- •Міністерство освіти і науки,
- •Організація курсу
- •Кількість балів за виконану роботу
- •Розподіл балів за виконані завдання відповідно до модулів
- •Навчально-тематичний план курсу
- •Розподіл навчально-тематичного плану курсу
- •Розділ і зміст і джерельна база лекцій
- •Тема 1. Фахова мораль – основа соціально-педагогічної етики
- •Література
- •Тема 2. Предмет, функції, завдання соціально-педагогічної етики
- •Література
- •Тема 3. Еволюція етики соціально-педагогічної діяльності
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 4. Добро, зло, совість – категорії етики соціально-педагогічної діяльності
- •Література
- •Тема 5. Моральний вибір і ціннісні орієнтації в соціально-педагогічній роботі
- •Література
- •Тема 6. Суспільна свідомість і соціально-педагогічна діяльність
- •Література
- •Моральних взаємин
- •Тема 7. Особистість соціального педагога як фахівця і громадянина
- •Література
- •Тема 8. Етичні принципи в діяльності соціального педагога
- •Література
- •Тема 9. Культура спілкування соціального педагога в системі етичних стосунків
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Розділ іі
- •Додаткова література
- •Еволюція етики соціально-педагогічної діяльності
- •Додаткова література
- •Етичний кодекс у соціально-педагогічній діяльності
- •Питання для самоконтролю
- •Тематика рефератів і наукових повідомлень
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Характеристика основних категорій соціально-педагогічної етики
- •1. Питання для поглибленого вивчення
- •2. Питання для самоконтролю
- •3. Тематика рефератів і наукових повідомлень
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Етичні особливості соціально-педагогічної взаємодії
- •Питання для самоконтролю
- •Тематика рефератів і наукових повідомлень
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тренінг соціально-педагогічного спілкування
- •Культура вирішення конфлікту План
- •Контрольні запитання до теми
- •Основна література
- •Моральний портрет соціального педагога
- •Основна література
- •Актуальні проблеми теорії і практики соціальної роботи на межі тисячоліть. – к. : удцссм, 2001. – 164 с.
- •Додаткова література
- •Розділ III зміст завдань для самостійної роботи студентів
- •Тема 1. Соціальна справедливість і філантропія
- •Орієнтовна література
- •Тема 2. Етика як філософська наука
- •Орієнтовна література
- •Тема 3. Етичні погляди г. Сковороди та можливість їх використання в моральному вихованні молоді
- •Орієнтовна література
- •Тема 4. Етичні погляди т. Шевченка та можливість їх використання в моральному вихованні молоді
- •Орієнтовна література
- •Тема 5. Благодійна діяльність князів Ярослава Мудрого і Костянтина Острозького
- •Орієнтовна література
- •Тема 6. Моральна свобода та відповідальність особистості й фахівця
- •Орієнтовна література
- •Тема 7. Моральні цінності у ххі столітті як основа етичної наука
- •Орієнтовна література
- •Тема 8. Етичний вимір спілкування в соціально-педагогічній діяльності
- •Орієнтовна література
- •Тема 9. Етичні вимоги до культури поведінки соціального педагога
- •Орієнтовна література
- •Індивідуально-дослідницькі завдання
- •Проблемні ситуації
- •Тестові завдання для підсумкового контролю з модуля
- •Програмові вимоги до заліку з курсу
- •Додатки
- •Практичні поради
- •Орієнтовні моральні норми в поведінці соціального педагога
- •Орієнтовні моральні норми в поведінці соціального педагога з сім’єю
- •Десять заповідей спокою
- •Правила Сократового діалогу
- •Орієнтовні рекомендації щодо соціально-педагогічного спілкування
- •Тест “Визначення емпатійних здібностей особистості” (за методикою в. Бойка)
- •Тест “Cамооцінка сили волі”
- •Тест опитувальника
- •Методика визначення мотивації до успіху і уникнення невдач (а. Реана)
- •Методика “кос-2”
- •Тест “Визначення рівня комунікативності”
- •Оцінка вмінь говорити і слухати (Тест у. Маклені)
- •Тест “Чи вмієте Ви слухати?” (Методика м. Снайдера)
- •Тест “Чи вмієте Ви спілкуватися”
- •Діагностика рівня конфліктності особистості
- •Оцінка врівноваженості в конфліктах і схильності до нервових зривів
- •Тест психічного “вигорання”
- •Діагностика професійного “вигорання” (к. Маслач, с. Джексон в адаптації н. Е. Водоп’янової)
- •Рольова гра “цивілізація”
- •Хід гри
- •Тренінг “Формування навичок ефективного спілкування”
- •X. Вправа “Підсумки”.
- •Етичні кодекси Етичний кодекс спеціалістів із соціальної роботи (соціальних працівників і соціальних педагогів)
- •1. Етичні принципи діяльності спеціалістів із соціальної роботи
- •2. Норми етичної поведінки спеціалістів із соціальної роботи
- •2.1. Етична поведінка стосовно професії:
- •2.2. Етична поведінка стосовно колег
- •2.3. Етична поведінка стосовно клієнтів
- •2.4. Етична поведінка стосовно взаємодіючих організацій
- •Етичний кодекс психолога
- •I. Відповідальність
- •II. Компетентність
- •III. Захист інтересів клієнта
- •IV. Конфіденційність
- •V. Етичні правила психологічних досліджень
- •VI. Кваліфікована пропаганда психології
- •VII. Професійна кооперація
- •Етичний кодекс українського лікаря (Проект) преамбула
- •Розділ 2. Основні принципи медичної етики та деонтології
- •Розділ 3. Зобов’язання лікаря щодо пацієнта
- •Короткий термінологічний словник моральних категорій і чеснот
Основна література
Актуальні проблеми теорії і практики соціальної роботи на межі тисячоліть. – к. : удцссм, 2001. – 164 с.
Блощинська В. Практикум з етики / В. Блощинська. – Івано-Франківськ : Плай, 2001. – 256 с.
Бочарова В. Профессиональная социальная работа : личностно-ориентированный подход / В. Бочарова. – М., 1999. – 184 с.
Васянович Г. Педагогічна етика : [навч.-метод. посіб.] / Г. Васянович; Інститут педагогіки і психології професійної освіти АПН України; Львівський науково-практичний центр. – Львів : Норма, 2005. – 344 с.
Вступ до соціальної роботи : [навч. посіб. / за заг. ред. Т. Семигіної та ін.] – К. : Академвидав, 2005. – 304 с.
Гусейнов А. А. Золотое правило нравственности / А. А. Гусейнов. – М. : Молодая гвардия, 1988. – 269 с.
Зайцева З. Робота з клієнтами соціальних служб / З. Зайцева. – К., 1994. – 125 с.
Зозуляк Р. Етика соціально-педагогічної діяльності : [методичні рекомендації] / Р. Зозуляк. – Івано-Франківськ : Симфонія форте, 2007. – 40 с.
Капська А. Соціальна робота : деякі аспекти роботи з дітьми та молоддю / А. Капська. – К. : ДЦССМ, 2006. – 306 с.
Писаренко В. И. Педагогическая этика / В. И. Писаренко, И. Я. Писаренко. – Минск : Нар. асвета, 1989. – 216 с.
Чорнокозова В. Етика вчителя / В. Чорнокозова, І. Чорнокозов. – К., 1996. – 208 с.
Додаткова література
Возный Т. Этика деловых отношений / Т. Возный. – К. : УКРИНТЭИ, 2001. – 160 с.
Зайцева З. Робота з клієнтами соціальних служб / З. Зайцева. – К., 1994. – 125 с.
Звєрєва І. Д. “Етичний кодекс соціального працівника України” від ідеї до впровадження / І. Д. Звєрєва // Практична психологія та соціальна робота. – 2002. – № 9–10. – С. 84–87.
Зозуляк Р. Засади соціально-педагогічної деонтології / Р. Зозуляк : [наук.-метод. зб.]. – Коломия, 2007. – С. 34–38.
Зозуляк Р. Професія “соціальний педагог” : морально-етичний аспект / Р. Зозуляк // Ідея опіки дітей і молоді в історико-педагогічній науці : [зб. наук. праць]. – Івано-Франківськ : Плай, 2005. – С. 298–302.
Кайрис Е. Д. Эмпатия как фактор педагогической профпригодности / Е. Д. Кайрис // Практична психологія та соціальна робота. – 2001. – № 8. – С. 42–46.
Тимощук И. Г. Специфика формирования морально-этической ответственности психолога-практика / И. Г. Тимощук // Практична психологія та соціальна робота. – 2004. – № 7. – С. 9–15.
Чуприна О. Проблема відповідальності соціального педагога / О. Чуприна // Ідея опіки дітей і молоді в історико-педагогічній науці : [зб. наук. праць]. – Івано-Франківськ : Плай, 2005. – С. 330–335.
Шеломенцев В. Етикет і сучасна культура спілкування / В. Шеломенцев – К. : Лібра, 2003. – 146 с.
Розділ III зміст завдань для самостійної роботи студентів
|
№ з/п |
№ лек- ції |
Орієнтовні завдання |
Форма звітності |
Кіль-кість завдань |
Термін звіт-ності |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
1
2 |
1 |
Соціальна справедливість і філантропія
Етика як філософська наука |
Наукове повідом-лення
Реферат |
1 (за вибором) |
1-й тиждень |
|
3
4
5
6
|
2 |
Етичні погляди Г. Сковороди та можливість їх використання в моральному вихованні молоді
Етичні погляди Т. Шевченка та можливість їх використання в моральному вихованні молоді
Благодійна діяльність князів Володимира Великого і Ярослава Мудрого
Моральна свобода особистості та фахівця |
Реферат
Реферат
Реферат
Творча робота |
3 |
2-й тиждень |
|
7
8
9
10
11
|
3 |
Створити ієрархію етичних цінностей, важливих для соціального педагога, учителя, медичного працівника, політика Етичний кодекс соціального працівника України
Самооцінка та самоконтроль у визначенні честі й гідності особистості Етичний кодекс психолога, медичного працівника
Порівняти Етичний кодекс соціального педагога з відповідними кодексами інших професій |
Практичне завдання
Конспект основних положень Наукове повідомлен.
Конспект основних положень Творча робота |
4 |
3-й тиждень |
|
12
13
14
15
16
17 |
4 |
Моральні цінності у ХХІ столітті як основа етичної науки Етичний вимір спілкування в соціально-педагогічній діяльності Етичні вимоги до культури поведінки соціального педагога
Розробити практичні поради фахівця
Скласти план-проект з підвищення рівня емпатійності
Розробити рекомендації щодо запобігання професійному вигоранню |
Наукове повідом-лення Реферат
Наукове повідом-лення
Творча робота
Практичне завдання
Практичне завдання
|
4 |
4-й тиждень
|
|
18
19
|
5 |
Мистецтво проведення бесіди, телефонних розмов, переговорів (підбір методик)
Розробити власні рекомендації до соціально-педагогічного спілкування |
Методики
Практичне завдання
|
3 |
5-й тиждень |
|
20
21
|
6
|
Розробити взірець діалогу фахівця з клієнтом, колегами, представниками інституцій
Розробити правила спілкування з підлітками та юнацтвом |
Практичне завдання
Практичне завдання |
1 |
6-й тиждень |
|
22
23
24
|
7 |
Розробити пам’ятку з подолання конфлікту
Тест на визначення рівня конфліктності особистості
Рольова гра “Цивілізація”
|
Практичне завдання
Практичне завдання
Проведен-ня гри |
3 |
7-й тиждень |
|
25
26
|
8 |
Створити етичний портрет соціального педагога або етичну модель особистої фахової діяльності
Професія “cоціальний педагог” у ХХІ столітті |
Творча робота
Творча робота |
2 |
8-й тиждень |