихованні молоді

Орієнтовний план

1. Образ видатного будителя людських душ Т. Шевченка.

2. Проблема соціального виховання у творчості митця.

Орієнтовна література

1. Андреева И. Н. Антология по истории и теории социальной педагогики / И. Н. Андреева. – М. : Академия, 2000. – 176 с.

2. История социальной педагогики : [хрестоматия-учеб. пособ. для студ. высш. учеб. заведений / под. ред. А. Галагузовой]. – М : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – 544 с.

3. Кравець В. Історія української школи і педагогіки : [курс лекцій] / В. Кравець. – Тернопіль, 1994. – 360 с.

4. Українська педагогіка в персоналіях : [навч. посіб. : у 2 т. / за ред. О. В. Сухомлинської]. – К. : Либідь, 2005. – 435 с.

5. Чавдаров С. X. Педагогічні ідеї Тараса Григоровича Шевче­нка / С. X. Чавдаров. – К. : Радянська школа, 1953. – 207 с.

6. Шашкевич М. С. Твори /М. С. Шашкевич, І. М. Вагилевич, Я. Ф. Го­ловацький / упоряд. М. Шалати. – К. : Дніпро, 1982. – 367 с.

7. Янкович О. І. Історія соціальної педагогіки / соціальної роботи : [навч.-метод. посіб.] / О. І. Янкович, В. А. Поліщук. – Тернопіль : ТНПУ, 2004. – С. 152–201.

Тема 5. Благодійна діяльність князів Ярослава Мудрого і Костянтина Острозького

Орієнтовний план

1. Створення першої на Русі бібліотеки та школи за князювання Ярослава Мудрого.

2. Твір “Руська правда”.

3. Засновник Острозької академії і поборник православ’я князь Костянтин Острозький.

Орієнтовна література

1. Возняк М. Історія України / М. Возняк. – К., 1989. – С. 61–64.

2. Митрополит Іларіон. – К., 1992. – 216 с.

3. Огієнко І. Історія українського друкарства / І. Огієнко. – Львів, 1925. – С. 160–200.

4. Українська педагогіка в персоналіях : [навч. посіб. : у 2 т. / за ред. О. В. Сухомлинської]. – К. : Либідь, 2005. – 435 с.

5. Янкович О. І. Історія соціальної педагогіки / соціальної роботи : [навч.-метод. посіб.] / О. І. Янкович, В. А. Поліщук. – Тернопіль : ТНПУ, 2004. – С. 59–90.

Тема 6. Моральна свобода та відповідальність особистості й фахівця

Орієнтовний план

1. Свобода як моральна цінність людського буття.

2. Свобода і відповідальність у діяльності соціального педагога.

Орієнтовна література

1. Анацька Н. В. Наукова творчість в системі етики відпові­даль­ності: історико-філософський аналіз / Н. В. Анацька // Вісник Націо­нального технічного університету України “Київський політехнічний інститут”. Філософія. Психологія. Педагогіка [текст] : збірник наукових праць. – К., 2008. – № 1, 22. – С. 7–11.

2. Блощинська В. А. Найвищі моральні цінності людини : щастя, любов, моральні цінності сім’ї та шлюбу, дружба, товариськість, свобода / В. А. Блощинська // Блощинська В. А. Етика. Практикум : [навч. посібн.] / В. А. Блощинська. – К., 2005. – С. 12–88.

3. Блощинська В. А. Загальні моральні поняття : справедливість, совість, добро і зло / В. А. Блощинська // Блощинська В. А. Етика. Практикум : [навч. посібн.] / В. А. Блощинська. – К., 2005. – С.135–175.

4. Левінас Е. Між нами / Е. Левінас. – К., 1999. – С. 119–138.

5. Молодиченко В. В. Свобода волі як підґрунтя морального вибору особистості / В. В. Молодиченко // Філософські обрії; [текст] : нау­ково-теоретичний журнал / ред. колегія Андрущенко В.П. – К.-Пол­тава, 2010. – Випуск 23. – С. 174–207.

6. Педагогіка свободи : етика, демократія і громадянська мужність / П. Фрейре. — К. : Вид. дім “КМ Акад.”, 2004. – 124 с.

7. Професійна етика соціального педагога : [навч.-метод. посіб.] / Марченко С. Я., Краснова Н. П., Харченко Л. П.; Науково-дослід­ний центр проблем соціальної педагогіки та соціальної роботи АПН України та Луганського національного ун-ту ім. Тараса Шев­­ченка. – Луганськ : ДЗ “ЛНУ ім. Т. Шевченка”, 2009. – 563 с.

8. Тесленко В. Формування спеціальної етичної компетентності соці­альних та педагогічних працівників для здійснення соці­ально-педагогічної підтримки дітей з обмеженими можли­вос­тями / В. Тесленко // Соціальна педагогіка : теорія і практика. – 2005. – № 3. – С. 78–85.

9. Тофтул М. Етика : [навч. посіб.] / М. Тофтул. – К. : Академія, 2005. – С. 58–61.