1. Цели, задачи и результаты изучения

1.1. Цели и задачи освоения дисциплины

Це­ли изу­че­ния дис­ци­п­ли­ны: фор­ми­ро­ва­ние у бу­ду­щих спе­циа­ли­стов ком­плек­са про­фес­сио­наль­ных ком­пе­тен­ций в об­лас­ти ли­дер­ст­ва, ос­но­ван­ных на зна­нии на­вы­ков ли­дер­ст­ва в ру­ко­во­дстве под­раз­де­ле­ний, служб ап­па­ра­та управ­ле­ния ор­га­ни­за­ци­ей и струк­тур соб­ст­вен­но­го биз­не­са; фор­ми­ро­ва­ние у сту­ден­тов ли­дер­ских ка­честв, оп­ти­маль­но­го сти­ля дея­тель­но­сти, стрем­ле­ния в по­все­днев­ной жиз­не­дея­тель­но­сти за­ни­мать ли­дер­ские по­зи­ции, про­яв­лять ини­циа­ти­ву, де­ло­вую ак­тив­ность и твор­че­ст­во при ре­ше­нии стоя­щих за­дач.

Ос­нов­ной це­лью яв­ля­ет­ся фор­ми­ро­ва­ние пред­став­ле­ния о со­вре­мен­ной тео­рии ли­дер­ст­ва и ее при­ме­не­нии в ус­ло­ви­ях бы­ст­ро ме­няю­щей­ся внеш­ней и внут­рен­ней сре­ды ор­га­ни­за­ции.

За­да­чи, ре­шае­мые в хо­де изу­че­ния кур­са:

Сту­ден­ты, обу­чаю­щие­ся по на­прав­ле­нию 080200.62 «Ме­недж­мент» для по­лу­че­ния ква­ли­фи­ка­ции «ба­ка­лавр», долж­ны ус­во­ить сущ­ность и ме­то­ды на­уч­но­го под­хо­да к тео­ре­ти­че­ско­му и прак­ти­че­ско­му ре­ше­нию про­блем ли­дер­ст­ва в ор­га­ни­за­ци­ях, при­об­ре­сти зна­ния и раз­вить ли­дер­ские на­вы­ки, не­об­хо­ди­мые ме­нед­же­ру :

- по­ни­ма­ние тео­рии и ос­нов­ных под­хо­дов к ли­дер­ст­ву;

- ов­ла­де­ние ин­ст­ру­мен­та­ми и на­вы­ка­ми ли­дер­ст­ва;

- рас­кры­тие по­тен­циа­ла для раз­ви­тия ли­дер­ских ка­честв;

- оз­на­ком­ле­ние с ос­нов­ны­ми тех­но­ло­гия­ми фор­ми­ро­ва­ния ли­дер­ских ка­честв;

- ов­ла­де­ние на­вы­ка­ми вы­яв­ле­ния уров­ня раз­ви­тия ли­дер­ских ка­честв, оп­ре­де­ле­ния оп­ти­маль­но­го сти­ля ли­дер­ст­ва;

- вы­ра­бот­ка про­фес­сио­наль­ной ус­та­нов­ки и спо­соб­но­сти про­яв­лять ини­циа­ти­ву, де­ло­вую ак­тив­ность и твор­че­ст­во при ре­ше­нии управ­лен­че­ских за­дач.

При­об­ре­тен­ные зна­ния долж­ны сфор­ми­ро­вать ли­дер­ские на­вы­ки, вы­ра­бо­тать уме­ние фор­ми­ро­ва­ния сти­ля управ­лен­че­ских взаи­мо­от­но­ше­ний с людь­ми при ра­бо­те в ор­га­ни­за­ции.

1.2. Место дисциплины в структуре ооп

Дисциплина «Лидерство» относится к дисциплинам профиля подготовки направления «Менеджмент» (бакалавр), входящего в базовую часть профессионального цикла. Изучение дисциплины базируется на компетенциях, приобретенных при изучении дисциплин общекультурной и профессиональной компетенции в соответствии ФГОС ВПО по данному направлению с учетом всех имеющихся профилей.

Лидерство – межпредметная дисциплина, так как изучает лидерство как явление и процесс с точки зрения его функциональной направленности. Дисциплина объединяет знания нескольких областей и опирается на естественнонаучные, социальные законы, которые изучаются в теории управления физическими, биологическими, производственными, социальными и другими системами.

Сущность управления заключается в использовании физических и интеллектуальных способностей других людей для достижения своей собственной цели. Умение использовать такие способности характеризует руководителя, как лидера любого коллектива. В предлагаемой программе рассматриваются некоторые черты качества способности лидера, содействующие успешной его деятельности. Предлагается изучить феномен формального и неформального лидерства, возможности использования неформального лидерства для достижения цели. Рассматриваются различные типы поведения лидера, как ориентированного на человека.

Существует весьма актуальная проблема определения пригодности человека к управленческой деятельности. В ходе тестирования определяется умение оперативно и системно усваивать новую информацию, готовность действовать на основе самостоятельного принятого решения, выявляются качества необходимые для выживания в острой конкурентной борьбе.

Программные положения базируются на знании основ управления и теории организации, соотносятся с социально-психологическими закономерностями поведения людей в процессе управленческой деятельности, вбирают в себя социокультурные, организационно-технологические и социально-психологические аспекты, связанные с влиянием на поведение людей. Изучение курса требует достаточных знаний современной философии, логики, общего и специального менеджмента, национальной экономики, социологии, общей психологии и психологии управления, конфликтологии.

Курс дает возможность овладеть механизмом выявления ценностей и ценностных ориентаций личности, управления ими при достижении целей организации; определить особую роль руководителя-лидера во взаимоотношениях с членами коллектива; умело распоряжаться своим временем; применять инновационные технологии; организовать эффективную работу персонала.

Программа курса способствует развитию лидерских навыков для реализации функций профессиональной деятельности и саморазвития; развитию культуры управления; учит самостоятельному нахождению оптимальных путей достижения жизненных целей и умению преодоления жизненных ситуаций.

Освоение дисциплины необходимо как предшествующее для дисциплины «Управление изменениями в организации» и для производственной практики.