Контрольные вопросы

1. Физиолого-гигиеническое значение влажности воздуха.

2. Какие понятия применяются для характеристики влажности воздуха и в каких единицах они выражаются. I

3. Гигиенические нормативы влажности в помещениях и мероприятия, направ- ленные на улучшение температурно-влажностного режима помещений.

4. Приборы, используемые для определения влажности воздуха, их устройство, принцип действия и правила работы.

ПЛАН ЗАНЯТИЯ И ПРИМЕРНЫЙ РАСЧЕТ ВРЕМЕНИ

1. Постановка целей занятия, мотивация темы – 10 мин.

2. Ознакомление студентов с планом проведения занятия – 5 мин.

3. Контроль исходного уровня знаний студентов – 15 мин.

4. Разбор темы занятия, методические указания к выполнению лабораторной работы – 25 мин.

5. Выполнение студентами лабораторной работы – 45 мин.

6. Оформление протокола исследований – 20 мин.

7. Подведение итогов занятия – 15 мин.

ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ

При постановке целей занятия необходимо обратить внимание на актуальность разбираемой темы, важность осуществления санитарного надзора за микроклиматом закрытых помещений в практике врача –гигиениста. Особое внимание надо акцентировать на знание студентами теоретического лекционного материала по данной теме.

Контроль исходного уровня знаний студентов можно провести в форме собеседования или тестирования. Контроль конечного уроавня знаний проводится при проверке оформленных протоколов исследований.

Важно выработать у студентов навыки грамотного пользования специальными терминами и понятиями, используемыми при изучении данной темы, понимание практического значения приобретенных знаний.

Студенты должны усвоить, что санитарный надзор за тепловым состоянием закрытых помещений представляет собой комплексное исследование физических параметров воздуха, имеющих целью предупреждение вредного влияния на здоровье и самочувствие людей.

Основная литература

1. Гигиена: учебник, 2-е изд., пер. и доп./ Под. редакцией акад. РАМН Г.И. Румянцева. – М.: ГОЭТАР-МЕД, 2002.

2. Румянцев Г. И. и др. " Общая гигиена " - М., 1985.

3. Габович Р. Д. и др. Гигиена. - Киев, 1984.

4. Гурова А.И., Горлова О.Е." Практикум по общей гигиене ".- М.-1991.

5. Покровский В. А. Гигиена, М.,1979.

6. Лекции кафедры.

Дополнительная литература

Пивоваров Ю.П. и др." Руководство к лабораторным занятиям по гигиене", М., 1983.

 

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

ГОМЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра общей гигиены, экологии радиационной медицины

Утверждено на заседании кафедры

протокол № 12 от "20" марта 2003г.

Тема: методы изучения и гигиеническая оценка комплексного действия метеофакторов на организм

Учебно-методическое пособие

для студентов

Автор: Золотарева А.В.

2003

УДК

Методы изучения и гигиеническая оценка комплексного действия метеофакторов на организм

(учебно-методическое пособие)

Составитель: А.В. Золотарева, Гомель: ГоГМУ,2003

Рецензенты: С.В. Осмоловский – зам. главного врача городского ЦГЭ и ОЗ

В.Н. Бортновский – зав. кафедрой общей гигиены, экологии и радиа

ционной медицины

Утверждено на заседании Научно-методического совета ГоГМУ, протокол № от

Учебно-методическое пособие предназначено для проведения практических занятий по общей гигиене в медицинских институтах на медико-профилактическом факультете и составлено в соответствии с учебной программой по разделу гигиены окружающей среды.

Представленные в пособии материалы соответствуют требованиям квалификационной характеристики выпускников медицинского института.