- •Міністерство освіти і науки україни
- •1. Робоча програма
- •Заочна форма навчання Розклад навчальних годин
- •Характеристика дисципліни
- •Структура дисципліни
- •Зміст дисципліни Лекційний курс
- •Опрацювання розділів програми, які не викладаються на лекціях
- •Розподіл самостійної роботи студентів з дисципліни
- •Рекомендована література Основна
- •Додаткова:
- •Програму склав к.Е.Н., доц. /н.В. Рябцева/
- •Порядок виконання індивідуальної роботинаступний:
- •2. Вибір теми, складання і затвердження плану
- •3. Написання тексту індивідуальної роботи
- •4. Оформлення індивідуальної роботи
- •5. Захист індивідуальної роботи
- •Індивідуальна робота
- •Дніпропетровськ 2013
- •Зразки оформлення плану індивідуальної роботи
- •Зразок оформлення списку літератури, що використовується література
- •Зразок оформлення посилань
- •Зразок оформлення посилань
- •Зразок оформлення графіків р
- •3. Тематика індивідуальних робіт з дисципліни “ Соціальна економіка ”
- •4. Питання до підсумкового контролю з дисципліни «Соціальна економіка»
- •Плани семінарських занять з дисципліни
- •План семінарського заняття з теми 2 «Економіка людини»
- •План семінарського заняття з теми 3 «Механізм координації соціальної економіки»
- •План семінарського заняття з теми 4 «Соціальна політика в контексті глобалізації»
- •Тестові завдання за темами № 5 «Економіка групи», № 6 «Економіка населення», № 7 «Механізм координації соціальної економіки», №8 «Соціальна політика в контексті глобалізації»
Заочна форма навчання Розклад навчальних годин
|
|
Всього |
В т.ч. по семестрах | |||||
|
|
|
|
|
|
| ||
|
Усього годин за навчальним планом |
72 |
72 |
|
|
|
|
|
|
у тому числі: Аудиторні заняття |
12 |
12 |
|
|
|
|
|
|
з них: - лекції |
8 |
8 |
|
|
|
|
|
|
- лабораторні заняття |
|
|
|
|
|
|
|
|
- практичні заняття |
|
|
|
|
|
|
|
|
- семінари |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
Самостійна робота, у тому числі: |
60 |
60 |
|
|
|
|
|
|
- підготовка до аудиторних занять |
|
|
|
|
|
|
|
|
- підготовка до контрольних заходів |
|
|
|
|
|
|
|
|
- виконання курсових проектів (робіт) |
|
|
|
|
|
|
|
|
- виконання індивідуальних завдань |
9 |
9 |
|
|
|
|
|
|
- опрацювання розділів програми, які не викладаються на лекціях |
51 |
51 |
|
|
|
|
|
|
Підсумковий контроль |
|
|
|
|
|
|
|
Характеристика дисципліни
Мета: формування системи знань про соціальні основи функціонування та розвитку економічних систем на основі теорій та концепцій, що вивчають економічні закони й параметри відтворення людини, сім’ї, групи, населення.
Завдання: вивчення основ відтворення людини, сім’ї, групи, населення; з’ясування механізму дії економічних законів і механізму використання їх людьми у процесі господарської діяльності; визначення загальних рис економічної поведінки основних економічних суб’єктів та напрямів їх еволюції; їх функцій в функціонуванні й розвитку економічної системи.
Предмет: економічні відносини відтворення людини, сім’ї, групи, населення в їх єдності з продуктивними силами, політичними, національними та іншими інститутами суспільства.
У результаті вивчення дисципліни студент повинен
знати: основи прогнозування напрямків діяльності людини, сім’ї, групи, суспільства як соціально-економічних суб’єктів, виходячи з аналізу моделі розвитку економіки України.
вміти:
Використовуючи знання, набуті в процесі вивчення проблем теорії і практики соціальної економіки, за допомогою додаткової літератури, статистичного та фактичного матеріалу, проаналізувати структуру та фактори соціальних складових суспільного виробництва.
Використовуючи додаткову літературу, за допомогою набутих знань, визначати тенденції та особливості розвитку економічних систем.
Використовуючи знання теорії та практики соціальної економіки, за допомогою додаткової літератури критично оцінювати пріоритети та особливості регулювання взаємодій економічних суб’єктів.
Засновуючись на здобутих знаннях закономірностей розвитку соціальної економіки з’ясувати пріоритетні напрямки інтеграції економічних суб’єктів в сучасну світогосподарську систему.
Критерії успішності – отримання позитивної оцінки при складанні індивідуального завдання та контрольних робіт у тестовій формі.
Засоби діагностики успішності навчання – комплект тестових завдань.
Зв'язок з іншими дисциплінами – Дисципліна є обов’язковою при підготовці бакалаврів напряму «Економіка і підприємництво». Їй передує вивчення дисциплін “Політична економія”, „Історія економічних вчень”, “Мікроекономіка”, “Макроекономіка”, ”Міжнародні економічні відносини”. Набуті знання та вміння використовуються при вивченні наступних гуманітарних дисциплін.
