Міністерство освіти і науки України

Національний університет «Львівська політехніка»

Кафедра картографії та геопросторового моделювання

Курсова робота на тему:

«Використання програмного комплексу ArcGis для розв’язку задач просторово-часового моделювання та аналізу»

Виконала: ст.гр. КРТм-1 Яцишин Степан

Перевірив: ст. викладач Фоца Р.С.

Львів – 2015

Зміст

ЗАВДАННЯ……………………………………………………….……………….4

ВСТУП……………………………………………………………………………..5

РОЗДІЛ 1. Теоретична частина……………………………………………….....6

1.1.Загальна характеристика ArcGis……………………………………….…....6

1.2. Загальна характеристика моделі та вікна ModelBuilder…………………..8

РОЗДІЛ 2. Практична частина………………………………………….….......11

2.1. Витягнення і накладання даних, об’єднання таблиць……………………11

2.1.1. Витягнення даних для аналізу……………………………………………11

2.1.2. Приєднання атрибутів демографічної інформації до географічної……14

2.1.3. Пошук місця розташування виборчих дільниць, що потрапляють в зону затоплення………………………………………………………………………..18

2.1.4. Аналіз атрибутів виборчих дільниць в зонах затоплення……………...19

2.1.5. Створення діаграми на основі даних по виборчих дільницях, що потрапляють в зону затоплення………………………………………………...21

2.2.Виконання аналізу близькості………………………………………………24

2.2.1. Визначення просторових обєктів, розміщених на визначеній відстані від руху урагану………………………………………………………………….24

2.2.2. Визначення просторових об’єктів, розміщених на декількох різних відстанях від шляху урагану……………………………………………………26

2.2.3. Пошук лікарень, що знаходяться поряд зі сховищами…………………29

2.2.4. Створення полігонів Тіссена……………………………………………..31

2.3. Створення моделі для визначення зон затоплення внаслідок урагану в округах Jefferson I St.Tammany штату Louisiana…………...32

2.3.1. Запуск АrcMap і зміна користувацького набору інструментів……..…33

2.3.2. Створення нової моделі і задання її параметрів……………………..…34

2.3.3. Додавання інструмента Select Layer By Attribute та введення параметрів………………………………………………………………………..35

2.3.4. Додавання інструменту Clip і встановлення параметрів………………37

2.3.5. Створення векторного шару……………………………………………...39

2.3.6. Додавання інструменту Add Join і встановлення параметрів…………40

2.3.7. Додавання інструменту Intersect і встановлення параметрів………….42

2.3.8 Ведення додаткових параметрів моделі………………………………….43

2.4. Запуск моделі з ModelBuilder та з ArcToolbox………………………….46

2.4.1. Запуск моделі з ModelBuilder…………………………………………...46

2.4.2 Заміна параметрів та запуск моделі із ArcToolbox……………………....47

2.5. Редагування документації побудованої моделі в ArcToolbox Documentation Editor…………………………………………………………….48

2.6. Пошук найкращого місцеположення для нового тимчасового сховища людей, постраждалих від стихії………………………………………………...52

2.6.1 Запуск ArcMap і створення нової файлової бази геоданих…………….53

2.6.2. Створення нової моделі і настроювання поточної робочої області….53

2.6.3. Вибір округів, в яких повинні знаходитися сховища…………………..55

2.6.4. Пошук шкіл в округах районів…………………………………………...56

2.6.5. Видалення шкіл, розташованих у затоплених районах………………..57

2.6.6. Створення буферного полігону для маршрутів евакуації……………..58

2.6.7 Вилучення шкіл, що знаходяться в буферній зоні маршрутів евакуації59

2.6.8 Запуск моделі та перегляд результатів…………………………………...60

2.6.9. Пошук шкіл в густонаселених виборчих дільницях……………………61

Висновки...…………………………………………………………………….....65

Список використаної літератури……………………………………………….66

Мета роботи: навчитися застосовувати інструменти аналізу близькості для виявлення просторових об’єктів, розташованих на заданій відстані від інших об’єктів; створити буферний полігон довкола шляху урагану Катріна та визначити кількість освітніх закладів, що потрапляють до нього; створити множинний буфер з декількома різними відстанями довкола шляху урагану та визначити просторові об’єкти, розташовані всередині буферних зон; визначити області близькості для певних об’єктів та визначати об’єкти, що потрапляють до них.

За допомогою ModelBuilder створити модель для визначення зон затоплення внаслідок урагану в округах Jefferson i St.Tammany штату Louisiana. Визначити місцеположення виборчих дільниць, які потрапляють в зону затоплення в цих округах. Модель запускається як з ModelBuilder, так і з ArcToolbox.

Вихідні дані:

Використовуючи модель і ArcMap, а також інструменти геообробки знайти найкраще місцеположення для нового тимчасового сховища людей постраждали від стихій за такими наступними критеріями:

• Сховище повинно бути розташоване в одній із шкіл округів Jefferson i St. .Tammany ;

• Поза зоною затоплення;

• На відстані не більше 0,5 миль від маршруту евакуації;

• В густонаселеному окрузі.

ВСТУП

Метою даної курсової роботи є ознайомлення із концепцією побудови моделей, а також сам процес побудови моделі з використанням вікна ModelBuilder.

ModelBlilder використовується для створення, редагування та управління моделями геообробки. Модель складається із одного процесу або, в більшості випадків, декількох послідовно зв’язаних процесів. Процес складається із інструмента – системного інструмента або користувацького інструмента – і значень його параметрів.

Модель виділяє лише ті фактори, які важливі для технологічного процесу, і створює спрощений, що піддається керуванню від реального світу.