
- •Федеральное агентство по образованию
- •Введение
- •Краткий курс лекций
- •Предмет и задачи психологии
- •1.2. Становление психологии как науки
- •Методология и методы психологии
- •2.1. Основы методологии
- •2.2. Принципы психологии
- •2.3. Методы психологии
- •2.4. Эмпирические методы исследования
- •3. Развитие психики в филогенезе
- •3.1. Понятие психики и ее функции
- •3.2. Специфика психического отражения
- •3.3. Отличия психики животных и психики человека
- •3.4. Сознание как высшая ступень психики
- •4. Мозг и психика
- •4.1 . Мозг как орган психики
- •Психология деятельности человека
- •5.1. Понятие деятельности
- •6. Личность
- •6.1. Понятие личности
- •6.2. Психологическая структура личности
- •6.3. Активность личности
- •6.5. Самооценка и уровень притязаний
- •7. Общение как форма социального бытия человека
- •7.1. Понятие общения
- •Межличностные отношения
- •8.1. Понятие и виды групп
- •8. 2. Лидерство и власть
- •Темперамент
- •1. Понятие темперамента
- •9.2. Физиологические основы темперамента
- •9. 3. Психологическая характеристика типов темперамента
- •Характер
- •10.1. Понятие характера
- •10. 2. Физиологические основы характера
- •10. 3. Структура характера
- •10. 4. Акцентуации характера
- •10. 5. Формирование характера
- •Способности
- •11. 1. Понятие способностей
- •11. 2. Двойственная психологическая природа способностей
- •11. 3. Виды способностей
- •11. 4. Формирование способностей
- •12. 1. Определение внимания, особенности внимания
- •12.2. Виды внимания
- •12. 3. Свойства внимания
- •13. Ощущения
- •13.1. Понятие об ощущениях и их функции
- •13.2. Физиологическая основа ощущений
- •13.3. Виды ощущений
- •13.4. Основные свойства и закономерности ощущений
- •14. Восприятие
- •14. 1. Понятие восприятия
- •14.2. Физиологические основы восприятия
- •14.3. Классификация восприятия
- •15.1. Определение памяти
- •15. 2. Виды памяти
- •15. 3. Процессы памяти
- •15. 4. Индивидуальные различия и типы памяти
- •16. Мышление
- •16.1. Понятие о мышлении как высшей форме познавательной деятельности
- •16.2. Операции мышления
- •16.3. Формы мышления
- •16.4. Виды мышления
- •16.5. Качества мышления
- •17. Речь
- •17. 1. Понятие языка и речи
- •17.2. Физиологические механизмы речи
- •17.3. Виды речи
- •18. Воображение
- •18. 1. Понятие о воображении
- •18.2. Виды воображения
- •18.3. Приемы воображения
- •19. Эмоции и чувства
- •19.1. Понятие об эмоциях
- •19.2. Физиологическая основа эмоций
- •19.3. Функции эмоций
- •19.4. Виды эмоциональных состояний
- •19.5. Чувства и их классификация
- •20. Воля
- •20.1. Понятие воли
- •20.2. Физиологические механизмы воли
- •20.3. Волевые качества
- •20.4. Структура волевого действия
- •Семинарские и практические занятия Занятие 1 Тема: Явления, изучаемые психологией
- •Литература
- •Конспектировать
- •Основные понятия
- •Дополнительная литература
- •Практические задания
- •Занятие 2 Тема: Личность
- •Литература
- •Конспектировать
- •Основные понятия
- •Дополнительная литература
- •Практические задания
- •Занятие 3 Тема: Деятельность
- •Литература
- •Конспектировать
- •Конспектировать
- •Основные понятия
- •Дополнительная литература
- •Практические задания
- •Занятие 5 Тема: Темперамент в составе психического облика человека
- •Литература
- •Конспектировать
- •Основные понятия
- •Дополнительная литература
- •Практические задания
- •Занятие 6 Тема: Психология характера
- •Литература
- •Конспектировать
- •Основные понятия
- •Дополнительная литература
- •Практические задания
- •Занятие 7 Тема: Способности в психологической структуре личности
- •Литература
- •Конспектировать
- •Основные понятия
- •Дополнительная литература
- •Практические задания
- •Занятие 8 Тема: Внимание и личность
- •Литература
- •Конспектировать
- •Основные понятия
- •Дополнительная литература
- •Практические задания
- •Литература к методичке «Как стать внимательным?»
- •Занятие 9 Тема: Психология сенсорных и перцептивных процессов
- •Литература
- •Конспектировать
- •Основные понятия
- •Дополнительная литература
- •Практические задания
- •Занятие 10 Тема: Память как основа формирования индивидуального опыта личности
- •Литература
- •Конспектировать
- •Основные понятия
- •Дополнительная литература
- •Практические задания
- •Литература к методичке «Как развивать память?»
- •Занятие 11 Тема: Мышление и речь
- •Литература
- •Конспектировать
- •Основные понятия
- •Дополнительная литература
- •Практические задания
- •Литература к методичке «Как развивать мышление?»
- •Занятие 12 Тема: Воображение и творчество
- •Литература
- •Конспектировать
- •Основные понятия
- •Дополнительная литература
- •Практические задания
- •Занятие 18 Тема: Эмоциональная сфера личности
- •Литература
- •Конспектировать
- •Основные понятия
- •Дополнительная литература
- •Практические задания
- •Занятие 14 Тема: Психология воли
- •Литература
- •Конспектировать
- •Примерная тематика рефератов и эссе
- •Вопросы к экзамену «Психология»
- •Глоссарий
- •Екомендуемая литература Основная литература
- •7.1.2 Дополнительная литература
- •Оглавление
Конспектировать
1. Вундт, В. Психология душевных волнений / В.Вундт. // Психология эмоций: Тексты. - М., 1984, С. 49-50
2. Дарвин, Ч. Выражение эмоций у человека и животных / Ч. Дарвин. // Хрестоматия по психологии. - М.: Просвещение, 1987. С. 223-231
3. Селье, Г. Стресс без дистресса / Г. Селье. - М.: 1982, С. 25-31, 31-51
4. Симонов, Т.В. Информационная теория эмоций / Т.В. Симонов. // Хрестоматия по психологии. - М.: Просвещение, 1987. С. 232- 238
5. Чистякова, М.И. Психогимнастика / М.И. Чистякова; под ред. М.И. Буянова. - М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1990,С. 12-20
Задачи
Сборник задач по общей психологии / под ред. В.С. Мерлина. - М.: Просвещение, 1974. №,31, 232, 236, 239, 245, 246
Основные понятия
Чувства, эмоции, амбивалентные чувства, стенические чувства, астенические чувства, настроение, аффект, страсть, стресс, дистресс, высшие чувства, нравственные чувства, интеллектуальные чувства, эстетические чувства, праксические чувства, радость, удивление, страдание, гнев. стыд, страх, фрустрация, эмоциональность, эйфория, катарсис.
Дополнительная литература
1. Бэрон, Р. Агрессия / Р. Бэрон, Д. Ричардсон. – СПб.: Питер, 1998. – 336 с.
2. Грановская, Р.М. Элементы практической психологии / Р.М. Грановская. – Л.: ЛГУ, 1988. – 560 с.
3. Кэрролл, Э., Психология эмоций / Э. Кэрролл, К.Е. Изард. – СПб.: Питер, 1998. - 464с.
4. Популярная психология: Хрестоматия / сост. В.В. Мироненко. – М.: Просвещение, 1990. – 399 с.
5. Психология / В.М. Аллахвердов [и др.]; отв. ред. А.А. Крылов. – М.: ТК Велби, Проспект, 2004. – 752 с.
6. Станкин, М.И. Общая психология / М.И. Станкин. – М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2003. – 400 с.
Практические задания
1. Подготовьте психологические рекомендации, направленные: а) на создание и усиление эмоций; б) на предотвращение и ослабление эмоций; в) на удлинение и укорочение эмоций; г) на изменение эмоций.
2. По внешним проявлениям (выражению лица, мимике, жестам, движениям рук и т.д.) определите у нескольких людей, в том числе и детей, характер испытываемых ими переживаний. Проверьте правильность выводов, спросив об этом самих наблюдаемых.
3. Найдите и приведите в качестве примеров жизненные наблюдения и факты, подтверждающие теории эмоций Джемса-Ланге, Кенона-Барда и когнитивные концепции (Р.С. Немов. Психология).
4. Придумайте и практически докажите действенность некоторых способов регуляции своих эмоциональных состояний и реакций, которые непроизвольно возникают в общении с людьми.
Занятие 14 Тема: Психология воли
1. Общее понятие о воле.
2.Природа и структура волевого действия.
3. Воля и познавательная деятельность. Воля и эмоциональная сфера личности.
4. Формирование воли как овладение собственным поведением.
Литература
1. Еникеев, М.И. Общая и социальная психология / М.И. Еникеев. – М.: НОРМА-ИНФРА, 2002. – 624 с.
2. Ильин, Е.П. Психология воли / Е.И. Ильин. - СПб.: Питер, 2000. – 228 с.
3. Маклаков, А.Г. Общая психология / А.Г. Маклаков. – СПб.: Питер, 2002. – 592 с.
4. Немов, Р.С. Психология / Р.С. Немов. – М.: Высшее образование, 2008.
5. Нуркова, В.В. Психология / В.В. Нуркова, Н.Б. Березанская. – М.: Высшее образование, 2006. – 484 с.
6. Общая психология / под ред. А.В. Карпова. - М.: Гардарики, 2004. – 232 с.
7. Ратанова, Т.А. Психология общая: Экспериментальная психология / Т.А. Ратанова, И.А. Домашенко. - М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2004. – 464 с.