Практичне заняття № 7 (4 год.) Тема: Постановка цілей і формулювання завдань тренінгу

Завдання:

1. Створіть систему блоків власного тренінгу.

2. Оберіть режим, що відповідав би вашим завданням.

3. Назвіть, які вимоги до приміщення та обладнання важливі на вашому тренінгу.

4. Розробіть сценарій роботи психокорекційної групи.

5. Розробіть варіанти командоутворення для таких учасників:

• психологів консультативного центру;

• старшокласників ЗОШ (50 осіб);

• працівників ЗОШ (27 осіб різного віку та статусу).

Питання та завдання для самоконтролю:

1. Під час тренінгу залишилося півтори години, а шестеро учасників скаржаться на психологічні проблеми. Наведіть варіанти дій тренера.

2. Під час тренінгу група спілкується в підгрупах із 3–4 чоловік, ці підгрупи конкурують між собою. Наведіть варіанти дій тренера.

3. Під час тренінгу закінчився час, а учасники залишаються в приміщенні. Наведіть варіанти дій тренера.

Словникова робота:світоглядно-методологічні концептисоціально-психологічного тренінгу (за К. Левіним, А. Адлером, Дж. Морено, Дж. Преттом, К. Рудестамом, К. Роджерсом, І. Яломом, Е. Аронсоном, І. Вачковим, Л. Петровською, А. Ситниковим та ін.).

Підготувати доповіді на теми:

• Проблеми історико-психологічного дослідження в рамках когнітивної історії психології

• Теоретичні та методологічні основи групового соціально-педагогічноготренінгу

• Психодраматичний та недирективний підходи в груповій роботі на соціально-психологічному тренінгу.

Робота з першоджерелами (анотування літератури):

1. Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга. Психотехники: Учебное пособие – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство «Ось – 89», 2000. – 224 с. (Практическая психология).

2. Кроль А.М., Михайлова Е. Л. Тренинг тренеров: как закалялась сталь. – М. Независимая фирма «Класс», 2002. – 192 с.

3. Психогимнастика в тренинге / Под ред. Н.Ю.Хрящевой. – СПб.: «Речь», Институт Тренинга, 2000. – 256 с.

4. Уикс Джеральд Р., Л’Абат Лучиано. Психотехника парадокса. Практическое руководство по использованию парадоксов в психотерапии. Методические материалы для слушателей курса «Психотерапия». – Москва, изд-во «Маркетинг», 2002. – 278 с.

Література: 1, 3, 5, 7, 11, 16, 29, 30, 38, 42, 45, 50, 53.

Практичне заняття № 8 (4 год.) Тема: Стандарти тренінгової роботи та індивідуальний стиль тренера

Завдання:

1. Проведіть само-діагностику власної особистості за допомогою опитувальників, розташованих у Додатку книги К.Л.Мілютіної «Теорія і практика психологічного тренінгу». – К. Видавництво МАУП, 2006. – с.160-170.

2. Дайте відповідь на питання:

• Що з виявленого сприяє, а що – перешкоджає успішній тренінговій роботі?

• Яка з парадигм тренерсва більше підходить вашій особистості?