
- •5 Классическая античная философия Философия Сократа и Платона.
- •6 Статус и фу-и философии в средневековой европейской культуре
- •7 Проблема метода в философии нового времени
- •8 Основания философской мысли эпохи просвещения
- •9 Немецкая философия
- •10 Трансформация классического философского учения в марксизме
- •11 Критика философской классики и иррационализация философии
- •12 Классический позитивизм неопозитивизм и постпозитивизм
- •13 Основные стратегии развития неоклассической западной философии
- •Герменевтика
- •14 Основные направления развития русской философии
- •15 Основные этапы развития философской мысли Беларуси
- •16 Онтология как философское учение о бытии. Бытие, небытие, сущее :основные трактовки. Системная организация бытия.
- •17 Категория материи. Эволюция представлений о материи в философии и науке.
- •18 Движение как способ существования материи. Основные формы движения материи и критерии их классификации
- •19 Пространственно-временная структура бытия. Пространство и время как атрибуты материи.
- •20 Диалектика как система принципов законов и категорий её исторические формы. Синергетика.
- •1. Общее понятие диалектики и развития.
- •2. Общее понятие законов диалектики.
- •3. Закон единства и борьбы противоположностей.
- •4. Закон перехода количественных изменений в качественные.
- •5. Закон отрицания отрицания.
- •6. Основные принципы диалектики.
- •7. Категории диалектики.
- •21 Содержание, мировоззренческое и методологическое значение основных законов диалектики
- •22 Специфика философского подхода к исследованию природы Понятие ноосферы
- •23 Место антропологии в системе философского знания, её важнейшие проблемы
- •24 Проблема антропогенеза в философии и науке
- •25 Жизнь, смерть, бессмертие в духовном опыте современного человечества. Проблема генной инженерии, клонирования, эвтаназии
- •26 Проблема сознания и основные традиции её философского анализа. Дилемма субстанциализма и функционализма в философских учениях о сознании.
- •27 Эволюция форм отражение и сознание. Структура сознания. Сознание и бессознательное. Сознание и самосознание.
- •Основные компоненты сознания
- •4. Взаимодействие сознательного и бессознательного
- •28 Сознание и мозг. Сущность психофизиологической проблемы. Проблема формирования идеального образа в философии.
- •29 Основные проблемы философской аксиологии
- •30 Предмет и основные понятия философской гносеологии. Проблема познаваемости мира в философии и основные варианты её решения. .«Гносеология» - слово и понятие.
- •Гносеология - это:
- •2.Место гносеологических проблем в системе философских знаний.
- •4.Проблема гносеологии в различных типах мировоззрения.
- •31 Основные формы чувственного и рационального познания. Место и роль интуиции в познавательных процессах.
- •32 Понятие истины и её критерии. Классическая концепция истины и её альтернативы
- •1.1. Что такое истина?
- •1.2. Классическая концепция истины
- •1.3. Проблемы классической концепции
- •33 Понятие науки. Классическая, неклассическая и постнеклассическая наука.
- •34 Наука как деятельность, социальный институт и система знания. Функции науки.
- •Этос науки
- •35 Эмпирический уровень научного познания. Факт как форма научного знания.
- •36 Теоретический уровень научного познания: проблема гипотеза научная теория
- •Формы научного познания
- •37 Метатеоретический уровень научного познания: научная картина мира, философские основания науки, идеалы и нормы научного исследования.
- •38 Методы эмпирического и теоретического исследования. Общелогические приёмы научного познания.
- •1. Научные методы эмпирического исследования
- •2. Научные методы теоретического исследования
- •39 Развитие науки и феномен научных революций(к.Поппер,и.Лакатос,т.Кун).
- •40 Эволюция представлений об обществе в истории философской мысли.
- •41 Общество как система. Социальная структура общества. Современные концепции социальной стратификации.
- •42 Политика, право и идеология в современном обществе.
- •43 Проблема источников и движущих сил социальной динамики. Эволюция и революция как сценарии общественного развития. Основные факторы социальной динамики.
- •44 Субъекты исторического процесса: роль народных масс и личности в истории. Концепции элит в современной социальной философии.
- •45 Проблема закономерностей общественно-исторического развития: формационный, цивилизационный и мир-системный подходы Формационный подход
- •[Править] Цивилизационный подход
- •[Править] Теории модернизации [править] Неоэволюционизм [править] Мир-системный
- •46. Развитие общества как цивилизационный процесс. Понятие и типы цивилизаций.
- •47 Формационная парадигма в философии истории. Понятие и структура способа производства.
- •48 Основные проблемы философии техники. Техника и её роль в развитии цивилизации
- •2.Предмет философии техники.
- •49 Глобализация и цивилизационный
- •50. Основные направления философского анализа культуры. Культура и духовность.
- •51. Культура и нравственность. Мораль как форма нормативной регуляции поведения человека.
- •Структура морального фактора
- •52 Религия как форма духовного освоения реальности.
- •53 Кризис техногенной цивилизации и глобальные проблемы современности.
- •54 Перспективы устойчивого развития развития. Национальная стратегия устойчивого развития Беларуси до 2020 года.
29 Основные проблемы философской аксиологии
1. Соотношение ценностей.
2. Соотношение ценностей и потребностей.
3. Виды ценностей
1. Существуют 3 уровня ценностей:
1) Общечеловеческие ценности. Их основой являются морально- нравственные законы: первые законы были сформулированы в любой религии.
2) Групповые, общественные ценности. Их основой является культура- система особенностей и общественные стереотипы.
3) Личные ценности. Основа- свобода выбора.
4) Существует 4 соотношения ценностей:
1.
Приемлемо идеальное-
2.
Приемлемо- не приемлемо-
3.
Не приемлемо- приемлемо-
4.
Не приемлевое
2. Ценности. Аксиология- это раздел философии, который изучает ценности, их сущность и происхождения, а так же какое место они занимают в обществе. Ценность соотносится с духовностью человека. Ценность- исторически развивающаяся духовная реальность, это положительная значимость предмета или явления источником которой является человек, его цели, идеалы, полезность, прагматичность и так далее. Ценности выявляются через ориентационную деятельность человека в результате предпочтения или сравнения. Современная античность и до наших дней философы спорят по вопросу о том, что есть ценность?- это атрибут вещи с точки зрения его цены: «дорогая мама» или результат оценивания потребностей как личных, так и общественных потребностей как личных, так и общественных. Ценности и потребности тождественны, но неравны.
4 соотношения потребностей:
Потребности |
Ценности |
-Потребности динамичны, то есть взаимозаменяемы, дополняемы и т.д. - Иерархичны, их иерархия постоянно меняется - усваиваются, в течение всей обыденной жизни. - как правило потребность это продукт материальной культуры. |
- стабильны относительно - не обладают определенной иерархией, хотя для каждого человека эта иерархия своя. - усваиваются в результате социализации - результат, продукт духовной культуры. |
В идеале ценности и потребности должны совпадать, если они не совпадают, то это приводит к неадекватному восприятию значимых явлений: положительное явление может не восприниматься как ценность, а истинная ценность может не являться таковой в силу заблуждений.
Формы ценностей.
1. Ценность как объективная реальность(ценные вещи, природа как ценность, бытие).
2. Ценность как субъективная реальность соотносится с субъективным оценочным суждением человека.
3. Ценность соотносится с понятием истина. Ценность знания соотносится с истиной. Истина когда знания с действительностью.
4. Ценность высшая- является сам человек, его жизнь.
3. Виды ценностей.
Существует различная классификация ценностей(личная и общественные).
Утилитарные ценности- это ценности с точки зрения их пользы.
Гедонизм- признает ценностью счастье.
Эводемонизм- признает ценностью удовольствие.
Эгоизм- собственное я.
Альтруизм- ценность- это я ради других.
Основной классификацией является деление ценностей на материальные, духовные и социально- политические.
Ценности.
Материальное |
Социально- политическое |
Духовное |
- предметы выявляются в результате предпочтений на определенный период времени. - свойства предмета выявляются в результате сравнения тождественных предметов без учета временной категории |
- это традиции, обычаи, моральные нормы, законы, запреты- все то, что регулирует взаимоотношения людей в обществе, но одна и та же традиция и т.д. для одного общества является ценностью, для др. антиценностью. Основаны на особенности, на культуре. |
-идеалы- это то, чему должен соответствовать человек. Идеал достичь невозможно, так как он не будет являться таковым. Идеалы бывают: всеобщие, частные, вымышленные и реальные, субъективные и объективные. Следует различать понятия идеал и кумир: идеалу мы соответствуем, а кумиру подражаем. - Любое знание является ценностью. Знания дает установку на то, как должен поступать человек. Знания чего не должен делать человек. |