- •Биохимия витаминов и гормонов
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Механизмы интеграции обмена углеводов, липидов и белков.
- •Теоретическая часть
- •Механизмы интеграции обмена углеводов, липидов и белков.
- •Проводить качественный анализ на биологически активные вещества.
- •Теоретическая часть
- •Биохимия крови, почек и печени
- •Теоретическая часть
- •Теоретическая часть
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Решение задач.
- •Проведение контроля конечного уровня знаний.
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Решение задач.
- •Проведение контроля конечного уровня знаний.
- •Биохимия нервной, мышечной и соединительной тканей, миокарда и легких
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Решение задач.
- •Проведение контроля конечного уровня знаний.
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Решение задач.
- •Проведение контроля конечного уровня знаний.
- •Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Решение задач.
- •Проведение контроля конечного уровня знаний.
- •Содержание
- •6 Биохимия витаминов и гормонов 3
-
Строение и свойства основных классов гормонов (стероидные, пептидные, катехоламины).
-
Строение аденилатциклазного комплекса.
-
Механизмы регуляции активности ферментов через системы вторичных посредников (мессенджеров).
-
Структуру хроматина и регуляцию биосинтеза белка.
-
Механизмы интеграции обмена углеводов, липидов и белков.
-
Основные онтогенетические изменения морфологических признаков, функций и метаболизма.
Студент должен уметь:
-
Проводить качественный анализ на биологически активные вещества.
Структура занятия
-
Теоретическая часть
-
ТТГ. Химическая природа, регуляция секреции, механизм действия.
-
Щитовидная железа. T3, T4 – химическая природа, биосинтез, регуляция секреции, механизм действия, роль в обмене, метаболизм в тканях, основные клинические проявления гипо- и гиперфункции T3 и T4. Механизм возникновения эндемического зоба.
-
-
СТГ. Химическая природа, регуляция секреции, механизм действия, механизм анаболических и контринсулярных эффектов. Основные клинические проявления гипо- и гиперфункции.
-
Поджелудочная железа. Инсулин, глюкагон, соматостатин. Химическая природа, регуляция секреции, механизм действия, роль в обмене. Основные клинические проявления гипо- и гиперинсулинизма.
-
Диабет 1-го типа (инсулиндефицитный) и диабет 2-го типа (инсулинрезистентный). Причины возникновения, сравнительная характеристика (сходство и отличия).
-
-
АКТГ. Химическая природа, механизм действия, основные клинические проявления гипо- и гиперфункции.
-
Глюкокортикоиды. Строение, регуляция синтеза и секреции, метаболизм в тканях. Механизм действия, роль в обмене. Основные клинические проявления гипо- и гиперкортицизма.
-
Минералокортикоиды, химическая природа, регуляция секреции, метаболизм в тканях, механизм действия, роль в обмене. Основные клинические проявления гипо- и гиперфункции.
-
Мозговое вещество надпочечников. Катехоламины. Химическая природа, биосинтез, регуляция секреции, метаболизм в тканях, механизм действия, роль в обмене.
-
-
Гонадотропины, ФСГ, ЛГ. Химическая природа, механизмы регуляция секреции, механизм действия.
-
Половые гормоны. Андрогены. Химическая природа, регуляция секреции, механизм действия, роль в обмене, метаболизм в тканях. Основные клинические проявления гипо- и гиперфункции.
-
Эстрогены. Химическая природа, регуляция секреции, механизм действия, роль в обмене, метаболизм в тканях. Основные клинические проявления гипо- и гиперфункции.
-
Гестагены. Прогестерон, химическая природа, регуляция секреции, механизм действия, роль в обмене, метаболизм в тканях. Основные клинические проявления гипо- и гиперфункции.
-
-
Гормоны желудочно-кишечного тракта. Химическая природа. Биологическая роль и клиническое применение.
-
Гормоны тимуса. Химическая природа. Биологическая роль и клиническое применение.
-
Эндорфины, энкефалины – структура, биологическая роль.
-
Адаптивная роль гормонов. Стресс, основные проявления. Стадии стресса и их клиническое значение. Понятие о дистрессе и эустрессе. Гормональная регуляция энергетического обмена при стрессе.
-
-
Практическая часть
-
Решение задач.
-
Лабораторные работы.
-
Проведение контроля конечного уровня знаний.
-
Задачи
1 Эстрогены выделяется с мочой в виде конъюгата:
а) с глюкуроновой кислотой; б) цистеином; в) глицином; г) глутамином; д) белком; е) сульфатом?
2 Какие превращения не характерны для животной клетки:
а) эстрон эстриол; б) эстрон эстрадиол;
в) эстрон дигидротестостерон;
г) 17-дегидроксипрегненолон тестостерон;
д) прогестерон эстрогены; е) холестерол эстрогены?
3 Чем можно объяснить вирилизацию при синдроме Кушинга:
а) усилением глюкокортикоидных эффектов; б) слабыми минералокортикоидными и сильными глюкокортикоидными эффектами; в) сильными минералокортикоидными и слабыми глюкокортикоидными эффектами; г) действием андрогенов надпочечников; д) действием эстрогенов надпочечников; е) действием гестагенов надпочечников?
4 Холестерин превращается:
а) в инозитолтрифосфат; б) кортикостероиды; в) желчные кислоты; г) полиеновые жирные кислоты; д) эндорфины и энкефалины; е) кальцитриол?
5 Как метаболизирует холестерин у человека:
а) переходит в гликохолевую кислоту; б) является компонентом мембраны; в) превращается в ацетил-КоА; г) превращается в кортизол; д) превращается в CO2 и воду; е) экскретируется с мочой?
6 Гиперкортицизм сопровождается:
а) увеличением содержания гликогена в печени; б) уменьшением содержания гликогена в печени; в) увеличением массы скелетной мускулатуры; г) уменьшением массы скелетной мускулатуры; д) атрофией надпочечников; е) гипертрофией надпочечников; ж) увеличением уровня АКТГ в крови; з) уменьшением уровня АКТГ в крови?
7 Какие метаболиты включает биосинтез тестостерона:
а) изопентенилпирофосфат; б) прегненолон; в) ланостерин; г) фитостерин; д) кортизол; е) прогестерон; ж) эстриол; з) ДОФА?
8 При каких болезнях отмечается повышение уровня кортизола в крови:
а) болезнь Хартнупа; б) синдром Иценко-Кушинга; в) болезнь Аддисона; г) Базедова болезнь; д) микседема; е) гипофизарная кахексия; ж) сахарный диабет; з) синдром Леша-Нихана?
9 Назовите причины гипернатриемии:
а) полиурия; б) олигурия; в) некомпенсированный сахарный диабет; г) ограниченный прием жидкости; д) гиперкортицизм; е) болезнь Аддисона; ж) болезнь Гирке; з) синдром Иценко-Кушинга?
10 Какие гормоны синтезируются в сетчатой зоне коры надпочечников:
а) андрогены; б) катехоламины; в) дезоксикортикостерон; г) соматотропин; д) альдостерон; е) эстрогены; ж) гестагены; з) соматостатин?
11 Для феохромоцитомы характерна:
а) гипергликемия; б) кетонемия; в) гиперкатехоламинемия; г) ацидоз; д) азотемия; е) кетонурия; ж) гипогликемия; з) гипертензия?
12 Какие гормоны синтезируются в клубочковом слое коры надпочечников:
а) АДГ; б) глюкокортикоиды; в) андрогены; г) эстрогены; д) минералокортикоиды; е) катехоламины?
13 При хроническом гипокортицизме (болезни Аддисона) наблюдается недостаточность:
а) андрогенов; б) катехоламинов; в) глюкокортикоидов; г) минералокортикоидов; д) эстрогенов; е) катехоламинов?
14 Для акромегалии характерно повышение уровня:
а) глюкагона; б) СТГ; в) инсулина; г) эстрогенов; д) тироксина; е) адреналина; ж) АКТГ; з) андрогенов?
15 Повышение экскреции катехоламинов с мочой встречается при:
а) феохромоцитоме; б) бронхиальной астме; в) гипертермии; г) стенокардии покоя; д) инфаркте миокарда; е) шоке?
16 Когда снижается экскреция с мочой 17-кетостероидов:
а) адреногенитальный синдром; б) гиперплазия коры надпочечников; в) опухоли коры надпочечников; г) болезнь Иценко-Кушинга; д) болезнь Аддисона?
Лабораторные работы
Лабораторная работа № 1. Обнаружение иода в препарате щитовидной железы
Принцип метода. При щелочном гидролизе тироксина образуется иодид калия, из которого иод вытесняется иодатом калия. Выделившийся свободный йод дает с крахмалом синее окрашивание.
В лаборатории кафедры (!) проводят гидролиз аптечного тиреоидина по следующей методике. В фарфоровой ступке растирают 10 таблеток тиреоидина. Полученный порошок пересыпают в колбу для гидролиза и заливают 25 мл 10 %-го раствора NaHCO3. Перемешивают, закрывают пробкой с обратным холодильником и ставят на песчаную баню. Содержимое пробирок кипятят 10–15 мин и охлаждают.
Ход работы. К 1 мл гидролизата, полученного в лаборатории, помещают в фарфоровую чашку и нейтрализуют 10 %-м раствором серной кислоты, добавляя ее по каплям до слабокислой реакции на лакмус. Затем добавляют 2 капли раствора крахмала и 2-3 капли раствора KIO3. Выделившийся йод окрашивает жидкость в синий цвет.
Лабораторная работа № 2. Качественные реакции на адреналин
Принцип метода. Адреналин и норадреналин образуются из аминокислоты тирозина и являются производными пирокатехина. Присутствие в их структуре пирокатехинового кольца определяет химические свойства этих гормонов. Они легко окисляются в нейтральных растворах с образованием красного пигмента – адренохрома, который при последующей полимеризации образует меланины.
Ход работы.
1 Реакция с хлоридом железа (III).
В пробирку вносят 3 капли раствора адреналина и 1 каплю 1 %-го раствора хлорида железа (III). Проявляется изумрудно-зеленое окрашивание, которое затем при добавлении 1 капли раствора гидроксида натрия приобретает вишнево-красный цвет. Реакция обусловлена тем, что пирокатехиновое ядро образует с ионами железа (III) соединения типа фенолятов.
2 Диазореакция на адреналин.
В пробирку вносят 2–3 капли раствора адреналина, 2 капли 10 %-го раствора KIO3 и 2 капли раствора уксусной кислоты. Перемешивают и слегка нагревают. Жидкость окрашивается в красно-фиолетовый цвет. Окраска обусловлена тем, что при взаимодействии адреналина с диазореактивом образуется азокраситель.
Лабораторная работа № 3. Обнаружение 17-кетостероидов в моче
Принцип метода. Метод основан на взаимодействии 17-кетостероидов с м-динитробензолом в щелочной среде с образованием продуктов конденсации розово-фиолетового цвета.
Ход работы. В пробирку вносят 20 капель мочи и 30 капель раствора м‑динитробензола, который добавляют медленно, так, чтобы он стекал по стенке пробирки. Пробирку не встряхивать. Затем по стенке пробирки добавляют 6 капель раствора гидроксида натрия.
Верхний слой жидкости окрашивается в розово-фиолетовый цвет.
Выводы. Записать полученный результат и дать его клинико-диагностическую оценку.
Рекомендуемая литература
Основная
-
Материал лекций.
-
Березов Т. Т., Коровкин Б. Ф. Биологическая химия. М.: Медицина, 1990. С. 170–203; 1998. С. 248–297.
-
Николаев А. Я. Биологическая химия. М.: Высшая школа, 1989. С. 351–364.
-
Марри Р. и др. Биохимия человека. М.: Мир, 1993. Т. 2. С. 147–169, 170–172, 193–204.
Дополнительная
-
Эндокринология и метаболизм / Под. ред. П. Фелига и др. М.: Медицина, 1985.
-
Дильман В. М. Эндокринологическая онкология. М.: Медицина, 1974, 1983.
-
Розен В. Б. Основы эндокринологии. М.: Высшая школа, 1984.
-
Уайт А. и др. Основы биохимии. М.: Мир, 1981, Т. 3. С. 1542–1702.
-
Теппермен Дж., Теппермен Х. Физиология обмена веществ и эндокринной системы. М.: Мир, 1989.
Занятие 27
Контрольное по разделу «Биохимия витаминов и гормонов»
Цель занятия: контроль усвоения вопросов пройденного раздела “Биохимия витаминов и гормонов”.
Контрольные вопросы
-
Гормоны. Определение. Свойства. Номенклатура, классификация.
-
Принципы организации нейро-эндокринной системы:
-
иерархический. Уровни организации нейро-эндокринной системы:
-
внутриклеточные гормоны (цАМФ), (цГМФ), их тканевой метаболизм. Строение и функция аденилатциклазного комплекса. Схема метаболизма арахидоновой кислоты, основные ферменты, их обмен в норме и при патологии;
-
гормоны периферических желез;
-
тропные гормоны гипофиза;
-
гипоталамические нейрогормоны;
-
-
наличие прямой и обратной связи (+, – взаимодействия);
-
наличие центрального и периферического эффекта гормонов;
-
наличие порога чувствительности гипоталамуса.
-
-
Факторы, определяющие гормональный эффект.
-
Общая схема синтеза гормонов. Понятие о прогормонах и антигормонах.
-
Механизм действия гормонов (катехоламинов, пептидных, стероидных, тиреоидных).
-
Характеристика рецепторов, их клеточная локализация.
-
-
Феномен десенситизации, его механизмы и биологическое значение. Пермиссивный, сенсибилизирующий эффекты гормонов.
-
Роль ионов Са2+ в регуляции гормональных эффектов. Витамин D и его метаболиты. Регуляция Ca-P обмена. Паратгормон и кальцитонин. Нарушение Ca-P обмена. Рахит.
-
ТТГ. Химическая природа, механизм действия. Щитовидная железа. Т3, Т4 – химическая природа, биосинтез, метаболизм в тканях. Механизм действия, роль в обмене, основные клинические проявления гипо- и гиперфункции Т3 и Т4.
-
СТГ. Химическая природа, механизм действия, основные клинические проявления гипо- и гиперфункции.
-
Поджелудочная железа. Проинсулин, инсулин, глюкагон, соматостатин – химическая природа, регуляция секреции, механизм действия. Роль в обмене. Основные клинические проявления гипо- и гиперфункции инсулина. Диабет I типа (инсулинодефицитный) и диабет II типа (инсулинорезистентный). Сходство и различия.
-
АКТГ. Химическая природа. Механизм действия, основные клинические проявления гипо- и гиперфункции. Глюкокортикоиды – строение, регуляция секреции, метаболизм в тканях, механизм действия, роль в обмене. Основные клинические проявления гипо- и гиперфункции. Минералокортикоиды – химическая природа, регуляция секреции, метаболизм в тканях, механизм действия, роль в обмене. Основные клинические проявления гипо- и гиперфункции.
-
Мозговое вещество надпочечников. Катехоламины – химическая природа, регуляция секреции, метаболизм в тканях, механизм действия, роль в обмене.
-
Гонадотропины, ФСГ, ЛГ. Химическая природа, механизм действия.
-
Половые гормоны. Андрогены. Химическая природа, регуляция секреции, механизм действия, роль в обмене. Основные клинические проявления гипо- и гиперфункции. Гестагены. Прогестерон – химическая природа, регуляция секреции, механизм действия.
-
Гормоны тимуса. Химическая природа. Биологическая роль.
-
Эндорфины.
-
Адаптивная роль гормонов. Понятие о стрессе. Гормональная регуляция энергетического обмена при стрессе.
-
История учения о витаминах (работы Лунина Н. И., Сосина К. А., Эйкмана К., Функа К.).
-
Общая характеристика и классификация витаминов. Групповая характеристика витаминов:
-
химическая природа и основные свойства (устойчивость к действию света, рН, высокой температуре);
-
роль витаминов в обмене веществ. Физиологические эффекты;
-
картина гипо- , авитаминоза и гипервитаминоза и их лабораторная диагностика;
-
содержание в продуктах питания;
-
источники витаминов, профилактическая и лечебная дозы.
-
-
Гиповитаминозы и авитаминозы, их причины (алиментарное, парентеральное питание, заболевание ЖКТ, глистные инвазии, повышенная потребность, лекарственные препараты, антивитамины).
-
Водорастворимые витамины: В2 (рибофлавин), В1 (тиамин), РР (никотинамид, ниацин), В6 (пиридоксин), Н (биотин), пантотеновая кислота, пангамовая кислота, фолиевая кислота, В12 (кобаламин), С (аскорбиновая кислота).
-
Жирорастворимые витамины: витамины А (антиинфекционный, витамин роста), D (антирахитический), их провитамины и метаболиты, Е (антистерильный), К (антигеморрагический).
-
Врожденные нарушения метаболизма витаминов.