- •В.А. Евстафьев политология
- •Содержание
- •Введение
- •Тема 1. Политология как наука и учебная дисциплина
- •Вопросы для обсуждения на семинарском занятии
- •Темы рефератов
- •Тестовые задания
- •Литература
- •Тема 2. Этапы становления и развития
- •Литература
- •Тема 3. Политика как общественное явление
- •Литература
- •Тема 4. Политическая власть
- •Литература
- •Тема 5. Политическая система общества
- •Вопросы для обсуждения на семинарском занятии
- •Темы рефератов
- •Вопросы для дискуссии
- •Тестовые задания
- •Литература
- •Тема 6. Государство как политический
- •Литература
- •Тема 7. Законодательная и исполнительная власть в системе государственного управления.
- •Вопросы для обсуждения на семинарском занятии
- •Темы рефератов
- •Вопросы для дискуссии
- •Тестовые задания
- •Литература
- •Тема 8. Политические партии и общественные объединения
- •Вопросы для обсуждения на семинарском занятии
- •Темы рефератов
- •Вопросы для дискуссии
- •Тестовые задания
- •Литература
- •Тема 9. Политические процессы: сущность
- •Литература
- •Тема 10. Политическая деятельность
- •Литература
- •Мельник, в.А. Политология: учебник / в.А. Мельник.– Минск: Вышэйшая школа, 2008. – 543 с.
- •Пугачев, в.П. Введение в политологию. / в.П. Пугачев, а.И. Соловьев [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.Socioline.Ru/ node/423 – Дата доступа: 20.12.2009.
- •Тема 11. Политические элиты и лидеры
- •Литература
- •Тема 12. Представительство и выборы
- •Литература
- •Пугачев, в.П. Введение в политологию. / в.П. Пугачев, а.И. Соловьев [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.Socionline.Ru/ node/423/ – Дата доступа: 20.12.2009.
- •Тема 13. Политическое сознание
- •Вопросы для обсуждения на семинарском занятии
- •Темы рефератов
- •Вопросы для дискуссии
- •Тестовые задания
- •Литература
- •Тема 14. Политическая культура
- •Литература
- •Мельник, в.А. Политология: учебник / в.А. Мельник.– Минск: Вышэйшая школа, 2008. – 543 с.
- •Пугачев, в.П. Введение в политологию. / в.П. Пугачев, а.И. Соловьев [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.Socioline.Ru/ node/423 – Дата доступа: 20.12.2009.
- •Тема 15. Средства массовой информации
- •Литература
- •Пугачев, в.П. Введение в политологию. / в.П. Пугачев, а.И. Соловьев [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.Socioline.Ru/ node/423 – Дата доступа: 20.12.2009.
- •Литература
- •Литература
- •Тема 18. Основные направления внутренней политики Республики Беларусь
- •Литература
- •Тема 19. Система современных
- •Литература
- •Тема 20. Мировая политика и глобальные проблемы современности. Геополитика
- •Вопросы для обсуждения на семинарском занятии
- •Темы рефератов
- •Тестовые задания
- •Литература
- •Политология
- •225710, Г. Пинск, ул. Днепровской флотилии, 23.
Тема 1. Политология как наука и учебная дисциплина
Основные понятия по теме: политическая наука, структура политической науки, политическая теория, прикладная политология, методология политической науки, парадигмы политической мысли, законы политического развития.
Вопросы для обсуждения на семинарском занятии
Политическая наука как часть гуманитарного знания.
Объект и предмет политологии.
Структура политической науки.
Методы и функции политологии.
Роль политологии в развитии социально-личностных и социально-профессиональных компетенций студентов.
Темы рефератов
Место и роль политологии в современном общественном развитии.
Специфика политического и границы политики.
Политология в системе социальных и гуманитарных наук.
Возрастание роли политических знаний в современном мире.
Прикладное назначение политологии.
Развитие политической науки в Республике Беларусь.
Тестовые задания
1. Познание сущности политических процессов достигается с помощью:
а) житейской мудрости и здравого смысла;
б) политического анализа;
в) опросов общественного мнения;
г) сравнительных методов политологии.
2. Предметом исследования в политологии является:
а) механизмы политического поведения, влияния на него сознания и подсознания, эмоций и воли человека;
б) политика как целое, взаимоотношения между личностью и обществом и государственной властью;
в) реакция общества на изменения в политической системе;
г) закономерности становления, функционирования и изменения политической власти, политической системы общества.
3. Политология стала преподаваться в качестве учебной дисциплины:
а) в Древнем мире (со времен Платона и Аристотеля);
б) в период Возрождения (со времен Н. Макиавелли);
в) во второй половине XIX в.;
г) в середине XX в.
4. Политология была признана в качестве самостоятельной дисциплины мировым научным сообществом:
а) в 1517 г; |
в) в 1948 г; |
б) в 1914г; |
г) в 2000 г. |
5. Гносеологическая функция политологии заключается:
а) в определении альтернатив общественного развития;
б) познании механизмов функционирования политических систем;
в) приобщении индивидов и групп к определенной политический культуре;
6. Прогностическая функция политологии заключается:
а) в магическом предсказании будущего;
б) разработке эффективных способов преобразования политической и иных сфер общества;
в) выработке способности рационально оценивать политические процессы;
г) разработке возможных альтернатив развития политических процессов.
7. Инструментальная функция политологии заключается:
а) в разработке эффективных методов политических исследований;
б) разработке эффективных методов реформирования общества;
в) приобщении индивида к определенной политической культуре;
г) определении и разработке возможных сценариев политического развития;
8. Наиболее важными представляются такие цели изучения политологии как:
а) подготовка нового поколения профессиональных политиков;
б) формирование человека, приемлющего любые решения власти;
в) передача определенных сведений о политике, позволяющих ориентироваться в ней и делать сознательный выбор;
г) выработка умений и навыков отстаивать и реализовывать свои права, личные и групповые интересы;
д) развитие навыков ведения дискуссий, выражения и отстаивания собственного мнения;
е) повышение эрудиции.
9. Метод политологии, который основывается на анализе официальных структур и формальных правил принятия решений, называется:
а) системным; |
в) бихевиористским; |
б) социологическим; |
г) институциональным. |