- •1.1. Древние славяне. Образование древнерусского государства.
- •2.2. Современная внутренняя и внешняя политика России.
- •2.1. Киевская Русь в X – XI вв. Принятие христианства на Руси и его значение для культуры страны.
- •2.2. Распад ссср и образование Российской Федерации. Снг, его состав и перспективы.
- •3.1. Феодальная раздробленность на Руси. Причины, основные центры и последствия.
- •3.2. Социально-экономическое развитие ссср в 1964-1985 гг. Характерные черты и основные тенденции.
- •4.1. Русь в 13 –14 вв. Борьба против татарских завоевателей и агрессии с Запада.
- •4.2. Внутренняя и внешняя политика ссср в 60-80 гг. 20 века.
- •5.2. Конституция Российской Федерации 12 декабря 1993 г. О политической системе страны. Законодательная, исполнительная и судебные власти.
- •6.1. Россия в 16 веке. Реформы и опричнина Ивана IV.
- •6.2. «Хрущевская оттепель». Преобразования в области экономики и социальной политики.
- •7.1. Россия на рубеже 16 и 17 веков. Смутное время и его последствия.
- •7.2. Русско - Японская война 1904-1905 гг. И её последствия.
- •8.1. Социально-экономическое развитие России в 17 веке.
- •8.2. Западники и Славянофилы. Влияние идейно-политических течений на развитие революционных процессов в Российском государстве 19 века.
- •9.1. Внешняя и внутренняя политика Петра 1. Северная война 1700-1721 гг. И ее последствия.
- •9.2. Нэп. Его основное содержание, цели и последствия.
- •10.2. Особенности экономического и социально-политического развития Российской империи в начале хх в.
- •11.1. Восстание декабристов. Цели, задачи и последствия.
- •11.2. Россия в 1907-1913 г. Реформа п.А.Столыпина. Ее содержание и последствия.
- •12.1. Внутренняя и внешняя политика России во 2-ой половине 18 века «просвещенная монархия» Екатерины п.
- •13.1. Международное положение России и внутренняя политика в 1815-1825 гг.
- •13.2. Причины и начало II Мировой войны. Враждующие коалиции и их цели.
- •14.1. Возвышение Московского княжества в конце 13– начале 14 в.
- •14.2. Октябрьский переворот 1917 года. Свержение Временного правительства и установление Советской власти.
- •15.1. Внутренняя и внешняя политика Николая I. Крымская война 1853-1856 гг. И причины поражения России.
- •15.2. Культура ссср в послевоенные годы (1945-1980).
- •16.2. Историческая победа Советской армии в битве под Москвой (зима 1941- весна 1942 гг.) и ее последствия.
- •17.1. Народничество 70-80 гг.19 века. Идеологи народничества (Лавров, Бакунин, Ткачёв). Их взгляды и тактика борьбы с самодержавием.
- •18.2. Брестский мир с Германией, его условия и внутриполитические последствия для России.
- •19.1. Тоталитаризм в политике и экономике и его последствия в общественно-политической жизни ссср.
- •20.1. Коллективизация и индустриализация в ссср, их цели, методы и результаты.
- •20.2. Историческая победа советского народа в Великой Отечественной войне и ее значение.
- •21.1. Роль личности в истории. Показать на примерах политической истории России.
- •21.2. Экономический кризис и обострение национальных отношений в ссср в конце 80-х годов 20 века.
- •22.1. Государственные думы в истории России: Думы начала и конца 20 века.
- •22.2. Культура современной России. Эпоха гласности. Возвращение культурного наследия.
- •23.1. «Холодная война». Противоборство нато и овд – характерные приметы послевоенного развития ссср.
- •23.2. Самодержавие в России: исторические особенности, отражение в социальной политике.
- •24.2. Беловежские соглашения 1991 года и политический кризис 1993 в России.
- •27.1. Феодальная раздробленность на Руси в 11-13 в.В и её последствия.
- •27.2. Внешняя и внутренняя политики ссср в 50- 60-х гг. 20 в.
- •28.1. Монголо-татарское иго. Взаимоотношения Руси и Золотой Орды.
- •28.2. Причины и значение победы советского народа в Великой Отечественной войне.
- •29.1. Период Великой Смуты в России. Причины и последствия смуты.
- •2. Внешняя и внутренняя политика ссср в 20-30-е г.Г 20 века. Оформление командно-административной системы управления государством
- •30.1. Предмет и функции истории. Значение курса «Отечественная история» для осмысления современного исторического процесса
- •30.2. Россия между февралем и октябрем 1917г. Двоевластие и её сущность.
- •31.1. Первая революция в России 1905-1907 гг. Движущие силы и
- •31.2. Основные особенности исторического развития России
30.1. Предмет и функции истории. Значение курса «Отечественная история» для осмысления современного исторического процесса
Определение понятия истории:
1) история - процесс развития человеческого общества или личности во времени;
2) история наука, изучающая этот процесс. Она зародилась в Греции около 3 тыс. лет назад.
Предметом исторической науки является прошлое человеческого общества во всем его многообразии и конкретности, которое мы изучаем с целью познания настоящего и определения перспектив будущего.
2. Основные функции исторического сознания:
Историческое сознание - это совокупность представлений, присущих обществу как целому и составляющим его социальным группам о своем прошлом и прошлом человечества.
1.Функция связи прошлого с настоящим. В историческом сознании хранится и обрабатывается опыт людей.
2.Социальная память.
3.Социальное предвидение - на основе анализа исторического процесса возможно определение перспектив развития.
4.Мировоззренческая функция.
5.Воспитательная функция.
3. Концепция исторического процесса - это философские теории, определяющие общие закономерности исторического развития.
Изучение отечественной истории в вузе имеет
реальную целесообразность при следующих условиях: во-первых, если эта
учебная дисциплина предполагает постановку принципиально иных
познавательных задач по сравнению с программами средней
общеобразовательной школы, во-вторых, если решение этих задач
обеспечено достаточным информационно-дидактическим и методическим
сопровождением.
Предметом исследования Отечественной истории является изучение различных явлений сторон, фактов и событий зарождения и функционирования Российского государства, особенностей политического и социально-экономического развития, а также основных проблем внешней политики, науки и культуры на различных этапах развития российского общества в хронологических рамках с IX по XXI вв. включительно. История Отечества, история России также ставит себе целью показать место и роль её народов в мировом развитии, понять, где наши исторические корни, какое место занимает наш народ в истории Европы и Азии, каковы его взаимоотношения с другими странами и народами. История России даёт возможность познать процесс создания человеческого общества на территории нашей страны, выявить основные периоды в развитии этого процесса в течение многих веков и сопоставить это развитие со всем ходом движения человечества.
30.2. Россия между февралем и октябрем 1917г. Двоевластие и её сущность.
Февральская революция 1917 г. была стихийной. В ходе революции возникли новые органы власти: Петроградский Совет рабочих депутатов и Временное правительство. Формально власть находилась в руках Временного правительства, в котором ведущую роль играли кадеты и октябристы. Однако Временному правительству приходилось согласовывать свою деятельность с Советом, в котором большинство принадлежало меньшевикам и эсерам. Совет опирался на поддержку армии и поэтому представлял собой реальную власть. Однако он проводил соглашательскую политику и добровольно передал власть Временному правительству. Временное правительство осуществило целый ряд преобразований, которые были согласованы с Советом и продвинули Россию по пути демократизма: амнистия политзаключенным, свобода слова, печати, подготовка к созыву Учредительного собрания и др.
Февральская революция была прогрессивным событием в истории России, однако она не сумела ликвидировать социальные противоречия российского общества.
Начавшаяся 18 февраля забастовка рабочих Путиловского завода 25 февраля переросла во всеобщую. Наряду с экономическими стали выдвигаться политические лозунги. 25—26 февраля произошли кровавые столкновения с войсками, началось вооруженное восстание. Государственная дума была распущена (указ от 26 февраля). 27 февраля столица оказалась во власти восставших, деятельность органов власти оказалась парализована. Был создан Временный Исполком Петроградского Совета рабочих депутатов (Н. С. Чхеидзе, М. И. Скобелев, А. Ф. Керенский) и одновременно сформирован Временный комитет членов Государственной думы, а затем и Временное правительство во главе с Г. Е. Львовым. В стране сложилось двоевластие. Были обнародованы программы обоих органов власти, провозглашавшие ряд демократических прав и свобод. Приказ № 1 по Петроградскому гарнизону содержал положения о демократизации армии. Николай II отрекся от престола. Однозначно определить характер февральской революции нельзя. В ней одновременно действовал ряд потоков: пролетарский, крестьянский, национально-освободительный, антивоенный (в армии). В ходе революции решались антифеодальные, антикапиталистические, общедемократические и узкоклассовые задачи. Важнейший итог событий февраля 1917 г. — свержение под давлением левых сил самодержавной власти, появление возможности демократического развития страны.
Октябрьская революция 1917 года, проблемы, оценки, расстановка политических сил
На II Всероссийском съезде Советов, открывшемся вечером 25 октября, меньшевик-интернационалист Ю.О. Мартов предпринял попытку создать однородное социалистическое правительство, за которое ратовали и эсеры. Была даже принята резолюция, одобряющая его предложение. Однако создать многопартийное советское правительство не удалось, с одной стороны, из-за выступлений и демонстративного ухода со съезда 70 делегатов меньшевиков, правых эсеров, бундовцев и др., с другой, – из-за негативной реакции съезда на эти действия. Съезд принял Декрет о мире, во многом позаимствованный у эсеров Декрет о земле; сформировал временное (вплоть до созыва Учредительного собрания) чисто большевистское правительство (Совет народных комиссаров) во главе с В.И. Лениным.
Октябрьская революция, осуществлявшаяся под общедемократическими, а не социалистическими лозунгами, достаточно быстро победила по всей стране: к весне 1918 г. Советская власть утвердилась на большей части России.
______________________________________________________________________
БИЛЕТ № 31