psikhologia_1 / ЕЛ уч Психологя (укр)

Варій М. Й.

Загальна психологія

Навчальний посібник / 2-ге видан., випр. і доп. - К.: «Центр учбової літератури», 2007.- 968 c.

У підручнику висвітлено всі головні аспекти загальної психології в обсязі, необхідному для підготовки професіональних психологів і педагогів.

Викладення навчального матеріалу має проблемно-дослідницький характер, що дає студентові змогу не лише розширити свої уявлення про психологічну науку, а й активізувати свою пізнавальну діяльність. Водночас у написанні підручника автор дотримувався власної психоенергетичної концепції психіки та психічного і побудованої на її основі психологічної структури особистості.

ПЕРЕДМОВА

8 

Глава 1. РОЗВИТОК ПСИХОЛОГІЇ

11 

1.1. Основні підходи до визначення історичних етапів розвитку психологічної науки

11 

1.2. Психологія як наука про душу

12 

1.3. Психологія як наука про свідомість

18 

1.4. Психологія як наука про поведінку

28 

1.5. Психологія - наука про психіку як єдність свідомого і несвідомого, зовнішнього і внутрішнього психічного у взаємодії людини зі світом

33 

Глава 2. ПСИХОЛОГІЧНІ НАПРЯМИ, ШКОЛИ І КОНЦЕПЦІЇ

40 

2.1. Структуралізм, функціоналізм і гештальтпсихологія

40 

Структуралізм

40 

Функціоналізм

41 

Гештальтпсихологія

42 

2.2. Фройдизм, психоаналіз

44 

Неофройдизм

47 

2.3. Трансперсональна психологія

48 

2.4. Біхевіоризм

59 

Необіхевіоризм

65 

Оперантний біхевіоризм

66 

2.5. Когнітивізм і гуманістична психологія

67 

2.6. Гуманістична психологія

69 

2.7. Психологічні концепції

72 

Концепція Піаже: стадії розвитку інтелекту

72 

Концепція Л. С Виготського: теорія вищих психічних функцій

74 

Глава 3. ПРЕДМЕТ І ЗАВДАННЯ СУЧАСНОЇ ПСИХОЛОГІЇ, ЇЇ ЗНАЧЕННЯ ДЛЯ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ ЛЮДИНИ

79 

3.1. Предмет і завдання сучасної психології

79 

3.2. Місце психології в системі наук

86 

3.3. Галузі психології

90 

Глава 4. ЦЕНТРАЛЬНА НЕРВОВА СИСТЕМА ЛЮДИНИ, ЇЇ ПСИХІКА І ВСЕСВІТ У СВОЇЙ ЄДНОСТІ ТА САМОСТІЙНОСТІ

97 

4.1. Структура і функціонування центральної нервової системи людини

97 

4.2. Мозок, людська психіка і психічне в єдності світу

105 

4.3. Розвиток психіки в онтогенезі

107 

Глава 5. ПСИХІЧНА НОРМА ТА ВІДХИЛЕННЯ

118 

5.1. Психічна норма, нормативні відхилення та аномалії

118 

5.2. Причини та наслідки ненормативного психічного розвитку

121 

5.3. Рівні ненормативного психічного розвитку

123 

Глава 6. МЕТОДОЛОГІЯ, ПРИНЦИПИ ТА МЕТОДИ ПСИХОЛОГІЇ

133 

6.1. Методологічний простір психології

133 

6.2. Принципи психології

136 

6.3. Методи психології

139 

Глава 7. ОСОБИСТІСТЬ У ВИМІРАХ ПСИХОЛОГІЧНОЇ НАУКИ

149 

7.1. Особистість у психоаналізі, трансперсональній психології, біхевіоризмі

149 

7.2. Особистість у когнітивній та гуманістичній психології

169 

7.3. Жіночі теорії особистості

176 

7.4. Факторні теорії особистості

178 

7.5. Теорії особистості В. Райха, Дж. Келлі, Г. Стек Саллівана, К. Левіна, Р. Мей, А.Бандури, Дж. Роттера, Е. Дюркгейма, В. Франта, В. Джемса

180 

7.6. Особистість у психології Сходу

196 

7.7. Типологія особистостей О.Ф. Лазурського

203 

7.8. Особистість у радянській та українській психології

205 

7.9. Людина як багатосистемне явище

214 

7.10. Концепція психоенергетичної цілісності особистості

216 

Глава 8. ЛЮДСЬКА ПСИХІКА І ПСИХІЧНЕ

220 

8.1. Сутність людської психіки і психічного

220 

8.2. Багаторівневість психіки

224 

8.3. Багатосистемність психіки

230 

Глава 9. БІОПСИХІЧНА ПІДСТРУКТУРА ОСОБИСТОСТІ

234 

9.1. Загальна характеристика біопсихічної підструктури особистості

234 

9.2. Генетичні, вікові й статеві особливості особистості

234 

9.3. Темперамент

241 

Глава 10. МЕНТАЛЬНО-ПСИХІЧНА ПІДСТРУКТУРА ОСОБИСТОСТІ

251 

Глава 11. ІНТРАІНДИВІДУАЛЬНА ПІДСТРУКТУРА ОСОБИСТОСТІ: ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА

258 

11.1. Поняття інтраіндивідуальної підструктури особистості

258 

11.2. Особливості функціонування інтраіндивідуальної підструктури особистості

259 

Глава 12. ВІДЧУТТЯ

264 

12.1. Відчуття як явище

264 

12.2. Фізіологічне підґрунтя відчуттів

266 

12.3. Класифікація та різновиди відчуттів

271 

12.4. Загальні властивості відчуттів

274 

Глава 13. СПРИЙНЯТТЯ

286 

13.1. Поняття сприйняття

286 

13.2. Функції, характеристика образу сприйняття та його процесуальність

287 

13.3. Теорії і методи дослідження сприйняття

291 

13.4. Властивості та види сприйняття

299 

Глава 14. ПАМ'ЯТЬ

308 

14.1. Поняття пам'яті та її теорії

308 

14.2. Фізіологічне підґрунтя пам'яті

311 

14.3. Процеси пам'яті

312 

14.4. Різновиди пам'яті

319 

14.5. Пам'ять та організація знань

327 

14.6. Індивідуальні особливості пам'яті

341 

14.7. Шляхи розвитку пам'яті

343 

Глава 15. МИСЛЕННЯ

351 

15.1. Поняття мислення

351 

15.2. Теорії мислення

354 

15.3. Розумові дії та операції мислення

360 

15.4. Форми мислення та його різновиди

361 

15.5. Процес мислення і розуміння

366 

15.6. Індивідуальні особливості мислення

372 

Глава 16. МИСЛЕННЯ ТА ІНТЕЛЕКТ

376 

16.1. Види мислення і репрезентації

380 

16.2. Індивідуальні особливості інтелекту

386 

16.3. Теорії інтелекту

393 

Глава 17. УЯВА

404 

17.1. Поняття уяви

404 

17.2. Види уяви

406 

17.3. Процеси уяви

409 

Глава 18. ПСИХОСЕМАНТИКА

414 

18.1. Поняття психосемантики

414 

18.2. Сутність психосемантики

415 

18.3. Основні психосемантичніметоди

419 

18.4. Психологічні закономірності й моделі семантичної обробки

423 

18.5. Суб'єктивна психосемантика

430 

Глава 19. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ЕМОЦІЙ ТА ПОЧУТТІВ

436 

19.1. Розуміння емоцій та почуттів

436 

19.2. Класифікація емоцій та почуттів

444 

19.3. Експресивний компонент емоційного реагування

452 

19.4. Характеристика різних видів емоційного реагування

457 

19.5. Теорії емоцій

464 

19.6. Роль і функції емоцій у керуванні поведінкою та діяльністю

479 

19.7. Прикладна роль емоцій

484 

Глава 20. ХАРАКТЕРИСТИКА РІЗНИХ ЕМОЦІЙ

490 

20.1. Емоції очікування й прогнозу

490 

20.2. Фрустраційні емоції

499 

20.3. Комунікативні емоції

505 

20.4. Інтелектуальні емоції, або афективно-когнітивні комплекси

508 

20.5. Характеристика емоційних станів, які виникають у процесі діяльності

510 

20.6. Емоційні властивості людини

514 

Глава 21. РОЗУМІННЯ ЕМОЦІЙ ІНШОЇ ЛЮДИНИ ТА УПРАВЛІННЯ СВОЇМИ ЕМОЦІЯМИ

522 

21.1. Розуміння емоцій інших людей та емоційна здатність

522 

21.2. Ідентифікація емоцій за мімікою та пантомімікою

526 

21.3. Керування емоціями

531 

Глава 22. ХАРАКТЕРИСТИКА РІЗНИХ ПОЧУТТІВ

542 

Глава 23. ЕМОЦІЙНО ЗУМОВЛЕНА ПОВЕДІНКА ТА ЕМОЦІЙНІ ТИПИ

559 

23.1. Емоційна поведінка

559 

23.2. Емоційні типи

565 

Глава 24. ПРОФЕСІЙНІ, ВІКОВІ, СТАТЕВІ ТА ПАТОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЕМОЦІЙНО-ПОЧУТТЄВОЇ СФЕРИ ОСОБИСТОСТІ ЛЮДИНИ

575 

24.1. Особливості емоційної сфери у представників деяких професій

575 

24.2. Вікові й статеві особливості емоційної сфери особистості

577 

24.3. Емоції при патології

588 

Глава 25. ВОЛЯ

601 

25.1. Поняття волі та її функцій

601 

25.2. Типи критеріїв волі та локус контролю. Вольові дії

604 

25.3. Фази та ознаки вольових дій, їх стимулювання

606 

25.4. Вольові якості

611 

Глава 26. ЗДІБНОСТІ

615 

26.1. Поняття здібностей та їхнього розвитку

615 

26.2. Види здібностей

615 

26.3. Розвиток здібностей

618 

Глава 27. СОЦІОПСИХІЧНА ПІДСТРУКТУРА ОСОБИСТОСТІ

620 

27.1. Досвід

620 

27.2. Характер

621 

27.3. Акцентуації характеру

626 

27.4. Спрямованість

628 

Глава 28. ПІДСТРУКТУРА ОСОБИСТОСТІ «СВІДОМІСТЬ-САМОСВІДОМІСТЬ»

639 

28.1. Свідомість особистості

639 

28.2. Самосвідомість особистості

641 

28.3. «Я-концепція»

642 

Глава 29. ПСИХІЧНІ СТАНИ

649 

29.1. Сутність психічних станів

649 

29.2. Класифікація психічних станів

650 

29.3. Особливості психічних станів

652 

29.4. Фізіологічні основи і зовнішні вияви психічних станів

653 

29.5. Психічні стани особистості в різних ситуаціях життєдіяльності

654 

29.6. Стан страху та шляхи його подолання

660 

Глава 30. УВАГА ЯК ОСОБЛИВА ФОРМА ПСИХІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

667 

30.1. Поняття уваги

667 

30.2. Фізіологічне підґрунтя уваги

670 

30.3. Теорії уваги

671 

30.4. Методи дослідження уваги

673 

30.5. Моделі уваги

676 

30.6. Основні властивості та види уваги

680 

Глава 31. ОСНОВИ ПСИХОЛОГІЇ ДІЯЛЬНОСТІ

686 

31.1. Поняття діяльності

686 

31.2. Психологічна структура діяльності

686 

31.3. Рухи і дії

688 

31.4. Знання, навички і вміння

689 

31.5. Перенесення та інтерференція

692 

31.6. Основні види діяльності

695 

Глава 32. ПСИХОМОТОРИКА

703 

32.1. Сутність психомоторики

703 

32.2. Будова психомоторики

707 

32.3. Функції психомоторики

709 

32.4. Регулятори і продукти психомоторики

716 

32.5. Механізми регуляції психомоторної дії

717 

Глава 33. ОСНОВИ ПСИХОЛОГІЇ НАУЧАННЯ

723 

33.1. Поняття научання, навчання та учіння

723 

33.2. Научання і розвиток

728 

33.3. Класичні концепції научання

731 

33.4. Моделі научання

734 

33.5. Типологія научання

737 

Глава 34. МОВА І МОВЛЕННЯ. ПСИХОЛІНГВІСТИКА

742 

34.1. Предметна сфера

742 

34.2. Мова та її функції

749 

34.3. Фізіологічні механізми мовної діяльності

752 

34.4. Різновиди мовлення

754 

Глава 35. СОЦІАЛІЗАЦІЯ ОСОБИСТОСТІ

759 

35.1. Поняття соціалізації

759 

35.2. Особливості, умови й механізми соціалізації

760 

35.3. Процес соціалізації

762 

Глава 36. ПСИХОЛОГІЧНИЙ ЗАХИСТ ОСОБИСТОСТІ

772 

36.1. Загальне уявлення про «психологічний захист» і його функції

772 

36.2. Різновиди психологічного захисту та їхня характеристика

775 

36.3. Особливості психологічного захисту в дітей

786 

36.4. Використання захисту в життєдіяльності

791 

Глава 37. ДЕВІАНТНА ПОВЕДІНКА І ДЕПРИВАЦІЯ

804 

37.1. Психологічне розуміння відхильної поведінки

804 

37.2. Особливості особистості з девіантною поведінкою

809 

37.3. Депривація

813 

Глава 38. ПСИХІЧНЕ ЗДОРОВ'Я ОСОБИСТОСТІ

819 

38.1. Розуміння психічного здоров'я

819 

38.2. Вплив суспільної дійсності на психічне здоров'я особистості

823 

Глава 39. ГАРМОНІЯ ОСОБИСТОСТІ

830 

39.1. Поняття гармонії особистості

830 

39.2. Гармонія взаємин особистості, її сенс життя, духовність і свобода

834 

39.3. Шлях особистості як сукупність життєвих процесів

836 

39.4. Психічна стійкість

841 

39.5. Залежна поведінка як наслідок зниження психічної стійкості

849 

39.6. Самоуправління і саморегулювання

858 

Глава 40. САНОГЕННИЙ ПОТЕНЦІАЛ ОСОБИСТОСТІ ТА ЇЇ ПСИХОЛОГІЧНА ЗАЛЕЖНІСТЬ

867 

40.1. Розуміння саногенного потенціалу особистості

867 

40.2. Благополуччя як позитивний саногенний потенціал особистості

868 

40.3. Активізація саногенного потенціалу у важких життєвих умовах

871 

Глава 41. КРИЗИ ОСОБИСТОСТІ В СУЧАСНОМУ СУСПІЛЬСТВІ

877 

41.1. Розуміння криз особистості у психології

877 

41.2. Типи криз особистості

878 

41.3. Ставлення до кризи та її подолання

891 

Глава 42. КОНТРОЛЬ І ПЛАНУВАННЯ ПОВЕДІНКИ ОСОБИСТОСТІ

897 

42.1. Поняття психологічних механізмів цілеспрямованої поведінки

897 

42.2. Теоретичні підходи до аналізу структури регуляції дії

898 

42.3. Вплив мети на поведінковий акт

902 

42.4. Зворотний зв'язок та ефективність наступної дії

908 

Глава 43. РОЗВИТОК І ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ

914 

43.1. Підходи і теорії розвитку особистості

914 

43.2. Гармонійний і дисгармонійний розвиток особистості

925 

43.3. Формування змісту особистості

927 

Глава 44. РОЗВИТОК КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНОЇ ОСОБИСТОСТІ В СУЧАСНОМУ СУСПІЛЬСТВІ

932 

44.1. Розуміння поняття «конкурентоспроможна особистість»

932 

44.2. Етапи розвитку конкурентоспроможної особистості

934 

44.3. Психологічні основи розвитку інтегральних характеристик конкурентоспроможної особистості

936 

Словник психологічних понять (А-С)

946 

Словник психологічних понять (Т-Я)

970