- •Негосударственное образовательное частное учреждение высшего профессионального образования
- •Оглавление
- •Раздел II. Тематический план
- •2.1.Тематический план для студентов очной формы обучения
- •2.2. Тематический план для студентов очно-заочной формы обучения
- •2.3.Тематический план для студентов заочной формы обучения
- •Раздел III. Содержание дисциплины
- •Раздел I. Общая характеристика теории государства и права
- •Тема 1. Предмет, методы и значение теории государства и права
- •Раздел II. Теория государства
- •Тема 2. Происхождение государства и права
- •Тема 3. Понятие и признаки государства. Его социальное назначение
- •Тема 4. Типология государств
- •Тема 5. Форма государства.
- •Тема 6. Функции государства.
- •Тема 7. Государственный аппарат.
- •Тема 8. Государство в политической системе общества.
- •Раздел III. Теория права
- •Тема 9. Право в системе регулирования общественных отношений.
- •Тема 10. Понятие, содержание и признаки права.
- •Тема 11. Формы (источники) права.
- •Тема 12. Норма права.
- •Тема 13. Правотворчество.
- •Тема 14. Система права.
- •Тема 15. Типология права.
- •Тема 16. Правоотношения.
- •Тема 17. Реализация права.
- •Тема 18. Правосознание и правовая культура.
- •Тема 19. Законность и правопорядок.
- •Тема 20.Правонарушение и юридическая ответственность.
- •Раздел IV. Право и личность. Государство и гражданское общество.
- •Тема 21. Право и личность.
- •Тема 22. Гражданское общество, право и государство.
- •Тема 23. Общественный идеал в праве. Правовое государство.
- •Раздел IV. Планы семинарских занятий
- •4.1. Семинарское занятие для студентов очной формы обучения Семинарское занятие 1 по теме 1: Теория государства и права как фундаментальная наука правоведения - 2 часа.
- •Семинарское занятие 2 по теме 2: Причины и закономерности происхождения государства и права-2 часа
- •Семинарское занятие 3 по теме 3: Понятие и назначение государства. Типология государств-2 часа
- •Семинарское занятие 4 по теме 5: Форма государства-2 часа
- •Семинарские занятия для студентов очно-заочной формы обучения Семинарское занятие 1 по теме 5: Форма государства-2 часа
- •4.3. Семинарские занятия для студентов заочной формы обучения Семинарское занятие 1 по теме 5: «Форма государства»-1 час
- •Раздел V. Практикум
- •5.1. Задания
- •5.2. Тесты
- •201.Политическая система в качестве структурного элемента не включает
- •6.1.2.Очно-заочная форма обучения
- •6.1.3 Заочная форма обучения
- •6.2. Задания на самостоятельную работу студентов по темам Задания на самостоятельную работу студентов по теме 1
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме 2
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме 3
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме 4
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме 5
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме 6
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме 7
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме 8
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме 9
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме 10
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме 11
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме 12
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме 13
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме 14
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме 15
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме 16
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме 17
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме 18
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме 19
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме 20
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме 21
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме 22
- •Задания на самостоятельную работу студентов по теме 23
- •6.3. Оценка срс
- •6.4. Вопросы для самоконтроля
- •Раздел VII.Письменные работы и методические указания студентам по их написанию
- •7.1. Примерная тематика курсовых работ
- •Порядок выбора темы курсовой работы
- •7.3. Требования к оформлению, структуре и содержанию курсовой работы
- •7.4 Рекомендации по написанию курсовых работ по некоторым темам
- •Тема 1. Понятие, функции и аппарат государства
- •Тема 2. Форма правления: монархия и республика Примерный план:
- •Тема 3. Политический (государственный) режим. Демократические и тоталитарные государства
- •Тема 4. Закон и подзаконные нормативно-правовые акты
- •Тема 5. Правовая культура и правовой нигилизм
- •Раздел VIII.Итоговый и промежуточный контроль
- •Методические рекомендации по проведению экзамена
- •Критерии оценки знаний
- •8.1. Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету
- •8.2. Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену
- •Раздел IX. Источники
- •9.1. Основная литература
- •9.2. Дополнительная литература
- •Раздел X. Глоссарий
Тема 3. Политический (государственный) режим. Демократические и тоталитарные государства
Примерный план
Введение
Понятие политического (государственного) режима как элемента формы государства.
Демократический политический режим.
Тоталитарный режим. Его формы.
Эволюция политического режима в России на современном этапе.
Заключение
Литература
Источники:
обязательные: 1,2;
- дополнительные: 3-6,7,10-17,24.
Методические указания
В начале работы следует рассмотреть понятие политического (государственного) режима как совокупности методов и способов осуществления государственной власти, как одного из важнейших элементов формы государства, характеризующегося положением личности, взаимоотношениями ее с государством. Привести классификацию политических режимов.
После этого следует перейти к рассмотрению признаков демократического и тоталитарного политических режимов. При этом можно провести их сравнительный анализ. Желательно привести конкретные примеры. При характеристике тоталитарного режима рекомендуется уделить внимание особенностям советской и фашистской формы тоталитаризма.
Следует отметить возможность эволюции тоталитарных режимов, что подтверждается общемировой тенденцией, а также процессами, происходящими в России с началом реформ во всех сферах общественной жизни.
Тема 4. Закон и подзаконные нормативно-правовые акты
Примерный план:
Введение
Понятие и виды нормативно-правовых актов.
Особое место и роль закона в системе нормативно-правовых актов.
Законотворческий процесс в Российской Федерации. Стадии принятия закона.
Порядок опубликования и вступления в силу Закона и других нормативно-правовых актов.
Заключение
Литература
Источники:
обязательные: 1,2;
- дополнительные: 3-7,10-20,27,29,32,33,41,44,45,36.
Методические указания
Рассмотрение первого вопроса темы предполагает выяснение понятия нормативно-правового акта как одного из источников (форм) права, в наибольшей степени распространенного в странах континентальной Европы (романо-германская правовая семья), в том числе и в Российской Федерации. В этом разделе рекомендуется указать виды нормативно-правовых актов по их юридической силе.
В следующем разделе особое внимание следует уделить понятию закона: его признаки, место и роль в системе нормативно-правовых актов, виды законов в Российской Федерации.
Затем надо раскрыть особый порядок, процедуру разработки н принятия закона (законотворческий процесс), рассмотрев стадии этого процесса на основе анализа действующей Конституции Российской Федерации.
В конце работы необходимо уделить внимание тому, в каком порядке (когда и где) публикуются законы и другие нормативно-правовые акты и каков порядок вступления их в действие. При этом следует опираться на положения соответствующего законодательства.
Тема 5. Правовая культура и правовой нигилизм
Примерный план
Введение
Понятие правосознания. Его структуры и виды. Классовое и общесоциальное в правосознании.
Правовая культура: понятие и роль в правотворческой и правоприменительной деятельности государства.
Значение правовой культуры для реализации права, обеспечения правопорядка, формирования правового государства.
Понятие правового нигилизма и его проявления в общественной жизни. Истоки правового нигилизма в России и пути его преодоления.
Заключение
Литература
Источники:
- обязательные: 1,2;
- дополнительные: 3-7,10-20,27,29,32,33,41,44,45.
Методические указания
Изложение этой темы следует начать с выяснения понятия правосознания как одной из форм общественного сознания, поскольку и правовая культура, и правовой нигилизм зависят от уровня правового сознания как отдельных граждан, так и общества в целом. Необходимо уделить внимание структуре и видам правосознания.
Затем следует раскрыть понятие правовой культуры, предполагающей не только знание основных правовых требовании, но также уважение к праву и закону. Правовая культура предполагает выработку привычки к добровольному соблюдению законов на основе понимания социальной ценности и полезности права.
Это позволит перейти к характеристике роли и значения правовой культуры для реализации права, формирования правового государства.
В последнем разделе следует показать такие формы правового нигилизма, как неуважение к праву, игнорирование закона, подмена законности целесообразностью, противопоставление интересов народа, партии, других социальных и национальных групп закону и правопорядку, неуважение к суду и адвокатуре, внесудебные репрессии, противопоставление "духа" и "буквы" закона, права и совести.
Здесь же необходимо рассмотреть причины правового нигилизма и пути его преодоления. Завершить работу следует подведением итогов проведенного исследования.